幼兒園中班主題活動(dòng)《好玩的輪胎》說課稿

1、中班主題活動(dòng)好玩的輪胎說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好！今天我說課的內(nèi)容是中班主題活動(dòng)好玩的輪胎，這個(gè)活動(dòng)是我根據(jù)明天出版社出版的山東省幼兒園課程指導(dǎo)中班下冊(cè)中“春天來了”這一主題，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)！在這節(jié)活動(dòng)中，幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)輪胎多種玩法；增強(qiáng)了身體的靈活與協(xié)調(diào)能力；并從中感受與同伴合作探索的樂趣！一、說教材1、教材內(nèi)容分析：輪胎是日常生活中常見、經(jīng)濟(jì)、具有多種教育價(jià)值的戶外體育活動(dòng)材料，體育活動(dòng)并不是單純的鍛煉技能，要充分發(fā)揮幼兒的主體地位，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，圍繞幼兒的這一興趣點(diǎn)，于是我根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，和綱要中所述：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)的發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有

2、助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)好玩的輪胎。2、幼兒現(xiàn)狀分析：中班階段是孩子身體發(fā)育和技能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。中班幼兒也是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機(jī)能發(fā)展的重要時(shí)期，應(yīng)以發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性與靈活性為主要目標(biāo)。3、目標(biāo)定位：活動(dòng)的目標(biāo)，貫穿于一個(gè)教育活動(dòng)的始終，對(duì)活動(dòng)起著主導(dǎo)作用?；顒?dòng)目標(biāo)是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的靈魂，對(duì)教育活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。教師在創(chuàng)設(shè)目標(biāo)時(shí)應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn)及各班情況來制定切合實(shí)際的，使幼兒身心健康發(fā)展的目標(biāo)，所以根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，我預(yù)設(shè)了以下幾個(gè)目標(biāo)：1）通過玩輪胎鍛煉幼兒的下肢力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2）讓幼兒在玩

3、輪胎的過程中積極動(dòng)腦想出各種玩的方法，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。3）培養(yǎng)幼兒合作精神及自我保護(hù)意識(shí)。4、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)綜合活動(dòng)，具滲透了健康領(lǐng)域及社會(huì)、科學(xué)領(lǐng)域等方面的內(nèi)容，但活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒在玩輪胎的過程中積極動(dòng)腦想出各種玩的方法，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。難點(diǎn)是通過玩輪胎鍛煉幼兒的下肢力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒合作精神及自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)于突破重點(diǎn)所采用的方法：激發(fā)幼兒興趣，請(qǐng)幼兒嘗試搬運(yùn)輪胎，幼兒自由分組玩輪胎，引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦筋想出各種玩法。對(duì)于突破難點(diǎn)所采用的方法：通過組織玩游戲“推胎投籃”，鍛煉幼兒的下肢力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒合作精神及自我保護(hù)意識(shí)。5、活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)

4、準(zhǔn)備是為具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，同時(shí)幼兒是通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展的。為使活動(dòng)呈現(xiàn)出趣味性、綜合性和實(shí)用性，寓教育于實(shí)際操作和游戲中，我做了以下準(zhǔn)備：準(zhǔn)備輪胎假設(shè)干、選擇一塊合適的場(chǎng)地。二、說教法新綱要提出：創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有時(shí)機(jī)參與探究活動(dòng)，進(jìn)行嘗試，感受參與的樂趣，并能鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法和意見。因此，本活動(dòng)教師將充當(dāng)幼兒的支持者、合作者和引導(dǎo)者，根據(jù)中班動(dòng)作身體發(fā)展特點(diǎn)始終貫穿直觀性原則，結(jié)合多種教法進(jìn)行活動(dòng)。1、談話法在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)膯栴}有助于活躍幼兒的思維，啟發(fā)學(xué)習(xí)，有利于幼兒獲得新知識(shí)和發(fā)展智力，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和較好的語言習(xí)慣。2、游戲法游戲是幼兒最喜

5、歡的活動(dòng)。我們組織了游戲“推胎投籃”，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。既能更好地到達(dá)活動(dòng)目的，又能培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作探索的樂趣！3、練習(xí)操作法它是幼兒建構(gòu)知識(shí)的基本方法，是指幼兒動(dòng)手操作，親身體驗(yàn)，在與材料的相互作用過程中進(jìn)行探索學(xué)習(xí)。幼兒自由探索搬運(yùn)“輪胎”的多種方法。從中嘗試尋找最省力的搬運(yùn)方法。幼兒自由分組玩輪胎，引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦筋想出各種玩法。讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到寓教于樂。三、說學(xué)法以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參與探究活動(dòng)，不僅提高了幼兒的動(dòng)手操作能力，更升華了情感。本次活動(dòng)采用的學(xué)法有：1、體驗(yàn)法心理學(xué)家指出，但凡人們積極參加體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高

6、。我在活動(dòng)中就采用了游戲體驗(yàn)法，以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓孩子們始終保持濃厚的興趣去體驗(yàn)探索多種玩法。2、嘗試法陶行知先生說：“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步。”鼓勵(lì)幼兒大膽的嘗試操作與練習(xí)！請(qǐng)幼兒嘗試搬運(yùn)輪胎。讓幼兒在玩輪胎的過程中積極動(dòng)腦想出各種玩的方法，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。3、游戲法:游戲是幼兒童年生活不可缺少的一部分，它是孩子童年的歡樂、自由和權(quán)利的象征。豐富多彩的游戲不僅可以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，而且能增長幼兒的知識(shí)，發(fā)展智力四、說活動(dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)這一部分是我為了引起激發(fā)幼兒興趣，活動(dòng)身體。通過和孩子們一起玩一個(gè)特別好玩的游戲，在游戲前活動(dòng)活動(dòng)身體。1、我點(diǎn)點(diǎn)頭、我抬抬頭、我搖搖頭、我轉(zhuǎn)

7、一圈我轉(zhuǎn)二圈我轉(zhuǎn)三圈、2、我手搭肩我慢慢的轉(zhuǎn)我飛快的轉(zhuǎn)、3、我手叉腰我腳打開我扭扭腰我慢慢的扭我用力的扭、4、這是腳我踏踏步我慢慢的踏我用力的踏我慢慢的跑我飛快的跑.。二、體驗(yàn)操作活動(dòng)這一部分我通過請(qǐng)幼兒嘗試搬運(yùn)輪胎，自由探索搬運(yùn)“輪胎”的多種方法，從中嘗試尋找最省力的搬運(yùn)方法。師：小小搬運(yùn)工誰能說一說剛剛你是怎樣搬運(yùn)輪胎的？一個(gè)人搬運(yùn)輪胎時(shí)哪種方法最省力？請(qǐng)幼兒自由分組玩輪胎，引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦筋想出各種玩法，幼兒自由探索輪胎的玩法。教師觀察，并給予適度的指導(dǎo)。三、游戲活動(dòng)這一環(huán)節(jié)是一個(gè)游戲過程。首先我介紹游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行比賽。每個(gè)小朋友把輪胎到小椅子那兒，把輪胎放下，拿一個(gè)紙球投籃必須把

8、紙球投進(jìn)去，然后把輪胎推回來給下一個(gè)小朋友，哪一組先完成哪一組為勝。然后集體活動(dòng)，教師觀察，并給予適度的指導(dǎo)。注意幼兒的安全。游戲結(jié)束時(shí)，簡單評(píng)價(jià)我們生活中有許多廢品可以用來鍛煉我們的身體，回家你們?nèi)フ乙徽?，下次我們一起來玩其他的廢品好嗎？輪胎寶寶累了，我們把它們送回家好嗎？附：教案活動(dòng)名稱：中班綜合活動(dòng)好玩的輪胎活動(dòng)目標(biāo)：1 、通過玩輪胎鍛煉幼兒的下肢力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、讓幼兒在玩輪胎的過程中積極動(dòng)腦想出各種玩的方法，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。3、培養(yǎng)幼兒合作精神及自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備輪胎假設(shè)干、小椅子、紙球、選擇一塊合適的場(chǎng)地?；顒?dòng)過程一激發(fā)興趣，活動(dòng)身體。今天我要和你們一起玩一個(gè)特

9、別好玩的游戲，在游戲前請(qǐng)跟我來活動(dòng)活動(dòng)身體，好嗎？1、我點(diǎn)點(diǎn)頭、我抬抬頭、我搖搖頭、我轉(zhuǎn)一圈我轉(zhuǎn)二圈我轉(zhuǎn)三圈、2、我手搭肩我慢慢的轉(zhuǎn)我飛快的轉(zhuǎn)、3、我手叉腰我腳打開我扭扭腰我慢慢的扭我用力的扭、4、 這是腳我踏踏步我慢慢的踏我用力的踏我慢慢的跑我飛快的跑.。二請(qǐng)幼兒嘗試搬運(yùn)輪胎。1、幼兒自由探索搬運(yùn)“輪胎”的多種方法。師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？幼兒園的院子里放了許多輪胎，今天老師要帶大家玩輪胎，現(xiàn)在我們都來做一個(gè)小小搬運(yùn)工，把輪胎搬運(yùn)到活動(dòng)場(chǎng)地上，我們趕快行動(dòng)吧！2、從中嘗試尋找最省力的搬運(yùn)方法。師：小小搬運(yùn)工誰能說一說剛剛你是怎樣搬運(yùn)輪胎的？一個(gè)人搬運(yùn)輪胎時(shí)哪種方法最省力？三幼兒自由分組玩輪胎

10、，引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦筋想出各種玩法。師：小朋友們，有這么多好玩的輪胎，你們想不想玩呢？現(xiàn)在老師請(qǐng)自由玩輪胎，自己找朋友，三個(gè)小朋友為一組，每組一個(gè)輪胎，我看看你們有什么好玩兒的游戲給我看看，怎樣玩兒都行，只有兩分鐘的時(shí)間，一會(huì)我喊停就停下來，記住只有兩分鐘的時(shí)間。幼兒自由探索輪胎的玩法。教師觀察，并給予適度的指導(dǎo)。注意幼兒的安全。師：小朋友玩兒的都很好，我看到了好多種玩法。現(xiàn)在我們玩兒一個(gè)好玩的游戲好不好？小朋友分成兩組，男孩一組，女孩一組，看哪一組先站好。四玩游戲：推胎投籃1、介紹游戲規(guī)則：師：我們分兩組進(jìn)行比賽。每個(gè)小朋友把輪胎到小椅子那兒，把輪胎放下，拿一個(gè)紙球投籃必須把紙球投進(jìn)去，然后把輪胎推回來給下一個(gè)