土的野外鑒別實(shí)訓(xùn)任務(wù)書

1、土的野外鑒別實(shí)訓(xùn)任務(wù)書土工技術(shù)與應(yīng)用項(xiàng)目組2015年3月一、實(shí)訓(xùn)目的（一）知識能力方面1.使學(xué)生掌握土的現(xiàn)場記錄和簡易試驗(yàn)方法；2.能進(jìn)行在野外對土進(jìn)行基本的描述。（二）素質(zhì)方面1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、實(shí)事求是的工作態(tài)度；2.培養(yǎng)學(xué)生與人協(xié)作、善于溝通的團(tuán)隊(duì)精神；3.培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于分析的學(xué)習(xí)能力；4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神；5.培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、安全第一的思想意識。二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)1. 進(jìn)行土的現(xiàn)場記錄；2. 進(jìn)行土的簡易試驗(yàn)；3. 對土的性質(zhì)進(jìn)行基本的描述；4. 對土進(jìn)行定名。三、實(shí)訓(xùn)要求在校內(nèi)土工實(shí)訓(xùn)室及室外場地進(jìn)行，以小組為單位，采用任務(wù)驅(qū)動、邊學(xué)邊做、互動討論等方法組織

2、實(shí)訓(xùn)教學(xué)。共分三個階段進(jìn)行：1、任務(wù)布置(5min)指導(dǎo)教師向各小組發(fā)布本次實(shí)訓(xùn)任務(wù)，指定取土樣的地點(diǎn)，說明實(shí)訓(xùn)成果要求，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。2、討論分析(20min)以學(xué)生為主體，各小組由組長負(fù)責(zé)組織，展開小組討論，分析本次實(shí)訓(xùn)任務(wù)的目的和要求，查閱有關(guān)規(guī)范，明確小組成員分工，做出任務(wù)活動計(jì)劃。指導(dǎo)教師在各小組巡回與學(xué)生互動，幫助學(xué)生正確進(jìn)行任務(wù)分析和安排。3、任務(wù)活動(75min)以學(xué)生為主體，各小組在組長帶領(lǐng)下展開活動，完成本次實(shí)訓(xùn)任務(wù)，指導(dǎo)教師在各小組巡回與學(xué)生互動，幫助學(xué)生順利進(jìn)行及完成任務(wù)。四、實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排實(shí)訓(xùn)時(shí)間為2個課時(shí)（100min），其中任務(wù)布置(5min)，討論分析(20min)，任務(wù)活動(75min)；內(nèi)容整理及項(xiàng)目考核評價(jià)等均不占用課內(nèi)時(shí)間。五、實(shí)訓(xùn)評價(jià)土的野外鑒別實(shí)訓(xùn)成績評價(jià)表班級： 小組編號： 姓名： 評價(jià)日期： 實(shí)訓(xùn)任務(wù)名稱評價(jià)內(nèi)容與分值學(xué)生自評小組評價(jià)教師評價(jià)土的野外鑒別實(shí)訓(xùn)過程（50%）出勤率高10分愛護(hù)儀器20分遵守紀(jì)律10分安全意識20分積極提問10分團(tuán)隊(duì)協(xié)作30分實(shí)訓(xùn)成果（50%）完成試驗(yàn)報(bào)告40分書寫清晰端正10分試驗(yàn)結(jié)果合理50分實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目總評分（D=A30%+B30%+C40%）DABC評價(jià)人員簽名六、實(shí)訓(xùn)報(bào)告格式（一）土體描述工程名稱 試驗(yàn)者_(dá) 土樣編號 土樣編號 試驗(yàn)日期 校核者 序號描述1土體外觀描述2有機(jī)質(zhì)成分描述3顆粒成