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文檔簡介

1、.高效的考研詞匯記憶方法 高效的考研詞匯記憶方法記單詞也記發(fā)音說下單詞的記憶吧:我中學學英語的時候很少背單詞,除非很特殊的單詞拼寫會用心記下,說的是實在話。我由于中一的音標學的還算可以,每次學新的單詞的時候注意對應的字母的音標發(fā)音,然后跟老師讀正確的發(fā)音,這樣不管是誰讀的,只要你熟悉單詞的發(fā)音,dicitation絕對沒有問題的。到了大學由于根本沒有學英語,感覺才能明顯下降,或許這就是我CET6一直沒有過的一個方面的原因吧。不要背單詞書光是背單詞的效果不大,容易忘記,而且有時候明明知道的單詞,聽的時候又不知道是哪了。很多人背單詞都會拿一本單詞書翻來覆去一遍一遍的背,結果大部分人都是背了后邊忘了

2、前邊。常規(guī)的單詞書都是英語單詞加漢語意思,非常枯燥,看看就困了。而且英語一共就26個字母,單詞背背就糊涂了。不背單詞書怎么辦呢?根據(jù)我背單詞的經歷,可以在閱讀中背單詞。利用零散的時間背單詞印象中記憶力最好的時候是大一的時候每天起來背英語單詞,那時真的很用功啊相信很多朋友都有過每天專門劃一塊時間出來背單詞的經歷。說實話,這樣背一陣子自己會覺得生活特充實,但是收效如何就不一定了。而且如今的生活節(jié)奏都很快,對一些已經工作或者課業(yè)繁重的朋友來說這種方法不太經濟實惠。據(jù)說牛人們都有一個背單詞的方法,就是小卡片,隨身攜帶,沒事就翻出來看兩眼。等車啊,等電梯啊,這些零散的時間都可以用來背單詞。只要堅持不懈,

3、效果一定好。分組記憶單詞不管平時是閱讀中還是聽歌看電影,積累起來的詞匯肯定不只一兩個。這些單詞假如從頭背到尾那和背單詞書沒什么大區(qū)別。所以要分組。人的瞬時記憶是極其有限的,一次只能記憶 5-7個東西,所以單詞也要分成5-7個一組,背一組,測試自己一組,背會了再背下一組。5-7個單詞看似不多,只要堅持下來數(shù)量也是很可觀的。著名英語專家賴世雄老師都說過,學英語,少就是多。在遺忘臨界點復習大家可能都聽過艾賓浩斯遺忘曲線。這條曲線告訴我們遺忘是有規(guī)律的,遺忘的進程不是平衡的,在記憶的最初階段遺忘的速度很快,后來就逐漸減慢了,到了相當長的時候后,幾乎就不再遺忘了。所以說及時復習那是相當重要的。大家一定要

4、掌握好自己的遺忘臨界點,我以前是第一天背過的單詞,第二天復習,然后再開場背新的記得就比較牢的。結合語境記憶活學活用自從四級考了第五次過去之后我才發(fā)現(xiàn)單純的背單詞毫無意義,要結合環(huán)境結適宜當?shù)那榫安判?。覺得詞匯量再大,假如不會應用,也白搭,畢竟口語、寫作和單詞都不是一回事。詞匯固然重要,靈敏運用更為重要。單純記憶效果一般。從大家發(fā)表的看法中我們也能看出大家普遍都認為單詞背了要會用,不會用就不能說這個單詞背會了。那么要怎么才能會用呢?首先,背的時候就要結合語境來背。結合語境最便捷的方法就是例句。體會在不同的句子中單詞的不同含義。千萬不能只背意思。然后,看完了例句順便可以自己模擬著造個句子。這樣用一

5、下可以加深記憶。高效的考研英語學習方法巧用真題,夯實根底詞匯和語法是英語學習的根底,而在考研英語復習中更甚。大多數(shù)考生每天花大量時間和精力復習考研英語,效果卻不怎么明顯,究其原因還是由于英語根底的詞匯和語法知識沒有穩(wěn)固扎實,所以建議考生在復習英語的時候,一定要抓住“主要矛盾,率先夯實根底。詞匯和語法的復習方法是個老生常談的問題,但目前為止卻從來沒有可以一勞永逸的方法,多數(shù)考生都是每天抽出固定的時間,直接拿著詞匯書或者語法書從最根本單詞和語法開場學起,雖然是一個不錯的方法,但是過于“眉毛胡子一把抓,沒能突出復習的重難點。所以這時候,考生就要利用好真題,巧用真題,積累考試中反復出現(xiàn)的核心詞匯和語法

6、。 在此推薦考生可以買一本考研1號推出的考研英語二真題?考研圣經?,專為根底薄弱的英語二考生量身定制,全書采用“逐詞逐句逐題詳解形式, 運用“構造圖示+文字說明的方法,逐句分析每篇文章的語法構造,層層剖析句子的主干和修飾部分, 并且對每一句中的核心重難點單詞詳細注釋,可以迅速幫助根底薄弱的考生攻克考研英語語法和詞匯難關??偨Y技巧,進步程度要想掌握高效的考研英語復習方法,考生除了徹底夯實根底之外,還要在歷年真題的磨練中創(chuàng)新做題思路,總結做題技巧,進而提升英語學習程度。俗話說:“熟能生巧這是一個從小聽到大的道理,在考研英語的復習上同樣也能適用。 歷年真題,建議各位考生至少要做三遍以上。第一遍,在做真題的過程中一邊熟悉真題的出題形式以及難易程度,一邊學習根底詞匯和語法知識;第二遍,拿著真題開場進入專項訓練階段,建議考生把歷年真題中的完形填空、閱讀理解、翻譯、作文按照自己的才能程度,從最薄弱的環(huán)節(jié)開場復習,一點一點在做題訓練的過程

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