高一語文上期教學(xué)總結(jié)范文

1、.高一語文上期教學(xué)總結(jié)范文本學(xué)期根據(jù)總校和學(xué)部指導(dǎo)的工作安排，擔(dān)任高一年級的兩個班的語文課教學(xué)工作。這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)是必修3和必修4的兩個模塊的內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面進步學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文才能，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了實在可行的教學(xué)方案，并在落實中不斷調(diào)整完善，到達了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進展小結(jié)，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，以促進今后的教學(xué)工作更上一個臺階。一、夯實根底，溫故知新，全面進步學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的才能。高一階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的根底非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的。基于這

2、樣的認(rèn)識，我在教學(xué)中有意識的從最根本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握根本知識，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識點，進展強化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)絡(luò)所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的根底較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過根底知識的公固加強，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。二、嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目的去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。學(xué)期初，總校和學(xué)部都根據(jù)上級教育部門的要求，制定了我校教學(xué)工作的總體目的和要求，這是教學(xué)工作的綱，貫徹落實到教學(xué)的全過程中。為了實在地進步語文課的效率和質(zhì)量，從備課、上課、作業(yè)的布置與修改，到課后輔導(dǎo)，考試等都嚴(yán)格認(rèn)真地去按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做，保證了教學(xué)工作

3、的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化，從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了實在的保障。三、嘗試“先學(xué)后教的方法，落實“自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面進步語文才能。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面進步學(xué)生學(xué)習(xí)的才能。而“先學(xué)后教就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)互相討論，問題明了，深化探究后，假如還有疑問，老師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進展評比，極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。四、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴大課容量，豐富活潑了語文課堂。我校擁有先進的多媒體教學(xué)設(shè)備，因此，在教學(xué)過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資

4、料和課件，使無聲的語言變得生動形象，詳細(xì)可感，進步了課堂效率，獲得了理想的效果。比方，在學(xué)習(xí)?寶玉挨打?這一篇課文的時候，我就先播放了電影?紅樓夢?“寶玉挨打的片段，營造出一種氣氛，然后再進入課文的學(xué)習(xí)，效果就好多了。許多課文的學(xué)習(xí)，我都播放配樂朗讀，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時也進步了學(xué)生的朗讀技巧。五、開展多種多樣的語文學(xué)習(xí)的活動，促進語文學(xué)習(xí)，進步語文才能。學(xué)習(xí)語文，最重要的就是積累。因此，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來進步學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽好 課外，還建立了?成語積累本?查漏糾錯補缺練習(xí)簿?日知錄?等，做好語文的學(xué)習(xí)積累，開展語文背誦比賽

5、，詩歌散文朗讀比賽，組織成立了中學(xué)部文學(xué)社，號召學(xué)生積極參加，在?？习l(fā)表作品，激發(fā)他們的寫作熱情，并將優(yōu)秀的作品推薦到“中學(xué)語文資源站發(fā)表，目前，已有20多篇文章在網(wǎng)上發(fā)表。六、認(rèn)真搞好培優(yōu)輔差工作，全面進步學(xué)生的成績?nèi)缃竦脑谛Ｉ膶W(xué)習(xí)程度參差不齊，因此，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的不同程度，在教學(xué)過程中面向全體學(xué)生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進展強化訓(xùn)練，對根底較差的學(xué)生加強根底訓(xùn)練。七、以高考為方向，強化高考意識，明確奮斗的目的。高一的學(xué)生對高考都比較陌生，為此，我就不斷的利用各種時機向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)歷，學(xué)習(xí)方法，往屆的高考語文試卷，使學(xué)生及早的對高考有所