2019屆高考語文二輪文言文復(fù)習(xí)資料(文言文斷句三)

1、2019屆高考語文二輪文言文復(fù)習(xí)資料（文言文斷句三）一.小試牛刀閱讀下面的文言文，完成下列小題。夢麟，字文子，西魯特氏，蒙古正白旗人，尚書憲德子。乾隆.十年進(jìn)士，改庶吉士，授 檢討。十五年，遷侍講學(xué)士，再遷祭酒.，提督河南學(xué)政。十六年，授內(nèi)閣學(xué)士。十七年，湖 北羅田民據(jù)天堂寨謀亂，夢麟以河南商城鄰羅田，馳往捕治，上嘉之。疏言：“商城界江、 楚，峻嶺深巖，易藏奸完，請(qǐng)?jiān)霰膊?。”下河南巡撫議，移駐守備，增兵百。十八年，署 戶部侍郎，充江南鄉(xiāng)試考官，即命提督江蘇學(xué)政。二十年，授工部侍郎，代還，調(diào)署兵部， 兼鑲白旗蒙古副都統(tǒng)。二十一年，命在軍機(jī)處學(xué)習(xí)行走。大臣在軍機(jī)處，資望少淺者曰"學(xué)習(xí)行

2、走”，自夢麟始。是歲，河決孫家集。二十二年，河道總督白錘山奏請(qǐng)開荊山橋河，命夢麟馳勘，趣即興 工，工竟，議敘。上南巡閱河，以六塘河以下積潦，桃源、宿遷、清河諸縣卑成浸，令夢麟 勘治。尋奏：“六塘河上承駱馬湖，至清河分兩派，由武障、義澤等河匯潮河入海，長三百 馀里，中間淤淺數(shù)十處，已令速疏浚南北兩堰。并去年水壞宿遷堰工及諸缺口，俱加修筑。 諸縣積水，開溝十五，設(shè)涵洞五，建閘四，俾得宣泄?！惫ぜ染?，又奏：“荊山橋河道經(jīng)銅、 沛、邳、睢四州縣，分設(shè)四汛；黃水自丁家樓匯入蘇家閘，荊山橋正當(dāng)其沖，應(yīng)令堵筑。微 山湖至荊山橋河下游王母山，纖長灣曲，每歲霜降后應(yīng)令疏浚。居民就灣筑堰壩捕魚，渡口疊石為步，皆阻

3、河道，應(yīng)令嚴(yán)禁?！鄙厦缢h行。山東巡撫鶴年奏金鄉(xiāng)、 魚臺(tái)、濟(jì)寧諸州縣水患，命侍郎裘曰修偕夢麟馳往相度，合疏言：“諸縣久為微山湖水所浸，當(dāng)籌分泄之路。韓莊閘南伊家河至江南梁旺城入運(yùn)，今已久淤，當(dāng)開浚引積水東注?！笔枞松显S為頗得要領(lǐng)調(diào)戶部冬工竟還京一師/二十三年，復(fù)調(diào)工部，署翰林院掌院學(xué)士。卒，賜祭葬，年僅三十又六。（摘自清史？列傳）1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 （B）A.疏入/上許/為頗得要領(lǐng)/調(diào)戶部/冬工竟/還京師/B.疏入/上許為頗得要領(lǐng)/調(diào)戶部/冬/工竟/還京師/C.疏入上/許為頗得要領(lǐng)/調(diào)戶部/冬工竟/還京師/D.疏入上/許/為頗得要領(lǐng)/調(diào)戶部冬工/竟還京師/本題考查

4、學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文， 結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，“疏入，上許為頗得要領(lǐng)，調(diào)戶部。冬，工竟，還京師”，這段話是說“奏疏遞呈上去，皇上認(rèn)為所奏都說中要害，調(diào)入戶部，到了冬天，工程結(jié)束，又回到京城”，考生可以圈出句子中的名詞和代詞，如“疏”“上”“要領(lǐng)”“戶部”“工”“京師”， 然后依據(jù)句意和語法關(guān)系進(jìn)行排除，如前一句的主語是“疏”，后一句的主語是“上”，“上”指“皇上”，是“許”的主語， 應(yīng)在“入”和“上”中間斷開，這就排除CD兩項(xiàng)；“許”

5、意思是“認(rèn)可，贊許”，皇上認(rèn)可的是前面所上奏的奏疏中內(nèi)容“頗得要領(lǐng)”，如斷為“上許”，則句意不完整，這就排除 A項(xiàng)，故選B 項(xiàng)。2. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(B)A. 乾隆，清高宗年號(hào)。年號(hào)始創(chuàng)于漢武帝，有時(shí)一個(gè)皇帝換多個(gè)年號(hào)，明清兩代一般是一個(gè)皇帝一個(gè)年號(hào)。B. 進(jìn)士，是指中國古代會(huì)試及第者。清代的進(jìn)士分三等：一等賜進(jìn)士及第，二等賜進(jìn)士出身，三等賜同進(jìn)士出身。C. 祭酒，官名，西漢稱博士之長，東漢改為博士祭酒。此官職歷代沿置，隋、唐國子監(jiān)都以祭酒為長官。D. 學(xué)士，最早指在學(xué)校讀書的人，六朝以后為掌管編纂撰述的官，本文的“翰林院掌院學(xué)士”指的就是后者。此題考核理解

6、古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、 建筑的名稱、年號(hào)、 謚號(hào)、 廟號(hào)、 一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語境的含義作答。本題中，B 項(xiàng)，“進(jìn)士，是指中國古代會(huì)試及第者”錯(cuò)誤，“進(jìn)士”是古代科舉殿試及第者之稱?！皶?huì)試”的錄取者稱為“貢士”， 第一名稱為“會(huì)元”。故選 B 項(xiàng)。3. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A. 夢麟家族顯赫，出身顯貴。他是正白旗人，家族地位相當(dāng)顯赫；而他的父親憲德又位居尚書，也是朝中大員。B. 夢麟

7、反應(yīng)機(jī)警，有預(yù)見性。羅田有亂，他馳往捕治；商城地勢險(xiǎn)要，易藏違法作亂的人，他提醒朝廷增加了守備的兵丁。C. 夢麟精于河務(wù)，能因地治水。他成功開鑿荊山橋河，發(fā)現(xiàn)并治理好六塘河下游積潦問題，修堰、開溝、設(shè)涵、建閘等各得其宜。D.夢麟年輕有為，政績卓著。他二十三歲就在朝廷任職，三十四歲又進(jìn)軍機(jī)處任職；他兵事、河務(wù)兼善，后者業(yè)績尤著。本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)，然后依據(jù)人名、地名、官名、 時(shí)間等提示性信息快速找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。本題中，C項(xiàng)，“夢麟發(fā)現(xiàn)并治理好六塘河下游積潦問題”錯(cuò)誤，“發(fā)現(xiàn)” 一說錯(cuò)

8、誤， 文章第二段說的是“上南巡閱河，以六塘河以下積潦，桃源、宿遷、清河諸縣卑成浸，令夢麟勘治”，由此可知，不是夢麟發(fā)現(xiàn)，而是皇上， 皇上南巡認(rèn)為六塘河以下積潦，然后命令夢麟勘治。故選C項(xiàng)。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)十七年，湖北羅田民據(jù)天堂寨謀亂，夢麟以河南商城鄰羅田，馳往捕治，上嘉之。(1)乾隆十七年，湖北羅田的人占據(jù)天堂寨謀反叛亂，夢麟因?yàn)楹幽仙坛青徑_田，便迅速前往逮捕、懲治了(叛亂分子)，皇上嘉獎(jiǎng)了他。(2)居民就灣筑堰壩捕魚，渡口疊石為步，皆阻河道，應(yīng)令嚴(yán)禁。(2)當(dāng)?shù)鼐用褚罁?jù)河灣地形修筑堰壩來捕魚，(在)渡口處疊放石塊作為徒步過河的途徑，(這些)都阻礙河道水流，(官

9、府)應(yīng)該下令嚴(yán)加禁止。本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng) 先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對(duì)譯法，逐字進(jìn)行翻譯。本題中，第一句中，“據(jù)”，占據(jù)；“謀”， 謀反；“以”，因?yàn)?；“鄰”，鄰近；“馳往”，迅速前往；“馳往捕治”省略賓語“之”，“治”，懲治；“嘉”，嘉獎(jiǎng)，“之”，代詞，代夢麟。第二句中，“就”，依據(jù)；“為”， 作為；“步”，途徑；“阻”，阻礙；“令”，下令；“皆阻河道”和“應(yīng)令嚴(yán)禁”者B省略 主語，前者應(yīng)是說當(dāng)?shù)鼐用竦淖龇ㄗ璧K河道水流，后者是說官府應(yīng)該下令嚴(yán)加禁止，翻譯的時(shí)候

10、要在“皆阻河道”前添加“這些做法”，在“應(yīng)令嚴(yán)禁”前添加“官府”。二.技巧點(diǎn)睛1 .文言斷句的題目，首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)。2 .注意斷句題大多集中在對(duì)人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己耍€要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。3 .選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。三.課后習(xí)題1.閱讀下面的文言文，完成下列小題。裴莊子端己，闞州闞中人。莊在蜀，以明經(jīng)登第。歸宋，歷虹縣尉、高陵主簿，本府召 權(quán)司理椽。轉(zhuǎn)運(yùn)使雷德驥以威望自任.嘗巡按至境，官屬皆出迎候。莊獨(dú)視事本局，徐謁道 周，德驥稱其有守；徙權(quán)忻州錄事

11、參軍。雍熙.三年，命將巡邊，以莊掌隨軍糧料。內(nèi)客省使 楊守一稱薦之，授大理寺丞。未逾年，成信表其能，遷 .太子中允。端拱.初，契丹掠趙、深， 邊將無功。莊上書曰：“周世宗誅樊愛能、 何徽二將，遂取淮南，克巴蜀，愿陛下申明紀(jì)律。 無使玩寇。”會(huì)詔建方田，莊復(fù)上言：“大役兵師，慮生事于邊鄙?！鄙仙浦４净?.三年, 召訪以邊事，稱旨，面賜緋魚,。出為荊湖北路轉(zhuǎn)運(yùn)使。五年，李順亂蜀，命與雷有終并兼峽 路隨軍轉(zhuǎn)運(yùn)、同知兵馬事。或言莊本蜀人，不宜此任，上益倚信之，許以便宜。事平轉(zhuǎn)殿中 侍御史特召問討賊方略后契丹犯塞命為河北轉(zhuǎn)運(yùn)使時(shí)傅潛統(tǒng)大軍駐定州北莊屢條奏其無謀 略慮或失幾。會(huì)王顯掌樞密，顯與潛俱起攀附

12、，頗庇之。莊奏至，多不報(bào)。徙知越州。俄傅 潛得罪，莊因上言：“顯、潛皆非材，致誤邊事，請(qǐng)行嚴(yán)誅，以肅群議?！睍?huì)詔百辟上封直 言，莊條列四事：一日去暴征，二曰省煩刑，三日擇吏職，四日敦稼政。疏奏，詔令開陳其 所宜行先后，莊對(duì)甚悉。莊有吏干，頗有清操，慷慨敢言，太宗.獎(jiǎng)其忠說，多所聽納。晚年 退居，制棺梗以自隨。喜接賓客，終日無倦。（選自宋史卷三十六，有刪改） 1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.事平/轉(zhuǎn)殿中侍御史/特召問討賊方略/后契丹犯塞/命為河北轉(zhuǎn)運(yùn)使/時(shí)傅潛統(tǒng)大軍 駐定州北/莊屢條奏其無謀略/慮或失幾B.事平/轉(zhuǎn)殿中/侍御史特召/問討賊方略/后契丹犯塞命為河北轉(zhuǎn)運(yùn)使/時(shí)傅潛統(tǒng)

13、大軍 駐定州北/莊屢條奏/其無謀略慮或失幾C.事平/轉(zhuǎn)殿中侍御史/特召問討賊方略/后契丹犯塞命/為河北轉(zhuǎn)運(yùn)使時(shí)/傅潛統(tǒng)大軍 駐定州北/莊屢條奏其無謀略/慮或失幾D.事平/轉(zhuǎn)殿中/侍御史特召問討賊方略/后契丹犯塞/命為河北轉(zhuǎn)運(yùn)使時(shí)/傅潛統(tǒng)大軍 駐定州北/莊屢條奏其無謀略慮/或失幾2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.古者，名以正體，字以表德?！懊迸c“字”常有某種關(guān)聯(lián)，如：裴莊字端已，屈原名 平字原，均為同義互訓(xùn)。B.在中國古代，表示官職變動(dòng)的詞語有“除、拜、遷、轉(zhuǎn)、擢”等，文中“遷太子中允”的“遷”是提升之意。C. “面賜緋魚”，此處的“緋魚”指緋衣與魚符袋，舊時(shí)朝官的服飾

14、，唐、宋時(shí)五品官員穿緋衣、佩魚符袋。D. 中國古代皇帝有廟號(hào)、謚號(hào)、年號(hào)之分，文中的“雍熙”“端拱”“淳化”“太宗”等均為北宋皇帝的年號(hào)。3. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A. 裴莊以明經(jīng)科登第，才華出眾。他在短時(shí)間內(nèi)，便贏得了上司或主管的信任和舉薦。B. 裴莊忠誠正直，敢于直言，他曾上書直指傅潛不堪大用，促使皇帝將傅潛和王顯撤職。C. 裴莊主張嚴(yán)明朝綱，希望皇帝申明律條，主張嚴(yán)懲“致誤邊事”者， 上書直言“四事”。D. 裴莊為政有才干，且頗有操守，曾多次上書建言且大都被皇帝采納，受到太宗的贊賞。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 莊獨(dú)視事本局，徐謁道周，德驤稱

15、其有守；徙權(quán)忻州錄事參軍。(2) 或言莊本蜀人，不宜此任，上益倚信之，許以便宜。2.1. A 2. D 3. B4. (1) 裴莊卻獨(dú)自在本局處理事務(wù)，(后來 ) 緩步到官道旁拜見( 轉(zhuǎn)運(yùn)使) ， 德驤稱贊他有操守，之后裴莊被提升代理沂州錄事參軍。(2) 有人說裴莊本來就是蜀地人，不適合擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，然而皇帝卻越發(fā)倚重、信任他，并且答應(yīng)他有根據(jù)實(shí)情自行處理問題的權(quán)利?！?1 題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，

16、“事平，轉(zhuǎn)殿中侍御史，特召問討賊方略。后契丹犯塞，命為河北轉(zhuǎn)運(yùn)使。時(shí)傅潛統(tǒng)大軍駐定州北，莊屢條奏其無謀略，慮或失幾”， 這段話是說“叛亂平定后， 裴莊轉(zhuǎn)任殿中侍御史，皇帝特地征召他向他征詢討伐賊人的方法策略。后來，契丹侵犯邊境，皇上任命他為河北轉(zhuǎn)運(yùn)使。時(shí)傅潛統(tǒng)領(lǐng)大軍駐扎在定州北，裴莊數(shù)次上條陳奏章，指傅潛沒有謀略，擔(dān)心他會(huì)失掉戰(zhàn)機(jī)”， 圈出句子中的名詞和代詞，如“事”“殿中侍御史”“方略”“契丹”“河北轉(zhuǎn)運(yùn)使”“傅潛”“大軍”“定州”“莊”等， 然后依據(jù)句意和語法關(guān)系進(jìn)行排除，如“轉(zhuǎn)”是動(dòng)詞， 意思是“轉(zhuǎn)任”，“殿中侍御史”是官職， 是專有名詞，應(yīng)在“侍御史”后斷開， 排除BD兩項(xiàng)；“犯”意思

17、是“侵犯”，是動(dòng)詞，賓語是“塞”，即“邊境”，“契丹犯塞”主謂賓俱全，故應(yīng)在C 項(xiàng)，故選A 項(xiàng)。2 題詳解】此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、 建筑的名稱、年號(hào)、 謚號(hào)、 廟號(hào)、 一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語境的含義作答。本題中，D項(xiàng)，“太宗等均為北宋皇帝的年號(hào)”錯(cuò)誤，“太宗”是廟號(hào)。故選 D 項(xiàng)?！?3 題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)，

18、然后依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息快速找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。本題中，B 項(xiàng)，“促使皇帝將傅潛和王顯撤職”錯(cuò)誤，該信息于文無據(jù)。文中說的是“時(shí)傅潛統(tǒng)大軍駐定州北，莊屢條奏其無謀略，慮或失幾莊奏至，多不報(bào)俄傅潛得罪，莊因上言”，從文中來看，雖然裴莊上書直指傅潛不堪大用，但大多沒有上報(bào)到皇帝那兒，而且文中并沒有點(diǎn)明傅潛獲罪與裴莊有直接的關(guān)聯(lián)。故選B 項(xiàng)。【 4 題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語， 再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、 換、 刪， 再采取對(duì)譯法，逐字進(jìn)行翻譯

19、。本題中，第一句中， “視事”， 處理事務(wù)； “視事本局”是省略句和狀語后置句， 應(yīng)為“于本局視事”； “徐”， 慢慢； “謁”， 拜見； “其”，代詞，代裴莊；“守”，操守；“徙”，調(diào)動(dòng)官職，“權(quán)”，代理；“徙權(quán)忻州錄事參軍”省略主語“裴莊”，且句中暗含被動(dòng)，即被提升代理。第二句中，“或”，有人；“言”，說；“莊本蜀人”，判斷句；“宜”，適宜，適合；“益”，更加；“倚信”，倚重信任；“之”， 代詞， 代裴莊； “許以便宜”省略句， “許之以便宜”， “許”， 答應(yīng)， “便宜”，根據(jù)實(shí)情自行處理問題。2.閱讀下面的文言文，完成下面小題。賀循，字彥先，會(huì)稽山陰人也。其先慶普，漢世傳禮，世所謂慶氏

20、學(xué)。族高祖純，博學(xué)有重名，漢安帝時(shí)為侍中，避安帝父諱，改為賀氏。循少嬰家難，流放海隅，吳平，乃還本郡。操尚高厲，童齔不群，言行進(jìn)止，必以禮讓，國相丁義請(qǐng)為五官掾。刺史嵇喜舉秀才 ，除陽羨令，以寬惠為本，不求課最。后為武康今，俗多厚葬，及有拘忌，回避歲月，停 喪不葬者，循皆禁焉。政教大行，鄰城宗之。然無援于朝，久不進(jìn)序。趙王倫篡位，轉(zhuǎn)侍御 史，辭疾去職。后除南中郎長史，不就，會(huì)逆賊李辰起兵江夏，征鎮(zhèn)不能討，皆望塵奔走。辰別帥石冰略有揚(yáng)州逐會(huì)稽相張景以前寧遠(yuǎn)護(hù)軍程超代之以其長史宰與領(lǐng)山陰令。冰大將抗寵有眾數(shù)千，屯郡講堂。循移檄干寵，為陳逆順，寵遂遁走，超、與皆降，一郡悉平。循迎 景還郡，即謝遣兵士

21、，杜門不出，論功報(bào)賞，一無豫焉。及陳敏之亂，詐稱詔書，以循為丹 陽內(nèi)史。循辭以腳疾，手不制筆，又服寒食散，露發(fā)袒身，示不可用，敏竟不敢逼。是時(shí)州 內(nèi)豪杰皆見維絮，或有老疾，就加秩命，惟循與吳郡朱誕不豫其事。及敏破,征東將軍周馥 上循領(lǐng)會(huì)稽相，尋除吳國內(nèi)史，公車.征賢良，皆不就。延尉張闿住在小市，將奪左右近宅以 廣其居，乃私作都門，早閉晏開，人多患之，論于州府，皆不見省。會(huì)循出，至破岡，連名 詣循質(zhì)之。循日：“見張廷尉，當(dāng)為言及之?！遍w聞而遽毀其門，詣循致謝。其為世所敬服 如此。陸機(jī)上疏.薦“徇可尚書郎”，徇不就。循有贏疾，而恭于接對(duì)；詔斷賓客，其崇遇 如此。疾漸篤，表乞骸骨，上還印用，改授左光

22、祿大夫、開府儀同三司。帝臨軒，遣使持節(jié)， 加印綬。循雖口不能言，指麾左右，推去章服。車駕.親幸，執(zhí)手流涕。太子親臨者三焉，往 還皆拜，儒者以為榮。太興二年卒，時(shí)年六十。（選自晉書賀循傳，有刪改）1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.辰別帥石冰略有揚(yáng)州/逐會(huì)稽相/張景以前寧遠(yuǎn)護(hù)軍程超代之/以其長史宰/與領(lǐng)山陰令B.辰別帥石冰略/有揚(yáng)州/逐會(huì)稽相張景/以前寧遠(yuǎn)護(hù)軍程超代之/以其長史宰/與領(lǐng)山 陰令C.辰別帥石冰略有揚(yáng)州/逐會(huì)稽相張景/以前寧遠(yuǎn)護(hù)軍程超代之/以其長史宰與領(lǐng)山陰令 D.辰別帥石冰略/有揚(yáng)州/逐會(huì)稽相/張景以前寧遠(yuǎn)護(hù)軍程超代之/以其長史宰與領(lǐng)山陰 令2. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的

23、相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A. “秀才”，又稱“茂才”，指優(yōu)秀的人才，與后代科舉的“秀才”含義不同。漢代為了 選拔人才，有察舉制度，考察和推舉人才。B. “公車”，漢代官署名，后也代指舉人進(jìn)京應(yīng)試或指入京請(qǐng)?jiān)富蛏蠒允?。本文“公車”與張衡傳“安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中”用法相同。C. “印綬”，指印信和系印信的絲帶，古人印信上系有絲帶，佩帶在身。常用印綬來代指 呂職。D. “車駕”，原指帝王所乘的車，有時(shí)因不能直接稱呼帝王，于是又可作帝王的代稱。類似還有“御駕”“尊駕”“皇輿”“千乘”“陛下”等。3. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A. 賀循世胄高門，節(jié)操高尚。賀循祖

24、先慶普、高祖慶純都博學(xué)多才；賀循童年時(shí)，即異于常人，守禮儀、懂謙讓，受到會(huì)稽國相丁義、揚(yáng)州刺史嵇喜的舉薦。B. 賀循寬宏仁義，言行以禮。賀循出任陽羨縣令，他不求考績優(yōu)異。武康當(dāng)?shù)貙?shí)行厚葬，遇有忌諱就停殯不葬，賀循到任后，移風(fēng)易俗，加以禁止，鄰近城邑也效法學(xué)習(xí)。C. 賀循德量邃茂，為世所敬。廷尉張闿私造大門擴(kuò)大居所，人們都很擔(dān)心；后來賀循表示要過問此事，張闿深受觸動(dòng)，拆毀了大門并主動(dòng)登門表達(dá)感激之情。D. 賀循行為俗表，深受禮遇。賀循患病贏弱，司馬睿便下令阻斷賓客前去打擾他。后來他上表退休，皇上仍多次授官給他，并親自探望，天下儒生引以為榮。4. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 循移檄于

25、寵，為陳逆順，寵遂遁走，超、與皆降，一郡悉平。(2) 是時(shí)州內(nèi)豪杰皆見維縶，或有老疾，就加秩命，惟循與吳郡朱誕不豫其事。2.1. C 2. D 3. C4. ( 1 )賀循將檄文轉(zhuǎn)交給抗寵，向他陳說了叛逆歸順的利弊，抗寵于是逃走，程超、宰與都投了降，整個(gè)州郡完全平息。( 2)這時(shí)州內(nèi)豪杰都被迫就范，有的年老多病，就提高等級(jí)和俸祿，只有賀循和吳郡的朱誕不參與這件事。5. 1 題詳解】試題分析：題干是“下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句， 正確的一項(xiàng)是”。 本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因?yàn)槊~常在句中作主語或賓語。 注意主語常省略。其次找動(dòng)詞，動(dòng)詞通常作謂語

26、。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對(duì)文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開的地方，用排除法做題。比如本題： “辰別帥石冰略有揚(yáng)州”的意思是李辰的另一個(gè)統(tǒng)帥石冰侵占揚(yáng)州。 句中“揚(yáng)州”作謂語“略有”的賓語，所以該句中間不能停頓。排除BD項(xiàng)。“逐會(huì)稽相張景以前寧遠(yuǎn)護(hù)軍程超代之”的意思是趕走了會(huì)稽相張景， 用以前的寧遠(yuǎn)護(hù)軍程超代替了張景。句中“會(huì)稽相張景”是“逐”的對(duì)象，字句中作賓語，所以該句應(yīng)在“張景”之后停頓。排除A項(xiàng)。故本題選C項(xiàng)。2 題詳解】試題分析：題干是“下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說， 不

27、正確的一項(xiàng)是”。 本題考查了解并掌握常見的古代文化常識(shí)的能力。平常的學(xué)習(xí)中，考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識(shí)記積累相關(guān)的知識(shí)，應(yīng)有意識(shí)的進(jìn)行分類識(shí)記，比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。D 項(xiàng)，“千乘”指春秋時(shí)的中等諸侯國。故本題選D 項(xiàng)。6. 3 題詳解】試題分析：題干是“下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析， 不正確的一項(xiàng)是”。 本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時(shí)，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無中生有，片面遺漏，強(qiáng)拉硬連

28、，任意拔高，等等。C項(xiàng)，“表達(dá)感激之情”錯(cuò)誤， “致謝”，表示“謝罪”，并非“感激之情”。所以選 C項(xiàng)。7. 4 題詳解】試題分析：題干是“把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！北绢}考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時(shí)首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、 組詞、 保留、 省略。 注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷。第一句關(guān)鍵點(diǎn)： “移”： “轉(zhuǎn)交”；“逆順”：“叛逆歸順的利弊”；“遁走”：“逃跑”；“平”：“平息”。第二句關(guān)鍵點(diǎn)： “見維縶”： “被迫就范”； “或”： “有的”； “秩命”： “等級(jí)和俸祿”； “豫”：“參與”。參考譯文：賀循，字彥先，是會(huì)稽郡山陰縣人。賀循的祖先慶普，在西漢時(shí)傳授禮，即世人所稱的“慶氏學(xué)”。 宗族里高祖慶純，學(xué)識(shí)淵博，德高望重，漢安帝的時(shí)候擔(dān)任侍中，（因?yàn)椋┮荛_漢安帝父親的名諱，于是改姓賀氏。賀循從小蒙受家庭大難，被流放到海邊，吳國被平定，才回到家鄉(xiāng)。賀循操行崇尚高潔嚴(yán)肅，小孩子都不敢和他聚在一起，言行舉止，一定按照禮儀謙讓，國相丁乂召請(qǐng)賀循擔(dān)任五官掾。刺史嵇喜推舉他