小學六年級作文題目總匯(準)

1、小學六年級作文題目總匯一、命題作文1、感動 在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景生活中你一定 經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。 請以“感動”為話題寫一篇作文。2、生病了 生活中小感小冒的事情時常發(fā)生。因為生病我們有了一些獨特感受，我們也備受家人的關注，我們的身邊也悄然發(fā)生著一些與你生病有關的事情。拿起你的筆，述說那段生病的經(jīng)歷，那段不一樣的感受哦！ 請以生病了為話題寫一篇記敘文。3、發(fā)現(xiàn) 提示：可以用“發(fā)現(xiàn)”為題作文，也可以根據(jù)你要寫的內(nèi)容，在“發(fā)現(xiàn)”二字的前面、后面或前后加上適當?shù)脑~語，也可以用“發(fā)現(xiàn)”作為話題自擬題目作文。

2、參考題目：我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊；良心的發(fā)現(xiàn)；我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘；不同尋常的發(fā)現(xiàn)；偶然的發(fā)現(xiàn)；我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”；21世紀的新發(fā)現(xiàn)；我發(fā)現(xiàn)了科學的奧妙；意外的發(fā)現(xiàn)，4、發(fā)現(xiàn)身邊的美 法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”以“發(fā)現(xiàn)身邊的美”為話題，寫一篇不少于500字的作文。5、淚水 淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程?；厥淄拢銜惺裁锤惺芎蛦⑹灸?？ 請以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容真實感人。6、禮物 在日常生活中，

3、我們會收到許多禮物?；蚴枪?jié)日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈送的禮物。小小禮物往往蘊含著幾多關愛，幾多深情。 請以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。7、照片 歲月流逝，往事會淡忘，但有一樣不會消失那就是照片。翻開你自己的相冊，會看到母親懷中啼哭的你，長著兩個門牙玩耍的你，戴著紅領巾學習的你哪一張照片讓你久久難忘呢？你想對過去的歲月說些什么呢？ 請以“照片”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容具體。8、我的心里 每個人有許多心里話，想說，但又不敢說。有許多煩惱，有許多開心的事，有許多今天給你一個平臺，讓你把心中的話說出來，我們期待著你這一個真心朋友的加入 題目自擬，要求有真情

4、實感。9、合作 提示：你有過和他人合作的經(jīng)歷嗎？選擇一個合作成功或合作失敗的事例寫下來，要寫清楚和誰合作，怎么合作，結果怎樣。要求語句通順連貫，感情真實自然。題目自擬。10、我想寫的一個人 我們生活在大千世界里。在我們的身邊有形形色色的人。有你的至親，有你的朋友，有你的左鄰右舍，有你根本不認識的人。 就以我想寫的一個人為話題寫一篇記敘文。題目自擬，寫前想想我為什么寫他。二、想象習作1、一個蘋果 （或者 一個蘋果引發(fā)的故事）蘋果是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊环N水果。它味道可口，營養(yǎng)豐富，人人愛吃。當然在它身上也會發(fā)生許多個動人的、有趣的、或難忘的故事，找一個出來寫一寫，寫出你的真情實感。如果沒有的話

5、，那么請你發(fā)揮想象，合理地編一個與蘋果有關的故事。2、春天來了（或者 冬天來了） 從聲音、色彩、氣息、感覺等方面描寫一個季節(jié)，請用上擬人比喻等修辭手法，試一試寫成童話。3、夢想 生活中你一定會有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現(xiàn)實嗎？今天就給你的夢想插上想像的翅膀，盡情地飛吧！以夢想為題，寫一篇想像作文。4、按提示編故事 故事對與同學們來說不能再熟悉了，因為打小同學們就聽過看過很多故事。如狐貍和烏鴉、狐假虎威、丑小鴨等等。在這些故事中，一些小動物，一些花花草草都變得那么可愛、生動。甚至說起了話，唱起了歌。我想同學們也一定希望自己能編一個美麗的故事。那就不妨試試。（1）看靜物寫童話 文具家園 、書

6、包里的對話、桌子在哭泣（2）看動物寫童話 小老鼠感冒了、出走的小狗 （3）字詞搭橋寫童話秘密 小兔淚水彩虹（4）奇思妙想編故事一片紙的旅行、如果時光能夠倒流 、我想變成_三、讀（觀）后感1、選擇自己讀過的印象最深的一篇課文或者文章，或者教育自己的一句名言警句，或者自己曾經(jīng)看過的一部影視劇、一個節(jié)目、一次活動，寫一篇讀（觀）后感。四、覺得有意義的小學六年級作文題目1、（1）六年的小學生活即將結束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以如果，我能再做一回小學生為題，寫一篇文章。（2）“嘗試”也就是試一試，這是

7、非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目那是一次( 的嘗試補充完整，寫一篇記敘文。要求：A 、從以上兩題中任選一題完成。B 、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。2、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400以上。3、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。4、溫暖 要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400

8、字以上。5、那件事，我總忘不了 要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。6、再見了，老師 提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。7、我學會了 要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。（3）500字左右。8、我品嘗到了成功的喜悅 提示與要求： 1、 六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動每

9、逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。 2、 有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。 3、 不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。 9、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤請你任選一件寫下來。注意：(1自己命題。(2要表達出真實、健康的感情。(3要做到有具體內(nèi)容，詳略得當。（一）羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美?！闭埬阌米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），并把它記錄下來，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。（二） “嘗試”也

10、就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目那是一次( 的嘗試補充完整，寫一篇記敘文。要求：1、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。2、文中一律不出現(xiàn)真實姓名，可以另編姓名代替。（三）根據(jù)下面的材料，以我錯怪了他為題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內(nèi)容具體，有條理、有重點、想象合理，字數(shù)在400字左右。材料：一個星期天的下午，我和*同學約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），后來，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到。聽了事情原委，我

11、連忙向他（她）道歉。（四） 的感覺真好 （40分）要求：（1）將題目補充完整。（2）寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。（3）字數(shù)450字左右。（五）題目：忘不了你_在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。（1）先把題目補充完整。（2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。（3）字數(shù)450個左右。（六）題目：我是個（ ）的孩子要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明

12、確，詳略得當。（七）書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，全文不少于400字。（八）以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細節(jié)，不少于400字以上。（九）仔細閱讀下列三則作文要求，選擇你喜歡的一則，寫一篇不少于400字的作文。1、 羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。” 請你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如：一朵花、一片景、一件事、一個人等），并把它記錄下來，寫一篇不少于4

13、00字的記敘文，題目自擬。2、 題目： 一份的作業(yè) 要求：先將題目補充完整，如：有趣，特殊難忘等，然后寫一篇不少于400字的記敘文。3、 下面是一些同學的心里話，看后你一定會想到與這些話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇不少于400字的作文。題目自擬。（1） 困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。（2）人心齊，泰山移。（3） 精誠所加，金石為開。4、不知不覺中，同學們已經(jīng)成為六年級的學生了?；仡欁约旱某砷L過程，一定會有老師、家長的呵護關愛，一定會有同學朋友的幫助，一定經(jīng)歷過成功的喜悅，一定會有同學朋友的支持幫助，一定感受過失敗的痛苦，在一路走來的酸甜苦辣中，你會發(fā)現(xiàn)

14、 “自己長大了”。請圍繞 “成長”這個話題，寫一篇記實作文。文體不限，題目自擬。（十）題目：我的_提示：愛是最美好的感情，在人類的生活之中，無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中，都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友，你是否用心往體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢？是否也有令人感動的故事呢？請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家！ 要求：1、給自己的故事起一個題目。2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。（十一）題目：我最想過的節(jié)日_提示：在一年里，有很多歡樂有趣的節(jié)目，比如春節(jié)、元旦、三八婦女節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、父親節(jié)、讀書節(jié)、母親節(jié)等等，其中你最想過

15、哪個節(jié)？可以說說原因，也可以寫寫發(fā)生在這天里的一件事。要求：1、把題目補充完整，記敘有中心。2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。（十二） 命題作文：題目：無法抹往的記憶提示：在你的成長道路上，一定有過令你興奮、傷心、激動、后悔的事，如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫中采摘一朵浪花，尋找一份真情。要求：1、請你寫一篇讓你感觸最深的記憶。2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。（十三） 想象作文：題目：一只猴子從動物園跑了出來（續(xù)寫）一只調皮的猴子天天呆子動物園里，它覺得很煩。因為它的調皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物園治理員的打罵。它心里時時在想，我受夠了！我要

16、自由！一天，趁動物園治理員不注意，從沒有關上的鐵門靜靜溜了出來。于是，有個驚奇的故事發(fā)生了提示：猴子離開了媽媽，離開了動物園，它會真的自由嗎？在外面的它會有什么樣的遭遇呢？ 要求：1、根據(jù)開頭的提示，請發(fā)揮你的想象接著往下寫。2、注意語句通順、標點正確。（十四）先哲曾把讀書喻為“靈魂的壯游”，一卷在手，日月山川、興衰變遷、悲歡離合便如沿途的風景撲面而來，鑄就人類仰望的姿態(tài)，從而達到精神的高度。在滿目風景中，人們更可以執(zhí)書對酒，偃仰歌嘯，為佳詞妙句、昔人情懷而擊節(jié)稱嘆。但是，假如有一天，世上的書籍忽然消失，我們的生活將走向何方？我們的心靈又將棲居何處？請以“假如世上沒有了書”為題寫一篇作文?？梢?/p>

17、大膽想象，講述故事，也可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論等等。要求：文體自選（詩歌除外）。文章不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。出題解析：解析：沒有了書，世界將會怎樣？這個題目似乎有點杞人憂天，但是，事實上，在網(wǎng)絡快速發(fā)展的今天，我們已經(jīng)能夠看到在生活的很多角落里，網(wǎng)絡正在以鋪天蓋地的速度影響著我們的閱讀，當有一天，鍵盤、鼠標、屏幕成為了我們知識的主要媒介，而鉛字、油墨、紙張被漸漸遺忘的時候，“書籍”的概念也將退出歷史的舞臺，那個時候，我們是該高興還是悲哀呢？ 我想起了有一年的高考作文題“假如記憶可以移植”，因此，寫好這類文章的關鍵首先是要有一種豐富而獨特的想象力，歷史上，人類和書籍之間

18、曾有過多少感人的故事，“書”是人類的精神食糧，“書”是歷史的見證者，“書”是知識的傳承者，“書”是心靈的棲息地而有一天，“書”走了，人類將會怎樣？還能詩意地棲居嗎？還能驕傲地發(fā)展嗎？曾經(jīng)為書而癡狂的那些故人如果地下有知的話又將作如何觀呢？小學生作文題目集錦1. 家庭風波要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫; 結構完整, 中心突出, 不少于500字.2. 夸夸我們的(我的_提示:在你的周圍, 肯定有值得夸的人. 事. 景物, 請你把題目補充完整, 寫一篇不少于500字的記敘文. 3.我長大了要求:選擇具體事例寫出你長大了, 你明辨是非了; 會關心他人了; 有自理能力了; 能克服困難看了; 尊老愛

19、幼了; 懂得謙讓了. 要有真情實感.4. 在學校, 你關注身邊的每一個人嗎? 他們的言行舉止, 你閉上眼睛能歷歷在目嗎? 試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來. 不少于500字.5. 父母不僅給了我們生命, 更精心呵護著我們的成長. 你難道不應該感謝他們, 并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎? 自擬題目, 寫一篇不少于500字的文章, 或不少于10行的小詩, 講述一下你與父親(母親 的故事, 或表達你對他們的感情吧!6. 以你熟悉的卡通或動畫人物, 如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公, 寫一篇xx 后傳為題的不少于500字的故事.7. 以兩種或三種動物如小豬、小狗、小

20、馬、小貓等為主人公, 寫一篇自己命題的童話或寓言故事,500字以上.8. 以<<風波>>為題, 為下文續(xù)寫不少于500字的故事.蛋蛋是個調皮的小男孩, 是東風小學四年級的學生. 他呀, 在教室里可真坐不住, 這不, 陳老師在上面講課, 他就把雙手放進課桌里, 玩起了積木游戲.9. 今天教室里特別靜提示:想想這一天與往常有什么不同? 發(fā)生了什么事? 這么靜, 教室里的人都在干什么? 抓住特別的地方把文章寫生動, 表達出人物的真情實感.10. 我選他(她提示與要求:選班干部. 三好學生. 優(yōu)秀少先隊員等, 必須有優(yōu)秀的事跡. 選擇一兩件作為你選他(她 的理由; 注意選材新穎

21、, 敘述清楚; 不少于500字.11. 在每個人的心里, 一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生. 或者是你的親人等 你一定期望長大后成為他(她 那樣的人, 請以<<長大后我將成為你>>為題作文.要求:文體不限(詩歌除外, 寫出自己的真情實感;500字以上.12. 我想_要求:先把題目補充完整, 可以寫自己想擁有什么事物, 也可寫自己想成為怎樣的人物; 想象公道, 敘述清楚, 語句通順, 不少于500字.13同學們, 在六年的小學生活中, 你一定體驗過喜怒哀樂, 酸甜苦辣等個中滋味.請你以_的滋味為題進行習作.要求:內(nèi)容具體, 感情真實, 語句通順,

22、行款正確; 不少于500字.14. 一次(堂_的_活動(課在六年的小學生活中, 你上過數(shù)以千計的課, 參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動. 這些課, 這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象. 因為它或者生動風趣, 或者別開生面, 別具一格, 或者使人茅塞頓開, 深受啟發(fā), 或者干癟枯燥, 令人乏味.要求:把題目補充完整. 后一空填上課或活動名稱, 前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受; 內(nèi)容真實, 圍繞中心有條理地敘述, 注意把場面寫具體.15. 我愛綠葉要求:把真實描寫與聯(lián)想有機結合起來.16. 給語文老師的一封信要求:用書信的形式寫一篇記敘文, 注意書信格式; 要用一、二件事說說你從語

23、文老師那兒學到了什么; 中心明確, 條理清楚.17. 書是人類進步的門路, 書是人類的精神食糧. 書伴隨著我們長大, 書牽動著我們的喜怒哀樂, 維系著許多親情友情. 請以書為話題, 寫一篇文章, 題目自擬, 可以寫自己親身經(jīng)歷的事, 也可以寫童話、寓言等故事.18. 我忘不了他(她要求:用具體事例, 捉住人物特點, 內(nèi)容真實.19. 我清清楚楚地記得.要求:回憶過往生活和學習中留下深刻印象的人或事, 寫一篇記敘文, 寫出真情實感.20._教我_提示:在小學五年里, 有許多人教過你, 他們教你怎樣學習, 如何生活, 或教你作文, 或教你解題, 或教你唱歌、畫畫, 或教你踢球、游戲. 請選取一位,

24、 記敘他(她 在某一方面教你的經(jīng)過.21. 我得到了_要求:在橫線上填一個適當?shù)脑~語, 如" 表揚"" 鍛煉"" 理解"" 教育"" 關心"" 教訓" 等, 把題目補充完整; 通過一件事來寫, 注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體, 做到語句通順, 前后連貫.22. 我真_要求:先把題目補充完整, 如, 我真幸福. 我真羨慕他(她. 我真后悔. 我真難過. 我真快樂. 寫親身經(jīng)歷的事情, 要表達真情實感, 寫想象的事要通情達理.23. 再過十多年, 你將走出校園, 走向社會, 成為

25、一個有用的人. 在21世紀里你最想干什么? 為什么? 請你充分發(fā)揮想象力, 自擬題目寫一篇文章, 文體不限.24. 人生中有許多東西值得我們往追趕, 每個人都在不停地追趕, 有的追趕太陽, 有的追趕春天, 你追趕什么呢? 請以我追趕_為題寫一篇作文, 不少于500字.25.2008，中國奧運要求:在那激動人心的時刻, 你所見到的, 聽到的, 寫一篇記敘文. 注意人物語言、動作、神態(tài)的描寫, 要寫出真情實感.26. 環(huán)保話題曲格平說過:"沒有一個清潔美好的環(huán)境, 再優(yōu)裕的生活條件也無意義." 此至理名言, 道出了環(huán)境保護的重要性.1996年, 聯(lián)合國環(huán)境署的報告指出, 南極臭

26、氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大; 空氣質量嚴重下降, 全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中; 溫室氣體過度釋放造成全球天氣變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅盡;12億人口生活在缺水的城市; 每年全球地表土壤流失200億噸; 化學殺蟲劑使用量超過270萬噸; 全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅盡; 全球森林以每年460萬公頃的速度消失. 這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環(huán)境在全面惡化, 已經(jīng)危及了人類的生存.請以" 環(huán)境" 為話題作文. 題目自擬, 文體不限, 內(nèi)容與環(huán)境有關即可, 不少于500字27、給校長的一封信通過六年的學習生活，你對母校有了

27、更深的了解。為了母校美好的明天，請你在畢業(yè)之際，留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！28、（略）29、樂提示：我們生活布滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。30、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤請你任選一件寫下來。注意：(1自己命題。(2要表達出真實、健康的感情。(3要做到有具體內(nèi)容，詳略得當。31、(1題目：學雷鋒的日子里(2要求： 認真審題?？梢詫懭?，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少于350字。注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細節(jié)描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，

28、層次清楚。 作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。32、記一次活動提示和要求：(1在六年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。(2內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。(3字數(shù)400字以上。33、我真想對_說。提示與要求：（1）在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。（2）通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法

29、或熟悉、建議等。（3）思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A 、B 、C 表示，例如“張三”用“A ”代替，“李四” 用B ”代替。字數(shù)在500字以上。34、“再見了，老師”提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。要求：（1）內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。（2）不少于400字（寫不下可寫到背面）。（3）作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作“紅領巾”小學，老師用王老師、李老師代替，學生用“甲××

30、;，乙××”代替。否則扣分。35、一個_的人提示：先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣）要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。36、（1 難忘的小學生活(2我擁有一個小秘密要求：(1兩題任選一題寫一篇 記敘文；(2做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細節(jié)，有真情實感；(3文中的地名、校名、人名一律不寫真名；(4行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。37、題目(1_變了提示：寫某一個人或某一事物的變化，如王小虎同學變了、李大伯變了、我家變了、家鄉(xiāng)變了等。(2在路上見到的一件事提示：a. 可以寫在上學或回家路上見到的一件事。b.

31、 內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。c. 要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。要求： (1文章要有具體內(nèi)容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規(guī)范，正確使用標點符號。 (2全文應寫550字以上 。38、記我身邊的一件事要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。39、家人為自己的成長感到高興。請從中選一件事以全家為我而高興為題寫一篇記敘文。 要求：1要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節(jié)和場面描寫。要有真情實感。40、在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微

32、的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經(jīng)歷有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會感到無比溫馨。請你結合自己的生活經(jīng)歷，以“感謝 ”為題，寫一篇500字左右的作文（詩歌除外）。先將題目補充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫。41、題目：從“？”到“！”要求：根據(jù)題目，自選內(nèi)容，寫一篇500字左右的作文（詩歌除外）。42、題目：一個我最要感謝的人提示：在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，

33、你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。 要求：1、用詞準確，標點正確。 2、語句通順，連貫。43、題目：珍貴的禮物提示：在你的成長的歲月中一定收到過各式各樣的禮物，可能是影響你的一句話，一段樂曲，可能是一本你盼望已久的書，也可能是精致的汽車模型可能的東西太多了，挑出一件你認為珍貴的禮物介紹一下要求：1、告訴我們禮物的由來以及你認為它珍貴的原因。寫一篇文章2、用詞準確，標點正確。 3、語句通順、連貫。44、題目：自行車和汽車的對話提示：近幾年，人們的生活水平都進步了，汽車走進家庭，自行車也開始“下崗”?？墒?，繁華的城市，交通堵塞，汽車也給主人帶來了麻煩。要

34、求：1、請用上面的題目寫一篇作文。 2、用詞準確，標點正確。 3、語句通順、想象公道。45、書籍是人類進步的階梯。讀書不僅僅是獲取知識的一種手段，讀自己喜歡的書也是人生的一大樂趣。愛讀書的同學，相信你也一定有過這樣的體驗，從書中獲取了智慧、信念和力量吧。請你寫一篇內(nèi)容與“書”相關作文。文體不限?？梢詫懩銈儼嗉壴诶蠋煹膸ьI下開展的讀書活動，你從中的收獲；也可以敘述自己與書的親身經(jīng)歷或一個故事；也可以暢談自己的讀書感悟；也可以向大家推薦一本你讀過的好書；也可以對如何讀好課外書提出你的的看法或主張。字數(shù)在400左右。題目自擬。46、因為有你，你的家庭一定有了很多有趣的故事；因為有你，你的班集體可能多

35、了很多歡聲笑語，因為有你，老師可能多操了一份心，請以“因為有了我”為題，記敘你和你的家人或者你和你的同學、師友之間的故事。47、親愛的同學，你生活中曾有過感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾經(jīng)感動于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，那么請拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。請以“感恩”為話題寫一篇450字的作文。48、尷尬的時刻題解：什么事讓你尷尬? 這時你有什么想法，得到了什么啟示?49、你快樂，所以我快樂題解：由于你感到快樂，所以我快樂_哪怕我付出了也值。表達了“我”寬闊、友善的胸懷。50、

36、煩惱是支小插曲題解：如果生活是一部交響樂，煩惱只是其中的小插曲。指自己能夠積極地、樂觀地對待煩惱，不因它而影響自己的進步與成長。有敘事，也有議論。51、在生活中，你一定親手讓自己嘗到過不少甜頭或苦頭吧。比如，由于課前預習特別充分，課上你的出色表現(xiàn)贏得陣陣掌聲；由于你做事認真細心，及時避免了一場可能發(fā)生的火災相反地，由于自己粗心大意，離家時忘了給門上鎖，造成家中財物被盜；由于迷上了玩電子游戲，學習成績一落千丈，受到嚴厲批評對此，你一定深有感觸。請選擇你最愿意寫的一次（或一個方面）寫下來。注意把過程寫具體，寫出自己當時的感受及事后的體會。題目可以用“我嘗到了 的甜頭（苦頭）”（如：“我嘗到了自以為

37、是的苦頭”、“我嘗到了課外閱讀的甜頭”等等），也可以根據(jù)所寫的內(nèi)容自己擬題。52、淚水，是感情的流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊惱。每一次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。請你以“淚水”為主題寫一篇記敘文。要求：500字左右，題目自擬，內(nèi)容要具體、詳細，要有真情實感。53、我喜歡的提示：把題目補充完整；橫線上可填：一件事、老師、同學、學校、季節(jié)、讀書、踢球、彈琴、.54、我害怕 提示：把題目補充完整；橫線上可填：下雨、黑暗、某某人、寫作文、考試、蜜蜂、老鼠.55、題目： _老師是我的好朋友 (在橫線上填老師的姓提示

38、：寫這位老師不僅教我知識，還平等地跟我交上了朋友，贊美老師對學生的友愛與民主。56、題目： 的感覺。提示：把題目補充完整；橫線上可填：洗澡、喜悅、傷心、興奮、挨打、挨罵、表揚、游戲、輕松.57、題目：我的綽號提示：寫清你的綽號是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。58、題目：金秋校園提示：俗話說，金秋是收獲的季節(jié)。聰明的你和母校的發(fā)展一同走到至今，學校發(fā)生了那些翻天覆地的變化？相信你對比一下，一定能寫出來。59、題目：心中的鎖（提示：你做過什么讓你后悔、羞愧或者令人難堪的事嗎？這件事如今已成了你自己心中的小秘密，寫下來，悄悄的告訴老師，好嗎？）60、題目： 的啟示提示：把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”.寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。61、題目：假若我是語文老師提示：假若你就是本班的語文老師，你會怎么做？寫出自己的心里話。62、一天，我放學回家，看見媽媽正躺在床上，身上蓋著厚厚的被子，滿是汗珠的臉上，顯出一副疲憊的樣子，我立即結合以上材料內(nèi)容，寫一篇關心母親的作文，要求真是具體的描寫。題目：當媽媽生病的時候63、 我有一個好習慣（ ）友情提示：在生活或學習中，養(yǎng)成一個良好的習慣，是終生受益的。仔細想一想，我有