五年級品德與社會下冊 露天博物館——羅馬教案 遼師大版

1、露天博物館羅馬教案課 題露天博物館羅馬授課班級授課時間教 者課 型新授課 時1教學(xué)目標知識能力知道羅馬的著名建筑：圓形競技場、萬神殿、特雷維噴泉。過程方法學(xué)習(xí)搜索、整理、分析和運用信息，能夠探索和說明問題。情感態(tài)度體會羅馬人熱愛生活的精神。感受人類對于生命的熱愛。教學(xué)重點知道羅馬的著名建筑：圓形競技場、萬神殿、特雷維噴泉。教學(xué)難點認識到羅馬人繼承和發(fā)展了古希臘人的智慧，對整個西方文明發(fā)展做出了貢獻。學(xué)具教具課件 收集有關(guān)資料教學(xué)過程教 師 指 導(dǎo)學(xué) 生 活 動巧設(shè)懸念誘趣入境   自主探究知識內(nèi)化     

2、0;   1在我的描述中，猜一猜這是哪座城市？（教師出示課件）2 教師小結(jié)：這座城市就是位于今意大利的首都羅馬。這節(jié)課讓我們一起出發(fā)，共同走進露天博物館羅馬。（板書課題）一、了解羅馬的位置1介紹羅馬的位置。（出示課件）二、了解圓形競技場1. 羅馬之旅的第一站讓我們到位于羅馬市中心的古羅馬圓形競技場去看一看。（板書：圓形競技場）誰愿意為大家介紹圓形競技場？2教師結(jié)合學(xué)生匯報出示課件3.討論：從圓形競技場的功能、規(guī)模、技術(shù)、藝術(shù)風(fēng)格各方面來看，當(dāng)時的古羅馬帝國是一個怎樣的國家？4.教師小結(jié)（略）根據(jù)老師的描述猜出城市的名稱  認真聽講 &

3、#160;   觀看地圖，聽老師講解。      學(xué)生匯報收集的材料 結(jié)合圓形競技場的資料談   聽老師小結(jié) 教學(xué)過程教 師 指 導(dǎo)學(xué) 生 活 動                          &

4、#160;   知識拓展擴思深化  總結(jié)全課三、了解萬神殿1告別圓形競技場，讓我們進入羅馬之旅的下一站萬神殿。（板書）誰為大家介紹萬神殿。2教師結(jié)合學(xué)生匯報出示課件3小結(jié)：萬神殿是供奉羅馬神的殿堂，羅馬人將希臘諸神的名字改成羅馬名字。這是我做的希臘羅馬神名對照表（出示課件），誰愿意為大家讀一讀。4.世界上各個民族都有自己瑰麗的神話。今天，誰給大家?guī)砹司实纳裨捁适隆?討論：說一說古羅馬人在什么地方繼承了古希臘人的智慧?6.小結(jié)：羅馬人繼承和發(fā)展了古希臘人的智慧，對整個西方文明發(fā)展做出了貢獻。四、了解特雷維噴泉1羅馬之旅的第三站我們到特雷維噴泉

5、看一看。（板書）誰為大家介紹特雷維噴泉？2. 教師結(jié)合學(xué)生匯報出示課件3.你覺得深深打動世界各國游客前來羅馬參觀的原因是什么？4.教師小結(jié)：（略） 1你還知道哪些羅馬的其他建筑和人文景觀？2.討論：如果有機會到羅馬旅行，你最想到什么地方？為什么？教師總結(jié)      學(xué)生匯報收集的材料 聽老師小結(jié)，看希臘羅馬神名對照表 學(xué)生講神話故事  回答問題  聽老師小結(jié)       學(xué)生匯報收集的材料 思考原因  &#