實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)干培訓(xùn)材料匯編

1、濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)干培訓(xùn)材料（一）團(tuán)干部是學(xué)生中的骨干分子和中堅(jiān)力量， 是師生之間進(jìn)行溝通交流的橋梁和 紐帶。是學(xué)校實(shí)施教育、 管理工作的一支重要力量。 團(tuán)干部隊(duì)伍工作的得力與否 和團(tuán)干部隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)校整個(gè)育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)、明確職責(zé)，樹立起高度的責(zé)任感。充分發(fā)揮好團(tuán)干部的作用非常重要。 實(shí)踐證明， 團(tuán)干部對(duì)于學(xué)生的自我 管理、自我服務(wù)、自我提高能起到教職工所替代不了作用。第一、在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用。團(tuán)干部在日常的 學(xué)習(xí)和生活中 , 要嚴(yán)格要求自己，以自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)廣大同學(xué)。一般 說來，一個(gè)合格的團(tuán)干部應(yīng)該思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)刻苦，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)

2、同學(xué)，熱心 為大家服務(wù)， 在同學(xué)中享有較高威信， 這就體現(xiàn)出一定的先進(jìn)性， 自然而然的會(huì) 起到一種示范作用。 反之，如果一個(gè)團(tuán)干部學(xué)習(xí)不努力， 成績(jī)后進(jìn)， 言行不端正， 自律不嚴(yán)， 那他就起不到模范帶頭作用， 在同學(xué)中就沒有應(yīng)有的威信， 甚至還會(huì) 起到副作用， 這就失去了當(dāng)好一個(gè)團(tuán)干部的基本條件。 更談不上履行一個(gè)團(tuán)干部 應(yīng)盡的職責(zé)。第二、要在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用。團(tuán)干部的一項(xiàng)重要職責(zé)就是根據(jù)學(xué)校黨團(tuán)組織的工作計(jì)劃和所在班級(jí) 的實(shí)際情況， 積極主動(dòng)的組織開展能代表廣大同學(xué)進(jìn)取要求的、 符合青年學(xué)生特 點(diǎn)的、豐富多彩健康向上的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)、文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

3、對(duì)于這些活動(dòng)，團(tuán)干部要站在第一線，從活動(dòng)的策劃到人員、 物質(zhì)條件的落實(shí)，都要去一一組織和安排，還要對(duì)活動(dòng)的過程進(jìn)行監(jiān)督。所以， 如果離開團(tuán)干部的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，學(xué)校團(tuán)的工作就難以有效的進(jìn)行。第三、在日常管理中起橋梁紐帶作用。學(xué)校團(tuán)干部是學(xué)校黨團(tuán)組織聯(lián)系廣大同學(xué)橋梁和紐帶。 一方面，上級(jí)團(tuán) 組織的有關(guān)精神和學(xué)校的有關(guān)決定，要通過團(tuán)干部貫徹到學(xué)生中去；另一方面， 廣大學(xué)生的意見、 愿望和要求也需要通過團(tuán)干部以一定的渠道向?qū)W校反映。 學(xué)生 團(tuán)干部有雙重身份， 既是受教育受管理者， 又是教育管理的配合實(shí)施者。 你們本 身是學(xué)生中的一員， 與同學(xué)朝夕相處， 共同學(xué)習(xí)和生活， 對(duì)學(xué)生中發(fā)生的問題以 及學(xué)生的

4、建議要求， 要能夠及時(shí)準(zhǔn)確地反映給學(xué)校和老師， 便于學(xué)校及時(shí)采取措 施解決問題和改進(jìn)工作。學(xué)校的各種規(guī)章制度、會(huì)議精神，通過團(tuán)干部的宣傳、 解釋，能很快在學(xué)生中得到貫徹落實(shí)。所以，如果學(xué)生團(tuán)干部的工作比較得力， 那么學(xué)校的管理工作就能夠做到信息通、 渠道寬、效果好。大家要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 認(rèn)真思考，深入鉆研，力爭(zhēng)做到學(xué)有所成，學(xué)有所獲，努力把自己培養(yǎng)成團(tuán)組織 的優(yōu)秀骨干和黨的得力助手。第四、在思想教育中發(fā)揮助手作用。學(xué)生思想政治工作光靠政教處的領(lǐng)導(dǎo)、 班主任、或數(shù)量有限的思想政治 老師去面對(duì)這么多學(xué)生一一做工作， 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 要把思想政治工作落實(shí)到每 個(gè)班，每個(gè)學(xué)生身上，需要依靠廣大學(xué)生團(tuán)干

5、部當(dāng)好團(tuán)委及輔導(dǎo)員老師的助手。 其實(shí)，學(xué)生團(tuán)干部做學(xué)生的思想政治工作具有一定的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)?，同是學(xué)生，在 思想、心理、情感上的溝通更容易。 所以，我們的學(xué)生團(tuán)干部要很好的發(fā)揮作用， 就要努力在同學(xué)中做好先進(jìn)幫后進(jìn)、互幫互學(xué)的工作。由此可見，當(dāng)一名學(xué)生團(tuán)干部不僅是光榮的， 責(zé)任也很重。 要想當(dāng)一名 稱職的、優(yōu)秀的團(tuán)干部需要不斷加強(qiáng)自身的建設(shè)。二 加強(qiáng)團(tuán)干部的思想作風(fēng)建設(shè)，努力提高團(tuán)干部的綜合素質(zhì)。我校團(tuán)干部隊(duì)伍的素質(zhì)狀況總體是好的。 團(tuán)干部一般都是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，你們參加學(xué)校的建設(shè)和管理，義務(wù)的為集體、同學(xué)服務(wù)，深得老師和同學(xué) 的好評(píng)，這是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的。 但根據(jù)以往的情況， 我們也看到團(tuán)

6、干部隊(duì) 伍還存在一些問題： 如有少數(shù)團(tuán)干部只注重自己的組織管理能力， 不注重自身的 品行修養(yǎng)，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，甚至有違紀(jì)行為，這就損壞了在學(xué)生中的形象。 有的團(tuán)干部學(xué)習(xí)上努力不夠，或者處理不好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳； 有的團(tuán)干部對(duì)工作缺乏熱情和主觀能動(dòng)性， 只會(huì)按部就班， 被動(dòng)應(yīng)付， 缺乏闖勁 和朝氣；或者工作方法簡(jiǎn)單，工作效果不佳。所以，今后我們團(tuán)干部要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)， 在工作中要注意總結(jié)工作經(jīng) 驗(yàn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)， 具體講， 我們的團(tuán)干部應(yīng)該努力使自己具備這樣 一些素質(zhì)：1，樹立三種意識(shí)一是政治意識(shí)。 新時(shí)期的高校團(tuán)學(xué)干部要不斷加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)， 完 善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，

7、 掌握科學(xué)的管理方法， 具備較強(qiáng)的綜合能力， 樹立終身學(xué)習(xí) 的觀念。團(tuán)干部首先在思想政治上要比一般同學(xué)強(qiáng)， 要有飽滿的政治熱情， 關(guān)心 時(shí)事政治和國(guó)家大事， 積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐， 不斷提高自己的政治 覺悟。有了一定的理論政策水平和思想政治覺悟， 才能保持清醒的政治頭腦。 在 復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境明辨是非，勇于去識(shí)別什么是進(jìn)步與反動(dòng)，什么是正確與錯(cuò)誤， 什么是真善美，什么是假惡丑。從而毫不猶豫得去追求進(jìn)步，追求正確、積極、 健康、向上的東西。對(duì)于那些反動(dòng)的、落后的、錯(cuò)誤的、頹廢腐朽的、丑陋的東 西，要堅(jiān)決的抵制和斗爭(zhēng)，絕不能聽之任之，更不能去附和參與。二是責(zé)任意識(shí)。我們的學(xué)生干部都要樹立一

8、種嚴(yán)肅的責(zé)任感，既然同學(xué) 們推薦我當(dāng)了干部， 我就有了一份責(zé)任， 要努力的履行自己的職責(zé)， 盡量把工作 做好，不要辜負(fù)同學(xué)和老師的希望， 不要僅僅把當(dāng)團(tuán)干部當(dāng)成一種榮譽(yù)， 一種頭 銜，而更要看成一種責(zé)任。 現(xiàn)在社會(huì)上公認(rèn)的高素質(zhì)人才的標(biāo)準(zhǔn)， 其中一條就是 責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。我們的團(tuán)干部為什么不抓住在學(xué)校當(dāng)團(tuán)干部的機(jī)會(huì)培養(yǎng)培養(yǎng)自己 的責(zé)任感呢？要有這種姿態(tài)，既然干了，就要認(rèn)認(rèn)真真的去干，爭(zhēng)取把它干好， 不能三心二意，敷衍應(yīng)付。三是服務(wù)意識(shí)。 團(tuán)干部要做的工作大量都是為同學(xué)服務(wù)的事， 沒有牢固 的服務(wù)意識(shí)是做不好學(xué)生團(tuán)員工作的。 希望我們的團(tuán)干部時(shí)刻關(guān)注廣大團(tuán)員同學(xué) 的呼聲，反映同學(xué)的心聲，想同學(xué)之所

9、想，急同學(xué)之所急，竭誠(chéng)為同學(xué)服務(wù)。學(xué) 生干部要積極引導(dǎo)廣大同學(xué)增強(qiáng)法制觀念， 依法維護(hù)自己的權(quán)益， 適應(yīng)文明法制 社會(huì)的時(shí)代潮流。 要把服務(wù)學(xué)生作為學(xué)生干部工作的立足點(diǎn)， 真正實(shí)現(xiàn) “一切為 了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨。2，鍛煉提高工作能力當(dāng)好一個(gè)稱職的學(xué)生團(tuán)干部， 必須要有一定的能力， 包括表達(dá)能力 （口 頭、書面）、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力、社會(huì)交往能力等，這種能力往往不 是一當(dāng)上干部就具備的， 要在工作的過程中逐步鍛煉提高， 提高的途徑一是加強(qiáng) 學(xué)習(xí)，良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)是增強(qiáng)能力的基礎(chǔ)。 提高工作能力更多要靠實(shí)踐。 要勇敢 的去開展工作，在實(shí)踐中鍛煉提高，增長(zhǎng)水平，做任何

10、的工作，都會(huì)遇到困難和 問題，只有通過勇敢實(shí)踐，積極地動(dòng)腦筋想辦法，才能使自己分析問題、解決問 題的能力得到提高。3，養(yǎng)成良好的作風(fēng)。學(xué)生團(tuán)干部的威信不是有了職務(wù)就自然產(chǎn)生， 而是通過自己的模范帶頭 作用和良好的作風(fēng)樹立的。 學(xué)生干部良好的作風(fēng)是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。 作風(fēng)的好壞， 是學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)志。 實(shí)踐證明， 團(tuán)干部良好的作風(fēng)， 對(duì)于順利履行 職責(zé)，出色的完成任務(wù)起著十分重要的作用。 因此團(tuán)干部一定要加強(qiáng)自身的思想 道德修養(yǎng)，處處嚴(yán)格要求塑造良好形象。具體的說，我們的團(tuán)干部要有一身正氣，要公道正派，主持正義，平等 待人；要誠(chéng)實(shí)守信，讓同學(xué)感到值得信賴；要關(guān)心他人，維護(hù)集體，大公無私；

11、 要作風(fēng)民主，善于集思廣益， 團(tuán)結(jié)共事，總之要讓各種優(yōu)良的品質(zhì)和文明的言行 在我們團(tuán)干部身上得到充分體現(xiàn)， 而決不讓那些舉止不文明， 自私自利， 拉幫結(jié) 派，歪門邪道，違反校紀(jì)校規(guī)的言行在我們的團(tuán)干部中發(fā)生。另外，要注意各方 面的學(xué)習(xí)， 占取信息制高點(diǎn)， 拓展知識(shí)面。“人際要簡(jiǎn)單一些， 工作要精明一些， 做人要厚道一些?！惫椒置?，把工作與生活有條理地分開對(duì)待，正確地處理工 作關(guān)系與朋友關(guān)系。 只有在工作中真正抱有負(fù)責(zé)任的態(tài)度， 認(rèn)真專注， 不拖泥帶 水，不拉拉扯扯， 一切以學(xué)生事務(wù)為重， 才能夠心無旁騖， 使團(tuán)體發(fā)揮最高效率， 達(dá)到最佳狀態(tài)；同時(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要與大家打成一片，多加溝

12、通與交 流。調(diào)整好三個(gè)關(guān)系（1）干與學(xué)的關(guān)系，學(xué)生必須以學(xué)為主，每一個(gè)干部都應(yīng)計(jì)算一筆帳：從 事學(xué)生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學(xué)習(xí)、生活等各方面所受的影響；（2）人與人的關(guān)系，應(yīng)做好溝通，協(xié)調(diào)，上傳下達(dá)等工作，秉著“誠(chéng)以載 物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通同學(xué)、其他干部間的關(guān)系；（3）建立良好的心態(tài)，應(yīng)明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、 “大 事干不了，小事又不屑于干”的心態(tài)，經(jīng)得起挫折，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗。成為 一名優(yōu)秀稱職的學(xué)生干部， 有利于將來更快地適應(yīng)社會(huì)、 融入社會(huì)， 占領(lǐng)社會(huì)競(jìng) 爭(zhēng)的制高點(diǎn)。共青團(tuán)是一個(gè)青年人的組織， 一個(gè)朝氣蓬勃的組織， 我們作為團(tuán)干要處處以 高

13、要求，嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，堅(jiān)持自我批評(píng)，助人為樂，作一個(gè)品德高尚的人。 我們是年輕一代，精力旺盛，充滿激情，也是一支能較快掌握新理論、新技能、 新事物的隊(duì)伍。 我們要把新知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。 同時(shí)我們也要認(rèn)識(shí)到不僅要認(rèn) 真學(xué)習(xí)掌握與工作緊密相關(guān)的知識(shí)， 追求自身知識(shí)的全面和常新。 當(dāng)然我們?cè)趯?shí) 踐中更需要的是不斷地思考，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新， 把所學(xué)真正運(yùn)用到有實(shí)際作用的地方去。 善于捕捉契機(jī)、 抓住靈感是非常有意義 的。這要求我們除了具有敏銳的把握力，去發(fā)現(xiàn)、捕捉問題，并提出切實(shí)有效的 方案外，更要求我們?cè)跇I(yè)務(wù)素質(zhì)、 能力素質(zhì)、 溝通素質(zhì)和表達(dá)能力方面都有所培 養(yǎng)，做一個(gè)有能力的人團(tuán)干不僅要明確團(tuán)干之為團(tuán)干所肩負(fù)的責(zé)任和使命， 創(chuàng)造 推動(dòng)團(tuán)干創(chuàng)大局的因素， 成為熱心的一員， 而且也應(yīng)該探求周圍的世界， 應(yīng)當(dāng)通 過生活所賦予的一切可能來完善自身認(rèn)識(shí)， 從而促進(jìn)自身工作。 現(xiàn)階段， 高等教 育的模式比較單一， 大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力較弱， 缺乏與國(guó)際交流， 而現(xiàn)代對(duì)人 才多規(guī)格要求使得多數(shù)大學(xué)生不能適應(yīng)現(xiàn)階段教育。 這就要求我們強(qiáng)調(diào)個(gè)性， 張 揚(yáng)和性。要有所創(chuàng)造，有所發(fā)明就必須善于，勤于思考，具備理性意識(shí)；要勇于 競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，