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、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）S 優(yōu)勢(shì)W 劣勢(shì)1、積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，在參與中學(xué)習(xí)，提升自 己。2、向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。1堅(jiān)持學(xué)習(xí)電腦等高科技，使自己靈活運(yùn)用。 2克服因不熟悉電腦而逐漸產(chǎn)生的畏懼心理。外部（環(huán)境）O 機(jī)遇（慶幸條件）T 威脅（挑戰(zhàn)）1、國(guó)培計(jì)劃給教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。校本教研給了教師1、傳統(tǒng)教育理念不能得到解放，教學(xué)過(guò)程中有們相互交流的機(jī)會(huì)。些保守。2、不斷利用現(xiàn)代化教育手段輔助自己的課堂，提高了課堂2、自己在學(xué)習(xí)的重要性方面認(rèn)識(shí)不夠，有一些容量和學(xué)生的積極性。應(yīng)付態(tài)度。、我的對(duì)策U用（優(yōu)勢(shì)）s 停（劣勢(shì)）1、積極認(rèn)真學(xué)習(xí)，提綱挈領(lǐng)抓住關(guān)鍵。1、讓學(xué)生多發(fā)言，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。2、收集相關(guān)案例。加大對(duì)理論的理解。2、在預(yù)設(shè)課堂環(huán)節(jié)的時(shí)候，多設(shè)計(jì)學(xué)生的環(huán)節(jié)。3、教學(xué)中使用現(xiàn)代化手段。3、盡心盡力做好做好本職工作。E抓（機(jī)遇）D御（威脅）

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