校本研修初級(jí)班實(shí)施方案

1、校本研修初級(jí)班實(shí)施方案一、研修對(duì)象：一、研修對(duì)象： 教齡不滿三年的所有教師。 二、研修目的：二、研修目的： 力爭(zhēng)使我校的青年教師“一年過(guò)關(guān)，二年合格，三年勝任”。 即三年內(nèi)使他們具有較高的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平和一定的教研能力，既能勝任學(xué)科教學(xué)又能開(kāi)展教研工作，適應(yīng)學(xué)校教育、教學(xué)發(fā)展的需要，成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干的后備力量。 三、研修內(nèi)容：三、研修內(nèi)容：1、如何鉆研教材、如何備課，寫(xiě)規(guī)范的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)。2、如何上課（新授課、復(fù)習(xí)課、評(píng)講課、實(shí)驗(yàn)課等）：（1）突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。（2）有合理的程序過(guò)程。（3）正確傳授知識(shí)。（4）教與學(xué)有機(jī)結(jié)合。3、如何批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生。4、如何編寫(xiě)試題和試題評(píng)講。5、

2、如何寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)類(lèi)的教研文章。6、參加本學(xué)科高三模擬考試。7、如何當(dāng)好班主任,參與學(xué)校教育教學(xué)管理。第一學(xué)期：第一學(xué)期： 1、如何鉆研教材、如何備課，寫(xiě)規(guī)范的常規(guī)課教案。 2、怎樣上好新授課（上匯報(bào)課）。 3、學(xué)會(huì)聽(tīng)課、評(píng)課。 4、如何批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生。 5、命制單元練習(xí)題。 6、勤練普通話、粉筆字、鋼筆字、毛筆字。 第二學(xué)期：第二學(xué)期： 1、怎樣上好單元復(fù)習(xí)課。 2、學(xué)會(huì)寫(xiě)教學(xué)反思； 3、做完本學(xué)科教材上的所有習(xí)題。 4、參加班主任工作培訓(xùn)。第三學(xué)期：第三學(xué)期： 1、怎樣上好試題評(píng)講課。 2、學(xué)會(huì)寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)。 3、做一套本學(xué)科的高三復(fù)習(xí)資料。第四學(xué)期：第四學(xué)期： 1、怎樣上研究性學(xué)習(xí)課。 2

3、、參加高三模擬考試。 3、會(huì)寫(xiě)教學(xué)案例。 4、做完近五年本學(xué)科的高考試題。第五學(xué)期：第五學(xué)期： 1、怎樣上好高考備考第一輪復(fù)習(xí)課。 2、命制章節(jié)過(guò)關(guān)題； 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。第六學(xué)期：第六學(xué)期： 1、怎樣上好專(zhuān)題復(fù)習(xí)課。 2、命制高考模擬試卷； 3、學(xué)會(huì)做學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。四、研修形式：四、研修形式： 1、通過(guò)一對(duì)一或一對(duì)多的師徒制傳授、指導(dǎo)、合作的方式，由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師幫助青年教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 2、對(duì)青年教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)。 3、導(dǎo)師對(duì)青年教師上輔導(dǎo)課、示范課、講座。 4、青年教師進(jìn)行基本功比賽。 5、青年教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽。五、對(duì)學(xué)員的要求：五、對(duì)學(xué)員的要求： （1）徒弟

4、應(yīng)主動(dòng)虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，尊重導(dǎo)師。主動(dòng)和導(dǎo)師開(kāi)展談心活動(dòng)（每學(xué)期四次以上）并做好記載，學(xué)習(xí)導(dǎo)師忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的崇高思想、認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)和教育教學(xué)能力。 （2）制定為期3年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃成長(zhǎng)提高計(jì)劃。每學(xué)期在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，制訂教學(xué)計(jì)劃。 （3）每月向?qū)熖峁?-2份典型教案，請(qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。 （4）每周至少聽(tīng)導(dǎo)師2次課，用專(zhuān)用聽(tīng)課筆記記載，作好聽(tīng)課筆記，并在課后與指導(dǎo)教師討論交流。每月至少主動(dòng)請(qǐng)主動(dòng)請(qǐng)導(dǎo)師聽(tīng)自己2節(jié)課，在教案的教后記中對(duì)導(dǎo)師的評(píng)課意見(jiàn)要如實(shí)記錄，在導(dǎo)師指導(dǎo)下提高課堂教學(xué)能力。 （5）根據(jù)自身實(shí)際和教學(xué)需要，制訂讀書(shū)計(jì)劃，

5、其中每學(xué)期至少讀1本教育教學(xué)理論著作和10篇以上教育教學(xué)研究論文，并寫(xiě)出閱讀體會(huì)、筆記1萬(wàn)字以上。做200道本學(xué)科試題。 （6）每年寫(xiě)一篇論文（第一年校級(jí)，第二年縣級(jí)，第三年市級(jí)），提高教學(xué)研究水平和論文寫(xiě)作能力。 （7）從第二學(xué)期開(kāi)始，指導(dǎo)或協(xié)助其他老師指導(dǎo)一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題。 (8) 從第二學(xué)年開(kāi)始，參與 1項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)。 （9）每學(xué)期寫(xiě)一份個(gè)人成長(zhǎng)提高總結(jié)，上交教研室。六、對(duì)輔老師的要求：六、對(duì)輔老師的要求： （1）要求指導(dǎo)教師中教一級(jí)以上，有任教高三經(jīng)歷，教學(xué)成績(jī)優(yōu)良，責(zé)任感強(qiáng)。要制定有針對(duì)性的三年培養(yǎng)方案，對(duì)徒弟提出明確具體的要求。指導(dǎo)徒弟制定為期3年的

6、成長(zhǎng)提高計(jì)劃。 （2）導(dǎo)師將從思想、教學(xué)、教研、科研等方面對(duì)青年教師進(jìn)行全面指導(dǎo)，指導(dǎo)青年教師樹(shù)立先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹(shù)立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的崇高思想、認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。 （3）指導(dǎo)青年教師熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,進(jìn)行教法的具體指導(dǎo)，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，具體包括：教學(xué)計(jì)劃的制定及總結(jié)的書(shū)寫(xiě)；備課及教案書(shū)寫(xiě)（第一年新任教師的教案，指導(dǎo)教師要審閱簽署意見(jiàn)）；作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；課堂教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)（跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課）；習(xí)題選編及命題制卷；了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。 （4）指導(dǎo)教師每周至少跟蹤聽(tīng)課1-2節(jié)，用專(zhuān)用聽(tīng)課用專(zhuān)用聽(tīng)課筆記記載筆記記載，并進(jìn)行評(píng)析、指導(dǎo)評(píng)析、指導(dǎo)，提高其課堂教

7、學(xué)能力。 （5）每周幫助徒弟備課至少1次，每月檢查批改教案1-2次，提高其分析、處理、使用好教材的能力。 （6）每學(xué)期幫助徒弟選定1本教育教學(xué)理論著作并指導(dǎo)徒弟閱讀。 （7）從第二學(xué)期開(kāi)始，幫助徒弟指導(dǎo)好學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)課題。 （8）從第二學(xué)年開(kāi)始，幫助徒弟選定1項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題，在實(shí)施過(guò)程中給予指導(dǎo)。 （9）每學(xué)年指導(dǎo)徒弟寫(xiě)1篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文（第一年校級(jí)，第二年縣級(jí)，第三年市級(jí)），提高徒弟的教學(xué)研究水平和論文寫(xiě)作能力。 （10）每學(xué)期寫(xiě)1篇師帶徒活動(dòng)小結(jié)。七、研修考核七、研修考核 1、學(xué)校成立考核小組。 組長(zhǎng)：分管教學(xué)的副校長(zhǎng) 成員：教科室主任、教務(wù)處主任、教研組長(zhǎng)。2、各學(xué)科成立學(xué)科考核小組。 組長(zhǎng)：教研組長(zhǎng) 成員：本學(xué)科學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、備課組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師 3、每學(xué)期對(duì)所有學(xué)員進(jìn)行一次考核，考核合格者進(jìn)入下一階段的研修，考核不合者要重修。合格標(biāo)準(zhǔn)為： （1）備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課合格。 （2）普通話、粉筆字、鋼筆字、毛筆字達(dá)標(biāo)。 （3）批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生良好。 （4）命制的試卷師生反應(yīng)較好。 （5）寫(xiě)