句子復習教學ppt課件

1、制定具體合理、有針對性的復習計劃制定具體合理、有針對性的復習計劃 充分的復習準備充分的復習準備句子復習巧用方法復習巧用方法復習 知識歸納整理知識歸納整理明確復習目標明確復習目標1、比喻句練習。課本P6、P51、 P131 2、給句子換個說法改變句子順序/個別字詞/ 標點符號，句子意思不變:課本P30、P65、P913、將句子補充完整。包括特殊句式課本P88、P99、P139一、句子復習內(nèi)容一、句子復習內(nèi)容4、正確使用標點符號、正確使用標點符號.P56 P65 P80 P1195、擴充句子，使句子變得生動具體、擴充句子，使句子變得生動具體.P78、 6、造句。能用學過詞語、并列句式造句。、造句。

2、能用學過詞語、并列句式造句。仿造例句仿造例句:課本課本P107、P110、P134、并列、并列句式句式.7、能辨別不同類別的諺語珍惜時間、團、能辨別不同類別的諺語珍惜時間、團結(jié)合作等）結(jié)合作等）一、句子復習內(nèi)容一、句子復習內(nèi)容二、復習措施二、復習措施（一我對教材中比喻句的復習：（一我對教材中比喻句的復習：1、認識比喻句。、認識比喻句。P6、P51、例子、例子2、仿照例子，寫比喻句。、仿照例子，寫比喻句。P131措施：措施：1、能分辨比喻句、能分辨比喻句 2、平時多說多練。、平時多說多練。這一個柿子長得像那個柿子這一個柿子長得像那個柿子 。小明長得很像他的爸爸小明長得很像他的爸爸 。比喻句中的兩

3、樣事物不能是同一類的東西比喻句中的兩樣事物不能是同一類的東西（二我對教材中給句子換個說法的（二我對教材中給句子換個說法的復習：復習：1、改變句子順序，意思不變。課本、改變句子順序，意思不變。課本P30、 2、改變個別字詞、標點符號，句、改變個別字詞、標點符號，句子意思不變子意思不變P65 P91措施：措施：1、讀懂句子，明白句子說了、讀懂句子，明白句子說了什么。什么。 2、做此類題，做完后再讀，、做此類題，做完后再讀，意思是否改變意思是否改變3、檢查該用什么標點、檢查該用什么標點符號符號（三句子補充完整的復習：（三句子補充完整的復習：1、特殊句式。課本、特殊句式。課本P88、P99 2、把字句

4、和被字句。課本、把字句和被字句。課本P139措施：措施： 1、判斷句子是否完整。、判斷句子是否完整。 2、明確句子的完整性。、明確句子的完整性。 3、重點輔導后進生。、重點輔導后進生。 1、改變標點符號，句子意思不變。、改變標點符號，句子意思不變。P65 2、補充句子。、補充句子。P56 3、加標點符號。、加標點符號。P80 P119措施：措施：1、反復朗讀句子，領(lǐng)會、判斷句子表達、反復朗讀句子，領(lǐng)會、判斷句子表達 的情感。的情感。 2、另外通過語氣詞、另外通過語氣詞“嗎、呢、吧的補嗎、呢、吧的補充練習。充練習。（四正確使用標點符號的復習：（四正確使用標點符號的復習：（五擴充句子的復習：（五擴

5、充句子的復習： 課本課本P781、用學過的詞語造句。課本P107、 2、仿照例句寫句子。課本P110、P134 3、并列句式： 課本P143 是也是 能也能 26課“紅領(lǐng)巾真好 一會兒一會兒 16課 27課 28課 一邊一邊 （六用學過詞語、并列句式造句（六用學過詞語、并列句式造句的復習：的復習：造句復習措施：造句復習措施：1、明白要用來造句的詞語的意思。、明白要用來造句的詞語的意思。2、一邊、一邊一邊一邊 （某個時間點同時做兩件事）（某個時間點同時做兩件事）一會兒一會兒一會兒一會兒（在一個時間段里循環(huán)做兩件事，做完（在一個時間段里循環(huán)做兩件事，做完1做做2，然后又做，然后又做1） 措施：措施： 1、明白諺語的意思。、明白諺語的意思。 2、平時多讀多背不同類別的諺語。、平時多讀多背不同類別的諺語。 3、鼓勵同學們說話寫話中多用諺語。、鼓勵同學們說話寫話中多用諺語。（七能辨別不同類別的諺語（七能辨別不同類別的諺語 一、看圖寫話二、寫日記（八寫話練習（八寫話練習注意標點的書寫格式。 兒歌一句話說完，畫個小圓圈。（句號）向人提問題，耳朵下加點？（問號）表示感情時，一豎加一點?。ǜ袊@號）1、要讓學生把句子表達通順、要讓學生把句子表達通順2、寫清楚一件事、寫清楚一件事3、正確使用標點符