版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、.高考物理常用力學公式總結(jié) 一、高考物理常見力學公式1.重力G=mg 方向豎直向下,g=9.8m/s2≈10m/s2,作用點在重心,適用于地球外表附近2.胡克定律F=kx 方向沿恢復形變方向,k:勁度系數(shù)N/m,x:形變量m3.滑動摩擦力F=μFN 與物體相對運動方向相反,μ:摩擦因數(shù),F(xiàn)N:正壓力N4.靜摩擦力0≤f靜≤fm 與物體相對運動趨勢方向相反,fm為最大靜摩擦力5.萬有引力F=Gm1m2/r2 G=6.67×10-11N m2/kg2,方向在它們的連線上6.靜電力F=kQ1Q2/r2 k
2、=9.0×109N m2/C2,方向在它們的連線上7.電場力F=Eq E:場強N/C,q:電量C,正電荷受的電場力與場強方向一樣8.安培力F=BILsinθ θ為B與L的夾角,當L⊥B時:F=BIL,B/L時:F=09.洛侖茲力f=qVBsinθ θ為B與V的夾角,當V⊥B時:f=qVB,V/B時:f=0注:1勁度系數(shù)k由彈簧自身決定;2摩擦因數(shù)μ與壓力大小及接觸面積大小無關(guān),由接觸面材料特性與外表狀況等決定;3fm略大于μFN,一
3、般視為fm≈μFN;4其它相關(guān)內(nèi)容:靜摩擦力大小、方向見第一冊P8;5物理量符號及單位B:磁感強度T,L:有效長度m,I:電流強度A,V:帶電粒子速度m/s,q:帶電粒子帶電體電量C;6安培力與洛侖茲力方向均用左手定那么斷定。二、萬有引力公式總結(jié)1.開普勒第三定律:T2/R3=K=4π2/GMR:軌道半徑,T:周期,K:常量與行星質(zhì)量無關(guān),取決于中心天體的質(zhì)量2.萬有引力定律:F=Gm1m2/r2 G=6.67×10-11N m2/kg2,方向在它們的連線上3.天體上的重力和重力加速度:GMm/R2=mg;g=GM/R2 R:
4、天體半徑m,M:天體質(zhì)量kg4.衛(wèi)星繞行速度、角速度、周期:V=GM/r1/2;ω=GM/r31/2;T=2πr3/GM1/2M:中心天體質(zhì)量5.第一二、三宇宙速度V1=g地r地1/2=GM/r地1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s6.地球同步衛(wèi)星GMm/r地+h2=m4π2r地+h/T2h≈36000km,h:距地球外表的高度,r地:地球的半徑注:1天體運動所需的向心力由萬有引力提供,F向=F萬;2應用萬有引力定律可估算天體的質(zhì)量密度等;3地球同步衛(wèi)星只能運行于赤道上空,運行周期和地球自轉(zhuǎn)周
5、期一樣;4衛(wèi)星軌道半徑變小時,勢能變小、動能變大、速度變大、周期變小一同三反;5地球衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度和最小發(fā)射速度均為7.9km/s。三、力的合成與分解公式總結(jié)1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2, 反向:F=F1-F2 F1>F22.互成角度力的合成:F=F12+F22+2F1F2cosα1/2余弦定理 F1⊥F2時:F=F12+F221/23.合力大小范圍:|F1-F2|≤F≤|F1+F2|4.力的正交分解:Fx=Fcosβ,F(xiàn)y=Fsinββ為合力
6、與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx注:1力矢量的合成與分解遵循平行四邊形定那么;2合力與分力的關(guān)系是等效替代關(guān)系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;3除公式法外,也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖;4F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角α角越大,合力越小;5同一直線上力的合成,可沿直線取正方向,用正負號表示力的方向,化簡為代數(shù)運算。四、有關(guān)摩擦力的知識總結(jié)1、摩擦力定義:當一個物體在另一個物體的外表上相對運動或有相對運動的趨勢時,受到的阻礙相對運動或阻礙相對運動趨勢的力,叫摩擦力,可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。2、摩擦力產(chǎn)生條件:接觸面粗糙;
7、互相接觸的物體間有彈力;接觸面間有相對運動或相對運動趨勢。說明:三個條件缺一不可,特別要注意“相對的理解。3、摩擦力的方向:靜摩擦力的方向總跟接觸面相切,并與相對運動趨勢方向相反。滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切,并與相對運動方向相反。說明:1“與相對運動方向相反不能等同于“與運動方向相反。滑動摩擦力方向可能與運動方向一樣,可能與運動方向相反,可能與運動方向成一夾角。2滑動摩擦力可能起動力作用,也可能起阻力作用。4、摩擦力的大?。?靜摩擦力的大小:與相對運動趨勢的強弱有關(guān),趨勢越強,靜摩擦力越大,但不能超過最大靜摩擦力,即0≤f≤fm 但跟接觸面互相擠壓力FN無直接關(guān)
8、系。詳細大小可由物體的運動狀態(tài)結(jié)合動力學規(guī)律求解。最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力,在中學階段討論問題時,如無特殊說明,可認為它們數(shù)值相等。效果:阻礙物體的相對運動趨勢,但不一定阻礙物體的運動,可以是動力,也可以是阻力。2滑動摩擦力的大?。夯瑒幽Σ亮Ω鷫毫Τ烧龋簿褪歉粋€物體對另一個物體外表的垂直作用力成正比。公式:F=μFN F表示滑動摩擦力大小,F(xiàn)N表示正壓力的大小,μ叫動摩擦因數(shù)。說明:FN表示兩物體外表間的壓力,性質(zhì)上屬于彈力,不是重力,更多的情況需結(jié)合運動情況與平衡條件加以確定。μ與接觸面的材料、接觸面的情況有關(guān),無單位?;瑒幽Σ亮Υ笮?,與相
9、對運動的速度大小無關(guān)。5、摩擦力的效果:總是阻礙物體間的相對運動或相對運動趨勢,但并不總是阻礙物體的運動,可能是動力,也可能是阻力。說明:滑動摩擦力的大小與接觸面的大小、物體運動的速度和加速度無關(guān),只由動摩擦因數(shù)和正壓力兩個因素決定,而動摩擦因數(shù)由兩接觸面材料的性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。五、運動和力公式1.牛頓第一運動定律慣性定律:物體具有慣性,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止2.牛頓第二運動定律:F合=ma或a=F合/ma由合外力決定,與合外力方向一致3.牛頓第三運動定律:F=-F′負號表示方向相反,F、F′各自作用在對方,平衡力與作用力反作用力區(qū)別,實際應用:反沖運動4.共點力的平衡F合=0,推廣 正交分解法、三力匯交原理5.超重:FN&
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度房地產(chǎn)公司聘用工作人員銷售代理合同
- 移動辦公環(huán)境下的安全產(chǎn)品設計考量
- 科技園區(qū)的綠色生態(tài)與空間美學構(gòu)建
- 科學實驗教學策略在小學教育中的應用研究
- 跨行業(yè)整合探索農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與新興技術(shù)的融合路徑研究報告
- 現(xiàn)代學校環(huán)境教育的挑戰(zhàn)與機遇
- 游戲化教學在科技教育中的策略與成效
- 2025年石家莊財經(jīng)職業(yè)學院高職單招高職單招英語2016-2024歷年頻考點試題含答案解析
- 跨領域合作與創(chuàng)新教育的未來發(fā)展
- 智能設備操作的安全教育與風險評估
- 主題一:人文之美 第7課《天下第一大佛-樂山大佛》 課件
- 印度與阿拉伯的數(shù)學
- 口腔科院感知識培訓針刺傷
- 會陰切開傷口裂開的護理查房
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇題100題(含答案)
- 2024年國新國際投資有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 食堂餐廳服務方案投標方案(技術(shù)標)
- Creo-7.0基礎教程-配套課件
- 六年級人教版上冊數(shù)學計算題練習題(及答案)100解析
- 超聲科質(zhì)量控制制度及超聲科圖像質(zhì)量評價細則
- 初中物理滬粵版八年級下冊《第六章 力和機械》章節(jié)練習(含答案)
評論
0/150
提交評論