新教材人教版五年級(jí)上冊(cè)《用字母表示數(shù)》(課堂PPT)_第1頁
新教材人教版五年級(jí)上冊(cè)《用字母表示數(shù)》(課堂PPT)_第2頁
新教材人教版五年級(jí)上冊(cè)《用字母表示數(shù)》(課堂PPT)_第3頁
新教材人教版五年級(jí)上冊(cè)《用字母表示數(shù)》(課堂PPT)_第4頁
新教材人教版五年級(jí)上冊(cè)《用字母表示數(shù)》(課堂PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、簡(jiǎn)易方程簡(jiǎn)易方程 用字母表示數(shù)用字母表示數(shù) 激趣引入,揭示課題激趣引入,揭示課題 1.導(dǎo)入:你今年幾歲了?再過兩年呢?再過三年、四年、n年呢? 2.這里的n表示什么? 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究小紅小紅爸爸爸爸 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究小紅小紅爸爸爸爸 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究小紅小紅爸爸爸爸 4 4+30=34 5 5+30=35 6 6+30=36 你能根據(jù)小紅的年齡,用你能根據(jù)小紅的年齡,用一個(gè)式子一個(gè)式子簡(jiǎn)明地表示出簡(jiǎn)明地表示出任何一年任何一年爸爸的年齡嗎?爸爸的年齡嗎?自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究小紅小紅 爸爸爸爸 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究

2、小紅小紅 爸爸爸爸x xx+30 x+30a aa+30a+30自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究 a301. a表示什么?表示什么?3. a30表示什么?表示什么? (a表示小紅的年齡)表示小紅的年齡)2. 30表示什么?表示什么? (30表示爸爸比小紅大的年齡)表示爸爸比小紅大的年齡)(a30表示爸爸的年齡)表示爸爸的年齡)二、自主學(xué)習(xí) 合作探究質(zhì)疑質(zhì)疑:這些含有字母的式子都表示什么呢?這些含有字母的式子都表示什么呢?歸納歸納:含有字母的式子,不但可以表示數(shù),還可以含有字母的式子,不但可以表示數(shù),還可以 表示兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系。表示兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系。明確明確:用一個(gè)含有字母的式子代替上面

3、所有的算式,用一個(gè)含有字母的式子代替上面所有的算式, 既簡(jiǎn)單又方便。是不是只能用這些字母表示?既簡(jiǎn)單又方便。是不是只能用這些字母表示? 還能用其他字母表示嗎?還能用其他字母表示嗎?歸納:歸納:可以用任意字母來表示小紅的年齡。比如:可以用任意字母來表示小紅的年齡。比如:b,c,d,m,n,x,y-自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究 a30想一想:想一想:1. a可以是哪些數(shù)?可以是哪些數(shù)?(a是自然數(shù)是自然數(shù))2. a能是能是200嗎?嗎? 用字母表示數(shù)時(shí),在一個(gè)實(shí)際問用字母表示數(shù)時(shí),在一個(gè)實(shí)際問題中,字母表示的數(shù)是有一定范圍的,題中,字母表示的數(shù)是有一定范圍的,字母表示的數(shù)是由實(shí)際情況決定的。

4、字母表示的數(shù)是由實(shí)際情況決定的。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究 a30想一想:想一想:3. 當(dāng)當(dāng)a=11a=11時(shí),時(shí),爸爸的年齡是多少?爸爸的年齡是多少?用含有字母的式子表示出成年男子的用含有字母的式子表示出成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重標(biāo)準(zhǔn)體重。成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重通常用下面的式子表示:成年男子的標(biāo)準(zhǔn)體重通常用下面的式子表示:標(biāo)準(zhǔn)體重身高標(biāo)準(zhǔn)體重身高105身高用厘米數(shù),身高用厘米數(shù),體重用千克數(shù)。體重用千克數(shù)。你能用它算出你爸爸的標(biāo)準(zhǔn)體重應(yīng)是多少嗎?你能用它算出你爸爸的標(biāo)準(zhǔn)體重應(yīng)是多少嗎? a-105a-105 (a a表示身高厘米數(shù))表示身高厘米數(shù))教材教材55頁第頁第1題題自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作

5、探究合作探究 19691969年年7 7月月2121日,美國宇宙飛船日,美國宇宙飛船“阿波羅阿波羅1111”號(hào)登上月球,首次實(shí)現(xiàn)人類登上月球的夢(mèng)想。號(hào)登上月球,首次實(shí)現(xiàn)人類登上月球的夢(mèng)想。在月球上宇航員是在月球上宇航員是跳著走路跳著走路的,你知道是為什的,你知道是為什么嗎?么嗎?這是因?yàn)樵虑虻囊χ挥械厍虻倪@是因?yàn)樵虑虻囊χ挥械厍虻?/61/6。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究在月球上,人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的在月球上,人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的6倍。倍。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究在月球上,人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的在月球上,人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的6倍。倍。16=66

6、=626=126=1236=186=18123 x你能用你能用x表示出人在月球上能舉起的質(zhì)量嗎?表示出人在月球上能舉起的質(zhì)量嗎?自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究x66 x自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究(1)這兩個(gè)式子能表示人在月球上舉起的物體的)這兩個(gè)式子能表示人在月球上舉起的物體的 質(zhì)量嗎?質(zhì)量嗎?(2)這里的)這里的x表示什么?表示什么?(3) 這兩個(gè)式子有什么不同?這兩個(gè)式子有什么不同?在含有字母的式子里,字母和數(shù)字中間的乘號(hào)可以省略不寫。在含有字母的式子里,字母和數(shù)字中間的乘號(hào)可以省略不寫。x6( x x表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量。)表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量。)(4 4

7、)式子中的字母可以表示哪些數(shù)?)式子中的字母可以表示哪些數(shù)? 6 x自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究(1)這兩個(gè)式子能表示人在月球上舉起的物體的)這兩個(gè)式子能表示人在月球上舉起的物體的質(zhì)量嗎?質(zhì)量嗎?(2)這里的)這里的x表示什么?表示什么?(3) 這兩個(gè)式子有什么不同?這兩個(gè)式子有什么不同?注意:注意: 省略省略乘號(hào)時(shí),一般把乘號(hào)時(shí),一般把數(shù)數(shù)寫在寫在字母前面字母前面。x6( x x表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量。)表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量。)(4 4)式子中的字母)式子中的字母x可以表示哪些數(shù)?可以表示哪些數(shù)? 6 x舉重世界紀(jì)錄舉重世界紀(jì)錄(20142014仁川亞運(yùn)會(huì))仁川亞運(yùn)會(huì)

8、)中國選手周璐璐在女舉+75公斤級(jí)以抓舉142公斤破亞運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,挺舉192公斤破世界紀(jì)錄。朝鮮名將金恩國在男子舉重62公斤級(jí)中一舉打破抓舉和總成績(jī)兩項(xiàng)世界紀(jì)錄:?jiǎn)未巫ヅe154公斤和總成績(jī)332公斤。舉重世界紀(jì)錄舉重世界紀(jì)錄(20142014仁川亞運(yùn)會(huì))仁川亞運(yùn)會(huì))自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究在月球上,人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的在月球上,人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的6倍。倍。圖中小朋友在月球上能舉起的質(zhì)量是多少?圖中小朋友在月球上能舉起的質(zhì)量是多少?6 x=615=90(kg) 省略乘號(hào)寫出下面各式。省略乘號(hào)寫出下面各式。b b8 b8 b1 1.51 1.5x x8b8b1b1b或或b b1.5x1.5x根據(jù)剪下的長(zhǎng)方形紙條的長(zhǎng)度計(jì)算面積,并完成下表。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論