高考生物的復(fù)習(xí)階段詳解

1、.高考生物的復(fù)習(xí)階段詳解 高考生物的復(fù)習(xí)階段第一階段：從開(kāi)學(xué)2019年2月底，進(jìn)展根底知識(shí)復(fù)習(xí)由于各個(gè)學(xué)校的進(jìn)度不一樣，時(shí)間會(huì)有所差異。按教材的章節(jié)順序，強(qiáng)化根底知識(shí)和根本概念的記憶，重視知識(shí)積累和根本技能的進(jìn)步。注重知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性，整體把握知識(shí)脈絡(luò)并純熟地利用學(xué)科知識(shí)解決簡(jiǎn)單的綜合題目，每一章完畢后，可以結(jié)合教材根據(jù)自己的理解畫(huà)出概念圖，以建立相應(yīng)的知識(shí)體系，另外，每一單元完畢后，應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一份單元練習(xí)，對(duì)照答案自我修改，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題并及時(shí)整改，單元練習(xí)資料的選擇最好在老師的指導(dǎo)下進(jìn)展。第二階段：從2019年3月初到4月底，為專題復(fù)習(xí)。一般可以將高中生物的全部?jī)?nèi)容分成九個(gè)專題

2、：生命的物質(zhì)根底與構(gòu)造根底;細(xì)胞代謝及生命歷程;生物的遺傳;生物的變異與進(jìn)化;生命活動(dòng)的調(diào)節(jié);生物與環(huán)境;生物技術(shù)理論;現(xiàn)代生物科技;實(shí)驗(yàn)與探究。復(fù)習(xí)目的是著力培養(yǎng)綜合才能。第三階段：從2019年5月初到高考前，查漏補(bǔ)缺、綜合強(qiáng)化。這一階段要有根據(jù)自己對(duì)教材內(nèi)容的掌握程度制訂較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，要保證在高考前完成第三階段需要復(fù)習(xí)和穩(wěn)固的內(nèi)容。復(fù)習(xí)目的是以單元板塊復(fù)習(xí)為線，以高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)為綱，以適應(yīng)性訓(xùn)練為主，以進(jìn)步對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用才能為目的，在抓好根本知識(shí)與技能的同時(shí)，注重知識(shí)的綜合性，強(qiáng)化綜合科目的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)思維方法、解題規(guī)律、解題技巧等方面的總結(jié)和指導(dǎo)，全面進(jìn)步綜合素質(zhì)和應(yīng)試才能。后期加

3、強(qiáng)高考的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，同時(shí)要注意回歸課本，查漏補(bǔ)缺，既要注重高考的重點(diǎn)難點(diǎn)，也不能無(wú)視高考的冷點(diǎn);研究和領(lǐng)會(huì)各地名校模擬試題的新思路與新趨向，在模擬考試中提升應(yīng)試的經(jīng)歷，增強(qiáng)應(yīng)試的信心。高考生物復(fù)習(xí)的本卷須知1.回歸教材梳理知識(shí)。要從繁雜的復(fù)習(xí)資料、題海中走出來(lái)，靜下心，根據(jù)?考試大綱?中的知識(shí)體系把散落在教材中的知識(shí)點(diǎn)再掃描一遍，清理知識(shí)上的盲點(diǎn)和障礙，不留死角。2.回憶試卷檢查錯(cuò)誤。自由復(fù)習(xí)期間，可以采用糾錯(cuò)復(fù)習(xí)法，其優(yōu)點(diǎn)是針對(duì)性強(qiáng)，節(jié)省時(shí)間。詳細(xì)做法就是將做過(guò)的試卷找出來(lái)，復(fù)習(xí)“錯(cuò)題?？紤]當(dāng)初出現(xiàn)問(wèn)題的原因。利用最后幾天，彌補(bǔ)知識(shí)上的破綻，糾正思維方式上的偏向，標(biāo)準(zhǔn)解題程序上的疏漏。有針對(duì)性

4、地精練一些訓(xùn)練題。重在總結(jié)、歸納、查缺補(bǔ)漏以到達(dá)才能的升華。防止同樣的錯(cuò)誤在高考中重現(xiàn)，讓失誤減小到最低程度。3.強(qiáng)調(diào)綜合加強(qiáng)記憶。復(fù)習(xí)時(shí)，要把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，特別注意必修、選修中的相關(guān)知識(shí)之間聯(lián)絡(luò)。如調(diào)節(jié)、光合作用、遺傳、細(xì)胞等。要對(duì)教材中的一些術(shù)語(yǔ)、短語(yǔ)或短句、經(jīng)典理論、重要結(jié)論、實(shí)驗(yàn)研究方法等加強(qiáng)記憶。4.選做真題進(jìn)入狀態(tài)?？蛇x取近幾年高考試題，要把做真題的時(shí)間放在與高考生物學(xué)科考試同步的時(shí)間去做，這既有利于調(diào)整狀態(tài)，也有利于調(diào)節(jié)自己的生物鐘。要從高考題的剖析中明確命題思路、方式。通過(guò)做真題來(lái)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)做題程序、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)才能以及答題準(zhǔn)確率等。此外，還可通過(guò)做真題來(lái)檢測(cè)知識(shí)掌握的程

5、度以及在審題方面是否存在欠缺，以獲得事半功倍的效果。高考理綜的答題技巧1、確定學(xué)科的答題順序第一、高考理綜試卷到手后，用5-10分鐘時(shí)間一般用發(fā)卷到正式答題鈴響之前的時(shí)間“通覽一遍所有試題，找出你比較“熟悉的或“有印象的試題，進(jìn)而確定各科試題中，哪些題先答，哪些題后答的答題順序。第二、先答選擇題，后答非選擇題。這是因?yàn)檫x擇題的難度一般比非選擇題小。單項(xiàng)選擇題順序“生、化、物、雙選題順序“物、化、生、非選擇題順序“生、化、物;答題時(shí)，選擇題最好按順序作答，60分鐘內(nèi)完成;非選擇題可以根據(jù)你平時(shí)哪個(gè)學(xué)科學(xué)的更扎實(shí)一些、實(shí)力更強(qiáng)一些或試題中哪個(gè)學(xué)科的題目更容易一些，本著“先易后難的原那么，來(lái)確定學(xué)科

6、的答題順序。但答題中間的學(xué)科轉(zhuǎn)換次數(shù)不要太多。1選擇題的解題技巧分析理解題干，弄清楚選什么?由問(wèn)題聯(lián)想答案問(wèn)題→答案→供選答案由題肢聯(lián)想問(wèn)題供選答案→答案→問(wèn)題兩面夾攻問(wèn)題→答案→供選答案2答好選擇題是理綜獲得好成績(jī)的根底答好選擇題不但是理綜答卷的良好開(kāi)局，對(duì)穩(wěn)定情緒，答好全卷有重要作用。一般每科的選擇題都有一個(gè)難度較大的，希望同學(xué)們要冷靜對(duì)待。3非選擇題的解題技巧認(rèn)真閱題，首先要抓關(guān)鍵字詞，有必要把關(guān)鍵字詞寫(xiě)在草稿紙上;認(rèn)真閱題，要注意專業(yè)術(shù)語(yǔ)、圖形、圖表;認(rèn)真閱題，要注意數(shù)據(jù)、單位、

7、有效數(shù)字，排除無(wú)效信息，把握有效信息;認(rèn)真閱題，要注意題目設(shè)問(wèn)指向。2、時(shí)間分配非常重要許多同學(xué)由于答題戰(zhàn)略上的錯(cuò)誤，最后題沒(méi)答完，難題沒(méi)答上，容易得分的題目沒(méi)時(shí)間答。因此，很多專家曾經(jīng)提出“制定得分方案的觀點(diǎn)。也有的專家認(rèn)為“高考與其說(shuō)是考才能，不如說(shuō)是考時(shí)間。對(duì)于某些同學(xué)，甚至要敢于舍棄一部分題目。要“動(dòng)筆就有分，有效答題。因此進(jìn)步答題效率，合理分配時(shí)間，確是理綜考試成敗的關(guān)鍵。3、標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)所謂標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)就是根據(jù)上面得到的“解題的邏輯鏈條用學(xué)科語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這就象有了圖紙，下一步要按圖紙施工一樣。標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)要做到：用學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)：物理、化學(xué)和生物都有各自的學(xué)科語(yǔ)言，平時(shí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下

8、，形成了學(xué)科意識(shí)，形成了各學(xué)科的科學(xué)合理的答題習(xí)慣。因此，在考試中，不能用自編的、自造的詞語(yǔ)來(lái)組織答案，要用本學(xué)科的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和本專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)的表達(dá)方式。假如一個(gè)答案，不是一句話能表達(dá)的，要制定一個(gè)“小提綱，確定先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。并且用好標(biāo)點(diǎn)，包括用幾行。要求層次清楚。標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)還要做到文筆流暢，符合中文語(yǔ)法，一定要消滅病句和錯(cuò)別字，特別是專業(yè)名詞和概念，寫(xiě)錯(cuò)別字高考絕不會(huì)給分的。4、平衡心態(tài)在高考中，平衡心態(tài)要集中表如今：遇難題，心不慌。有的同學(xué)一遇到難題，心發(fā)慌，以為別的同學(xué)能做上，而自己做不上。其實(shí)，后來(lái)才知道大多數(shù)同學(xué)也沒(méi)做上由于情緒緊張，本應(yīng)得點(diǎn)兒分，也沒(méi)答。所以，這時(shí)，平衡心態(tài)非常重要。心態(tài)不平衡還表如今對(duì)平時(shí)學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生“疑心，如：有的同學(xué)在剛開(kāi)場(chǎng)考試時(shí)，心態(tài)正常，本來(lái)選擇題做對(duì)了，但是，后來(lái)由于心態(tài)不平衡，在考試完畢時(shí)，又改錯(cuò)了。所以，有許