三年級(jí)下冊(cè)語文總復(fù)習(xí)課文填空

1、三年級(jí)語文下冊(cè)課文復(fù)習(xí)v1、燕子 v1、一身_的羽毛，一對(duì)_的翅膀，加上_似的尾巴，湊成了_的小燕子。 v2、 的草， 的葉， 的花，都像_似的聚攏來，形成了_的春天。小燕子從_趕來，為春光增添了許多_。燕子_著身子在天空中_過，_地叫著，有的由這邊的稻田上，_飛到了那邊的柳樹下邊；有的_過湖面，尾尖偶爾_了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_開去。 v3、幾對(duì)燕子_了，落在電線上。電桿之間連著_細(xì)線，多么像_啊！停著的燕子成了_，譜成了一支_的春天的贊歌。 2、古詩兩首 v1、詠柳和春日都是描寫_季的景象的。 v2、春日中有兩句是千古名句，請(qǐng)寫下來：_，_。這兩句詩的意思是：_v_ v3、詠柳這

2、首詩中的“妝”的意思是 ，“一樹”的意思是 。 3、荷花 v1、荷葉_的，像一個(gè)個(gè)碧綠的_。白荷花在這些大圓盤之間_出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的_。有的還是_，看起來_得馬上要_似的。 v2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵_。一陣微風(fēng)吹過來，我就_，雪白的的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花都在_。 4 珍珠泉v一、翻書填空。v我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)綠色的_。v那綠得沒有一點(diǎn)兒_的蕨草，那_開放著的花朵，給珍珠泉編了個(gè)_的花環(huán)。v水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草_似的。v挑著滿滿的一擔(dān)水，走在林中的石板上，我潑灑了多少_??！v最有趣的，當(dāng)然是那_的、_的、_從潭底冒出

3、來的水泡了。開始，水泡很小，_著越升越高，越來越_，最后在水面_了，在_中消失了。v透過密密的樹葉，太陽_一束束金光，照在_上，照在正升起的_上，一直照到_青褐色的石頭上。水面和潭底，_的光斑和_的光斑_(dá)著；水泡_的，射出紅的光，黃的光，_的光，_的光多像一串串彩色的_?。≌Z文園地一v一、把下面的詞語補(bǔ)充完整v_吐艷 _嫣紅 _繽紛 _蔥蔥 v_欲出 _疊翠 _東升 _西下 v_當(dāng)空 _峻嶺 _峭壁 _欲滴v二、按課文內(nèi)容填空v1、槐花落在荷葉上，露珠就更加起勁地_起來。v2、地上全是小草，像一塊_鋪在水邊。v3、碧清的水流_在巖石上，發(fā)出_般的脆響。叮咚叮咚_樂器奏出的音樂，在幽靜的山谷里_

4、。5、翠鳥v1、翠鳥的顏色非常_。頭上的羽毛像橄欖色的_，_了翠綠色的花紋。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。 v2、翠鳥小巧_，一雙_的眼睛下面，長(zhǎng)著一張_的嘴。 v3、翠鳥鳴聲_，愛_疾飛。盡管小魚這樣機(jī)靈，還是難以_翠鳥銳利的眼睛。它_葦桿，像_一樣飛過去，_起小魚，_著水面往遠(yuǎn)處飛走了。 6、燕子專列v1、聽到消息后，居民們_走出家門，_著料峭的春寒，_著滿天飛舞的大雪，_著凍得堅(jiān)硬的山路，_凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會(huì)到人們對(duì)動(dòng)物的_。 v2、列車（開動(dòng)了）。載著（燕子的列車），帶著（人類的友情）駛向遠(yuǎn)方。燕子在車廂里（唧唧喳喳），仿佛（在向人類致謝）。 7 一個(gè)小村

5、莊的故事 v1、早先有過一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林_，村前河水_，天空_，空氣_。 v2、誰家想_，誰家想_，就_到山上去，把樹木一棵一棵_下來。 v3、一年年，_，山坡上的樹木不斷_，裸露的土地不_ v4、一個(gè)小村莊的故事記敘了一個(gè)小村莊的人為了_不錯(cuò)的生活，幾乎_了樹木，結(jié)果毀壞了 的故事。 *8 路旁的橡樹v一、按課文內(nèi)容填空。v1、這棵橡樹是那么（ ）、（ ）、（ ），就像（ ）一樣。v2、公路像（ ）一樣筆直，但只在一個(gè)地方彎曲成（ ）形。v3、坐車過往這里的人（ ）地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆（ ）的心。”語文園地二 v1、一棵高大的橡樹像_，挺立在路旁。 v2、蒲公英的花

6、就像我們的_，可以張開、合上。 v3、萬壑樹參天， 。（王維） v4、 ，陰陰夏木囀黃鸝。（王維） v5、雨里雞鳴一兩家， 。（王建） v6、池上碧苔三四點(diǎn)， 。（晏殊） v7、 ，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫） 9 寓言兩則v1、“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。 v2、亡羊補(bǔ)牢講了一個(gè)人的羊圈破了個(gè)窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人_了，趕快_。從此，他的羊再也沒_。這則寓言告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯_，認(rèn)真改正，就_。 v3、楚國在南邊，他硬要往_走。他的_越好，_的本領(lǐng)越大，_帶得越多，_得越遠(yuǎn)，就越_楚國。 v4、我想對(duì)這個(gè)楚國人說：“你太

7、_了，你選錯(cuò)了_，如果不聽別人勸告，及時(shí)改正，無論再怎么努力，都_?！?v亡羊補(bǔ)牢告訴我們：做錯(cuò)了事或出了問題，及時(shí)改正或補(bǔ)救，還不晚。v南轅北轍告訴我們：做任何事，要是選錯(cuò)了方向，無論怎樣努力，也是達(dá)不到目的的。 10 驚弓之鳥v更羸說：“飛得慢，因?yàn)樗黖，傷口還沒有_，還在_；叫得悲慘，因?yàn)樗x開_，孤單_，得不到_。它一聽到_，心里很_，就_往高處飛。它一_，傷口又_了，就_了下來?！?11 畫楊桃 v1、父親對(duì)我要求很嚴(yán)，經(jīng)常_我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成_，不要_，畫走了樣?！?v2、老師_地說：“提起楊桃，大家都很_，但是，看的_不同，楊桃的樣子也就_。因此，當(dāng)我們看見

8、別人把楊桃畫成_的時(shí)候，不要忙著_，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的_，看到什么樣的就畫成_?！?v3、老師的話同父親講的是那么_。他們的教誨使我一生_。 v4、畫楊桃這篇課文告訴我們，同一個(gè)事物從不同的_看，會(huì)有所_。 *12 想別人沒想到的v一、給加粗的詞換一個(gè)詞，使意思不變v1、它們?cè)谶B綿不斷的群山里走著。（ ）v2、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？（）v二、按課文內(nèi)容填空v故事發(fā)生的時(shí)間是：_。v故事中的人物有：_。v故事發(fā)生的起因是：_。v畫師考查徒弟的辦法和內(nèi)容是：_。v三個(gè)徒弟畫的畫內(nèi)容分別是：大徒弟_；v二徒弟：_；小徒弟：_。v考查的結(jié)果是：_。v小徒弟的畫能得到

9、畫師稱贊的原因是：_。三、選一選v宋代的皇帝趙佶喜歡以詩做畫。有一次，他出了一句“深山藏古寺”的詩句令畫師們作畫。下面這四幅圖：v第一幅:一座深山前畫著一座寺廟。v第二幅:一座深山。v第三幅:一座深山后露出寺廟的一個(gè)角。v第四幅:一座深山，一道彎彎曲曲的石階上，一個(gè)和尚挑著水。v我覺得第（ ）幅最合適，因?yàn)椋?）。v（第一幅表示深山有古寺，第二幅表示深山無古寺，第三幅表示深山露古寺，第四幅才表示深山藏古寺。）語文園地三v1、繩在_處斷，冰在_處裂。 v2、親身下河知_，親口嘗梨知_。 v3、_，要看水底萬丈淵。 v4、_，鳥籠里飛不出雄鷹。 v5、_，_；常常做，不怕千萬事。v二、讀買櫝還珠的

10、故事填空v1、“買櫝還珠”的“櫝”的意思是_，“珠”的意思是_。v2、生活中像“買櫝還珠”的那個(gè)人也真不少，像 _。13 和時(shí)間賽跑 v1、少壯不努力， 。 v 2、花有重日開， 。 v3、一日之際在于晨， 。 v4、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。 v5、我常做這樣的游戲，有時(shí)和（ ）賽跑，有時(shí)和（ ）比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我（ ）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（ ）賽跑，你就可以（ ）。v v6、我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地（ ）了山頭，就知道一天真的（ ）了。雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有（ ）的太陽了。所以我們要珍惜時(shí)間，牢記“一寸光陰一寸金，（ ）”這句話。所有（時(shí)

11、間里的事物），都永遠(yuǎn)（不會(huì)回來了）。這個(gè)謎比“（一寸光陰一寸金），（寸金難買寸光陰）”還讓我感到（可怕），比 “（光陰似箭），（日月如梭）”更讓我有一種（說不出的滋味）。后來的（二十年里），我因此（受益無窮）。雖然我知道人永遠(yuǎn)（跑不過時(shí)間），但是可以比原來（跑快一步），如果（加把勁），有時(shí)可以（快好幾步）。那幾步雖然（很小很小），用途卻（很大很大）。假若你一直（和時(shí)間賽跑），你就可以（成功）。 14 檢閱 v1、國慶節(jié)到了。多么（）的節(jié)日！多么（）的檢閱！街道上（），樓房上（ ），主席臺(tái)上（）了國家領(lǐng)導(dǎo)人和外國貴賓。 v2、檢閱臺(tái)上的人和（ ）觀眾的視線都（）在這一隊(duì)，（ ）在這位小伙子身上了

12、?！斑@個(gè)小伙子（ ）！”一名觀眾說?！斑@些小伙子（）！”另一名觀眾（）說。長(zhǎng)時(shí)間的掌聲（）了觀眾的議論聲。 v3、這個(gè)小伙子真棒，因?yàn)樗ㄗ咴陉?duì)伍前面，走得那么好，又那么精神）。這些小伙子真棒，因?yàn)檫@些兒童隊(duì)員（讓殘疾隊(duì)員參加檢閱隊(duì)伍，并讓他走在第一排，呵護(hù)他，不傷害他，不歧視他）。 15 爭(zhēng)吵v2、“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)（ ）請(qǐng)他（ ）。而你不應(yīng)該向一個(gè)（ ）的朋友（ ）！” v爸爸認(rèn)為（ ）比（ ）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯(cuò)誤后應(yīng)該（ ），不應(yīng)該（ ）。 17 可貴的沉默 v1、為了給父母一份（ ），你們最好用一種（ ）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（ ）的，但記住一點(diǎn)

13、，只要你表達(dá)了（ ），再稚拙的禮物他們也會(huì)覺得（ ）的。 18 她是我的朋友 v1、抽血過程中阮恒（ ），一句話也（ ）。過了一會(huì)兒，他突然（ ）了一下，全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住臉?！疤蹎?？阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒（ ）。但過了一會(huì)兒，他又開始（ ），并再一次試圖用手（ ）他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又（ ）。接著，他那不時(shí)的（ ）變成持續(xù)不斷的（ ）。他眼睛緊（ ）著，用牙（ ）著自己的小拳頭，想竭力（ ）。 19 七顆鉆石v1、很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次（ ）災(zāi)：所有的河流和水井都（ ）了，草木叢林也都（ ）了，許多人及動(dòng)物都（ ）而死。 v2、小姑娘的水罐從木頭的

14、空木水罐變成（ ）的，后來又變成（ ）的，最后還從水罐里跳出了七顆很大的（ ），涌出了一股巨大的（ ）又（ ）的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的（ ）呀！ 語文園地五v（ ）手中線，（ ）身上衣。臨行（ ），意恐（ ）。誰言（ ），報(bào)得（ ）。 21 太陽v1、太陽離我們有（ ）公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，（ ）地走，差不多要走（ ）年；就是坐飛機(jī)，也要飛（ ）年。 v2、地球上的（ ）和（ ），都是（ ）送來的。 如果沒有它，地球上將到處是（ ），到處是（ ），沒有（ ）， 沒有（ ），自然也不會(huì)有人。 一句話，沒有太陽，就沒有（ ）。 22 月球之謎 v1、（ ）年7月20日，兩

15、名（ ）國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分（ ）的景色：天空是（ ）的，表面卻灑滿燦爛的（ ）。月球上滿是塵土、巖石和（ ）山，沒有（），沒有任何（ ），月球是一片（ ）。 23 我家跨上了“信息高速路”v1、電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的（ ），把每個(gè)國家、每座城市甚至每個(gè)（ ）都連在了一起。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就好像跨上了（ ）。可以迅速找到所需要的各種（ ），可以用（ ）和全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進(jìn)行網(wǎng)上（ ）。有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時(shí)可以（ ），咱們的地球就變成了一個(gè)（ ）。 語文園地六 v1、日落胭脂紅， 。 v2、夜里星光明， 。 v3、今夜露水重， 。 v4、有雨山 ，無雨山

16、。 v5、久晴大霧必 ，久雨大霧必 。 25 太陽是大家的 v一天中太陽做了多少好事： v她把 ， v她把 ； v她陪著 ， v看他們 27 賣木雕的少年 v贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖尼亞大瀑布真是（ ）。這里（ ），景色十分（ ）。攤點(diǎn)里陳列的非洲木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕刻得（ ），使我一看就（ ）。 語文園地七 v1、海內(nèi)存 ，天涯若 。（王勃） v2、 ，天涯共此時(shí)。（張九齡） v3、久旱逢 ，他鄉(xiāng)遇 。（汪洙） v4、歲寒知 ，患難見 。（無名氏） v5、 送鵝毛，禮輕 。（邢俊臣） 29 古詩兩首 v1、乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的 月初 。那天是 、 鵲橋相會(huì)的日子。v 2、乞巧這首詩是唐朝詩人_寫的；嫦娥這首詩是唐朝詩人_寫的 30 西門豹 v1、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：_和_造成的。 v2、西門豹用了