孩子是否應該參加家務勞動

1、孩子是否應該參加家務勞動孩子是否應該參加家務勞動問題解析1、幫干家務是孩子的義務家長要明確：勞動是孩子的權利，干家務是孩子應盡的義務。勞動，作為一種美德、一種習慣，需要自幼培育養(yǎng)成。孩子從小 自己的事自己干，并幫干家務，可以健全孩子的體魄，培養(yǎng)吃苦 耐勞的精神，促進積極思維，增強責任感。家長要讓孩子了解勞 動的意義，并針對孩子的年齡特點，提出相應的要求。如果忽視 了孩子的勞動啟蒙教育，會導致懶惰習氣的產(chǎn)生、生存能力的弱 化。2、制訂易行的“家規(guī)”制定一些“家規(guī)”，讓孩子從小就做一些力所能及的事情，擔 當責任，履行職責，讓他們在勞動中日益成熟起來，如每天起床 后必須自己疊好被子，清理房間，打掃衛(wèi)

2、生等。隨著孩子長大， 要循序漸進，不斷豐富勞動內容，提高他們的勞動技能。3、及時鼓勵孩子當孩子認真地完成了一項工作后，不要忘了告訴孩子，他做 得有多好，給別人帶來多么大的快樂，這對他們的成長大有益處。 如孩子洗碗后，可稱贊說：“哇，這碗誰洗的呀，這么干凈 ！媽媽 很開心！ ”孩子聽了，比獎給他一塊巧克力還要甜，可調動孩子做 家務的積極性。4、創(chuàng)造和父母、同伴共同勞動的機會和爸爸媽媽、同伴一起勞動，可以使孩子從中學會協(xié)作，鍛 煉處理事情的能力，使孩子擁有更豐富的人生體驗。教育的秘訣 就在于：讓孩子的身體鍛煉、思想鍛煉、能力鍛煉互相調節(jié)，只 有讓孩子的各種能力都得到鍛煉培養(yǎng)，孩子才會健康成長、全面

3、 發(fā)展。5、教育孩子愛惜勞動果實要讓孩子知道他吃的、穿的、用的、玩的都是勞動的成果， 要珍惜。父母應要求孩子：吃飯不掉飯菜，隨手關燈，節(jié)約用水, 愛護圖書，愛惜家里的各種用品和自己的衣物鞋襪等。當孩子參 加了家務勞動后，他們會更多地體諒父母，感到父母當家的不易， 從而更加愛惜家里的用品、物件。孩子參與家務勞動的優(yōu)勢與意義第一，家務勞動能夠消除孩子的依賴性，增強孩子的家庭責任感、義務感。家務，家務, 就是家庭事務，是每一個家庭成員都應該來共同分擔的。孩子， 就是家庭中一個不可或缺的重要成員，為什么就不能來擔當家務 勞動呢？很多家長認為：孩子還小，沒有做事情的能力，現(xiàn)在應該 給他的是一個無憂無慮的

4、童年。這樣的想法和干家務并沒有什么 沖突。孩子是一點一點長大的，家務也是一點一點的教孩子做一 些他力所能及的事務，如：掃地、倒垃圾、收拾碗筷等等。大家 不難發(fā)現(xiàn)，當孩子為家里做了一件他能夠做的小事時是多么高興 和自豪！他不僅會因為受到家人的稱贊而感到高興，還會在家里找到 自己的位置，肯定自己的存在價值，樹立“我能行”的自信。無 論大人還是孩子，在心理上都需要擁有肯定、贊許，都需要得到 大家的認可。如果沒有的話，他會在另外的方面得到：例如通過 撒嬌、生氣、不吃飯等等來吸引大家的注意，得到心理安慰。當 家務勞動在潛移默化中融為孩子生命的一部分時，孩子會為自己 能夠為父母分擔家務勞動而感到自豪，同時

5、認可自己的責任和義 務。尤其是有“要把孩子當朋友對待”的教育思想的家長，更應 該像對待真正的朋友一樣，讓孩子學習分擔一一“有福同享，有 難同當”的才是真正的好朋友。第二，家務勞動能夠使孩子懂得父母的辛苦，學會關心、體 諒別人，融洽社會關系，善于合作。當一個孩子能夠體會到干家務所需要付出的辛苦和無奈時，他就能夠真真切切地體會到父母 要為家里操多少心，要付出多少辛勞，從而通過親身感受產(chǎn)生對 父母真摯的敬意。只有這樣的孩子才會對父母充滿感激之心，才 會珍惜所得的一切，他會因此而關心、體諒父母，進而盡力為父 母做更多的事情。在干家務這個過程中，有時候憑借孩子個人的能力是很難完 成的，這個時候他就需要尋

6、求幫助，或者和人合作。經(jīng)過多次親 身實踐鍛煉，孩子就知道面對問題該怎么解決，并且能夠通過思 考總結出最好的方法一一人總是在干活的時候有“逃避勞累”的 想法，這樣更促進其思考能力的發(fā)展。在社會上，會關心、體諒的人就會從別人的角度著想，尊重別人，珍惜別人的勞動成果， 建立良好的社會關系，和別人精誠合作，更有利于其取得成功。第三，家務勞動可以培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神、堅強的意志 和堅忍不拔的毅力。世界上沒有任何事情能夠像家務勞動這樣繁 雜、瑣碎、持久。在長期的家務勞動中，孩子能夠在反復的操作 中變得熟練起來；能夠在成功中尋找到自信；能夠在挫折中受到忍 耐的磨練；能夠在枯燥中學會堅持。長久下去，孩子會把

7、家務當成“順手”的一件簡單的事情來處理。其實，在生活中，在孩子的 成長過程中要面對許多困難和挫折，有了吃苦耐勞的精神、堅強 的意志和堅忍不拔的毅力，一切都會迎刃而解。第四，家務勞動可以使孩子增強辦事條理性。許多時候，我們面對的不是一件事情的出現(xiàn)，而是有好多事情同時都在等著我 們去完成。家務勞動也是這樣。第五，家務勞動可以提高孩子的學習成績。這個說法好像很荒謬：“家務勞動”和“學習成績”好像是風馬牛不相及的事情吧？ 其實不然。一個有責任感、義務感的孩子知道學習是自己的任務， 不會向別人推卸責任；一個關心、體貼別人的孩子知道自己的學習 機會來之不易，懂得擁有時珍惜；一個懂得合作的孩子，能夠借助 別人（同學、老師或者父母或者其他認識的人 ）的力量學到更多的 東西;一個有吃苦耐勞的精神、堅強的意志和堅忍不拔的毅力的孩 子在學習中遇到困難時不會畏懼，更不會退縮；一個辦事條理性強的孩子不會浪費任何學習的時間和機會，能夠充分利用時間，提 高學習效率。其實，在學習中出現(xiàn)困難的孩子，是從最開始上課的時候， 他不知道自己的學習用品在哪里開始的，他不知道自己的東西放 在什么