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寫作指導：學寫詩歌導學案學校：班級:姓名：課前準備，完成以下任務(wù)：任務(wù)一：自主欣賞。沁園春 雪我愛這土地鄉(xiāng)愁你是人間的四月天 我看 任務(wù)二：自由朗誦。第一單元的五首詩歌。技巧點撥：詩歌是與小說、散文、戲劇并存的一種文學體裁。詩歌是情感的抒發(fā)。生活中的人、事、 物，都有可能觸發(fā)我們的情感，將這種情感分行寫出來，就有詩的模樣了；如果再適當融入 聯(lián)想和想象，就有詩的味道了。寫詩可以，也可以借助具體可感的形象來抒寫情志。寫詩，還要注意。寫詩還要注意 。寫作實踐1下面是一位同學還沒有寫完的詩作，請續(xù)寫完這首詩。禮物十四歲生日那天，您問我想得到什么禮物，是一架望遠鏡，還是一個嶄新的足球？我搖了搖頭，爸爸，我什么都不要， 我只想讓您變成我的朋友！和我一起下棋，和我一起郊游2、參照本單元學過的任意一首詩，自己仿作一首。如模仿我愛這土地鄉(xiāng)愁，創(chuàng)作-首同題詩歌；模仿你是人間的四月天 我看，以你是或我看為題，創(chuàng)作一首表達形式相近的詩歌。作文訓練一班級：姓名：日期：好朋友的生日快要到了， 你想對他說些什么呢？試著寫一首詩，把你的祝福和希望送給他。提示：1、想一想，如果你給好朋友送生日賀卡，一般都會寫些什么呢？把你最想說的話用凝練的語言分行寫下來。2、感情要真摯，可以適當借助某個意象來表現(xiàn)你們的友誼
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