海上日出 (2)

1、大雁塔小學(xué)大雁塔小學(xué)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文制作人：王靖 海上日出 一、教學(xué)要求：一、教學(xué)要求：1、感受海上日出的壯觀景象，體會(huì)作、感受海上日出的壯觀景象，體會(huì)作者對(duì)大自然的贊美之情。者對(duì)大自然的贊美之情。2、理解作者運(yùn)用哪些詞語(yǔ)、句子把日、理解作者運(yùn)用哪些詞語(yǔ)、句子把日出的過(guò)程和景色生動(dòng)地描述出來(lái)。出的過(guò)程和景色生動(dòng)地描述出來(lái)。3、有感情地朗讀課文，背誦課文。、有感情地朗讀課文，背誦課文。二、教學(xué)重點(diǎn)：二、教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)觀察能力，圖文對(duì)照理解太陽(yáng)從培養(yǎng)觀察能力，圖文對(duì)照理解太陽(yáng)從海上升起的過(guò)程。海上升起的過(guò)程。三、教學(xué)難點(diǎn)：三、教學(xué)難點(diǎn)： 理解全過(guò)程的詞句，體會(huì)日出過(guò)程變化。理解全過(guò)程

2、的詞句，體會(huì)日出過(guò)程變化。體會(huì)作者熱愛(ài)大自然、向往光明的思想感情。體會(huì)作者熱愛(ài)大自然、向往光明的思想感情。觀察欣賞觀察欣賞配樂(lè)朗讀配樂(lè)朗讀字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)圖文對(duì)照?qǐng)D文對(duì)照總結(jié)升華總結(jié)升華課文朗讀課文朗讀結(jié)束先看圖，再說(shuō)說(shuō)你看先看圖，再說(shuō)說(shuō)你看到的景物有什么變化。到的景物有什么變化。海海上上日日出出海海上上日日出出海海上上日日出出海海上上日日出出海海上上日日出出海海上上日日出出返回讀課文，看看作讀課文，看看作者是怎樣描寫日者是怎樣描寫日出的景象的。出的景象的。天空還是一片淺藍(lán)天空還是一片淺藍(lán)天邊出現(xiàn)一道紅霞天邊出現(xiàn)一道紅霞 在天水相接的地方出現(xiàn)在天水相接的地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉。了太陽(yáng)的小半邊

3、臉。 這個(gè)這個(gè) 太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的，一步一步慢慢地努力上升。的，一步一步慢慢地努力上升。 到了最后，終于沖破了云霞，到了最后，終于沖破了云霞，跳出了海面，顏色紅得可愛(ài)。跳出了海面，顏色紅得可愛(ài)。 一剎那間，這深紅的圓東西，忽一剎那間，這深紅的圓東西，忽然發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)然發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。痛。有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)云堆中。有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)云堆中。 這時(shí)候，不僅是太陽(yáng)、云和海這時(shí)候，不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。水，連我自己也成了光亮的了。返回 這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了明亮的了。海水，連我自己也成了明亮的了。這不是偉大的奇觀么？這不是偉大的奇觀么？熱愛(ài)大自然、追求光明。熱愛(ài)大自然、追求光明。返