第四課我和外星人

1、第四課 我和外星人（ 【教學(xué)目標(biāo)】1自學(xué)本課32個(gè)常用詞語，要求會(huì)讀、懂意思。重點(diǎn)掌握16個(gè)常用詞 ：自動(dòng)、踏來踏去、專程、嫌、花樣、暖和、得意、告別、增長、匯報(bào)、古怪、佩服、羨慕、新鮮、圓滿、戀戀不舍。要求會(huì)念、完全理解、會(huì)用。2學(xué)習(xí)本課的句型，要求能結(jié)合情境使用。3學(xué)習(xí)漢字“碟、鈕、漆、絡(luò)、嫌、降、佩、羨、慕、戀”，通過比較或分析漢字結(jié)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。4課文學(xué)習(xí)：掌握課文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，能夠用自己的話敘述課文的大意。【內(nèi)容安排】1第一節(jié)課檢查詞語預(yù)習(xí)，第二、第三節(jié)課進(jìn)行課文學(xué)習(xí)，第四節(jié)課為課文的運(yùn)用，第五節(jié)課為真實(shí)交際。 2詞語和課文以自學(xué)為主，課堂教學(xué)側(cè)重于檢查交流、解難答疑。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

2、1.掌握課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)生字、詞語的音、義等。2.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，掌握句型并運(yùn)用。德育滲透點(diǎn)： 學(xué)會(huì)真實(shí)交際，感受地球人發(fā)達(dá)的科技和高度的文明?！窘虒W(xué)步驟】第一節(jié)課 檢查詞語預(yù)習(xí)情況一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)生的預(yù)習(xí)、檢查、講練，使學(xué)生熟練地掌握本課的詞語，特別是重點(diǎn)詞語，要求達(dá)到會(huì)讀、能理解、會(huì)用的程度。二、按照一定的學(xué)習(xí)方法，檢查詞語預(yù)習(xí)情況1分析詞語內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從漢字意義和組合意義來理解詞語的意義和用法。表情：表現(xiàn)在面部或姿態(tài)上的思想感情。表，表面。情，感情。漆黑：非常黑；很暗。漆，有各種黏液制成的涂料。耐寒：禁凍；受得住冷。耐，禁得住。2、對(duì)比舊詞學(xué)習(xí)新詞。專程：強(qiáng)調(diào)為某事到某地，“專門”

3、只強(qiáng)調(diào)目的，還可以作形容詞。聯(lián)絡(luò)：指多人多處互相交接構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)。“聯(lián)系”側(cè)重兩點(diǎn)間、兩人接上關(guān)系，還可作名詞。暖和：指氣候、環(huán)境等不冷也不太熱?！皽嘏边€有對(duì)人熱情的意思。得意：含有高興的意思?！皾M意”側(cè)重符合自己的心愿。三、檢查的步驟1、聽寫詞語或讓學(xué)生朗讀詞語。2、做練習(xí)一至五題。3、用提示中二、三、四的詞語造句。4、有不懂、不會(huì)用的詞語，在小組中互相幫助，討論解決；實(shí)在解決不了的，提交到全班，在老師的引導(dǎo)下解決。5、把各組提出的疑難詞語寫在黑板上，采用打擂的形式，看哪一個(gè)小組解決得又多又快，增加小組積分。四、小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，布置作業(yè)1、進(jìn)一步熟讀所有的詞語，做到能流利地閱讀、書寫和使用。

4、2、用16個(gè)重點(diǎn)詞語造句。第二節(jié)課 課文學(xué)習(xí)1（理解）一、教學(xué)目標(biāo) 通過自讀理解、討論交流、歸納完善，使每個(gè)學(xué)生能完全理解課文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，掌握課文的敘述次序和表述方式，理解疑難句型，并能模仿造句。二、學(xué)生自己閱讀課文第至第八自然段（9分鐘11分鐘）要求帶著以下問題閱讀：1外星人長得什么樣？2外星人來干什么？3“我”是怎樣去接外星人？4外星人對(duì)那些東西很好奇？5綠衣服有什么奇特的地方？三、串講課文 1、第一段（12自然段）敘述外星人與“我”聯(lián)絡(luò)的情況，交代外星人的情況。（1）對(duì)外星人的外貌描寫突出了與地球人的不同。（2）了解外星人為什么來找“我”。2第二段（38自然段）（本段較長，可把一部分內(nèi)

5、容放在下一節(jié)課）敘述外星人到地球旅游的情況。外星人對(duì)綠衣服、提包、小汽車和音樂電梯十分好奇說明地球人科技很發(fā)達(dá)。外星人游覽了一些名勝古跡，參觀了一些地方反映了地球人的高度文明。學(xué)習(xí)句型：“既又還”這一句型表示同時(shí)存在的三種情況或性質(zhì)，是并列關(guān)系。例如：阿里木既會(huì)說漢語又會(huì)說維語，還會(huì)說一點(diǎn)英語。新來的老師既年輕又熱情，還會(huì)說著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。“先再說”表示現(xiàn)在必須做某事,其他的事情暫且不做。例如：別著急，先讓我喝口水在說。我還沒想好明天去哪兒，先做好作業(yè)再說。四、小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，布置作業(yè)1課文小結(jié)，梳理前兩段表述的內(nèi)容。2作業(yè)：（1）熟讀課文，用自己的話復(fù)述。（2）用本節(jié)課所學(xué)的句型造句。

6、第三節(jié)課 課文學(xué)習(xí)2（理解）一、 教學(xué)目標(biāo) 繼續(xù)通過自讀理解、討論交流、歸納完善，使每個(gè)學(xué)生達(dá)到完全理解課文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，并掌握課文的敘述次序和表述方式，理解疑難句型，并能模仿造句。二、 學(xué)生自己閱讀課文第九然段（約2分鐘）要求帶著以下問題閱讀：外星人的心情如何？地球人給外星人留下了什么印象？二、串講課文 1 第二段（第9自然段）講述外星人與“我”告別的情景。注意表示外星心理活動(dòng)的詞語：戀戀不舍、真誠。外星人說的話表達(dá)了他們對(duì)地球人的友好。四、歸納文章的結(jié)構(gòu)外星人到地球來，對(duì)地球進(jìn)行了短暫的訪問和旅游，地球人的高度文明發(fā)達(dá)的科技以及地球人的友好，給外星人留下了很好的印象。四、小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，

7、布置作業(yè)1、孰讀本段課文，做到能流利地口述文中的故事。2、寫全篇課文的復(fù)述提綱。第四節(jié) 學(xué)習(xí)課文3（運(yùn)用）一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課主要以課文為材料，進(jìn)行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，要求每個(gè)學(xué)生都能運(yùn)用課文提供的材料、語言知識(shí)進(jìn)行聽、說、讀、寫。二、復(fù)述課文說的訓(xùn)練。1、每個(gè)人在小組中復(fù)述，然后推選代表到全班復(fù)述。2、分角色表演，看哪一個(gè)小組的代表復(fù)述得好，分別計(jì)分。三、聽老師講故事聽的訓(xùn)練 老師準(zhǔn)備一個(gè)科幻故事，也可以是對(duì)課文內(nèi)容的改編和擴(kuò)展，讓學(xué)生聽，后做好相關(guān)的練習(xí)，例如回答問題、判斷對(duì)錯(cuò)，復(fù)述大意等。四、讀的練習(xí) 找一篇關(guān)于科幻的文章，讓學(xué)生讀，加深對(duì)本課主題的理解。五、小結(jié)課文學(xué)習(xí)，布置作業(yè)1、閱讀課后的短文。2、準(zhǔn)備結(jié)合本課主題發(fā)言。第五節(jié)課 真實(shí)交際一、教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際交流，通過真實(shí)情景的設(shè)計(jì)，進(jìn)行切合實(shí)際的交流，達(dá)到能在實(shí)際生活自由交際的目的。二、交際話題1、你聽說過不明飛行物（UTO）嗎？2、你知道地球上有外星人留下的痕跡嗎？三、布置下一課預(yù)習(xí)1、重點(diǎn)詞語：富饒、通紅、滋潤、無垠、音信、噴、戰(zhàn)勝、性命、灌溉