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文檔簡介
1、2424個月時的神經網絡個月時的神經網絡1 1個神經細胞個神經細胞1 1個神經細胞個神經細胞適度添加健腦食物,以保證寶寶適度添加健腦食物,以保證寶寶大腦發(fā)育!大腦發(fā)育!蛋白質蛋白質DHADHA卵磷脂卵磷脂鈣、鐵、鋅、硒鈣、鐵、鋅、硒維生素維生素 . .蛋白質對大腦發(fā)育的作用:蛋白質對大腦發(fā)育的作用:促進腦細胞分化和發(fā)育,促進腦細胞分化和發(fā)育,讓大腦思想矯捷讓大腦思想矯捷, , 記憶力強。記憶力強。蛋白質的其他作用:蛋白質的其他作用:是骨骼、免疫、造血等系統(tǒng)發(fā)育的最根底物質,是骨骼、免疫、造血等系統(tǒng)發(fā)育的最根底物質,短少蛋白質,生長發(fā)育緩慢短少蛋白質,生長發(fā)育緩慢是免疫球蛋白生成的根本物質,讓孩
2、子擁有抵抗疾病是免疫球蛋白生成的根本物質,讓孩子擁有抵抗疾病的才干。的才干。專家建議:專家建議:3 3歲前盡能夠食用歲前盡能夠食用配方奶粉配方奶粉!1 1、什么是、什么是DHADHA不飽和脂肪酸,是人體必需脂肪酸不飽和脂肪酸,是人體必需脂肪酸2 2、作用、作用: :促進大腦和視網膜發(fā)育促進大腦和視網膜發(fā)育, ,促進神經網絡構成,加強記憶、提高智力促進神經網絡構成,加強記憶、提高智力3 3、原理:、原理:突觸是信息傳送的關鍵部位,突觸是信息傳送的關鍵部位,DHADHA有助于突觸構造的完好和功能發(fā)揚,有助于突觸構造的完好和功能發(fā)揚,還能促進腦細胞間神經結合構成,保證和加速神經信息正常傳送。還能促進
3、腦細胞間神經結合構成,保證和加速神經信息正常傳送。4 4、缺乏、缺乏突觸膜構造遭到破壞,對信息傳送、思想才干產生不良影響。突觸膜構造遭到破壞,對信息傳送、思想才干產生不良影響。5 5、來源:、來源:陸地上動植物體內含量很少,海藻是陸地上動植物體內含量很少,海藻是DHADHA的原生體。的原生體。深海魚頭和魚眼窩處含量較高,草魚體內深海魚頭和魚眼窩處含量較高,草魚體內DHADHA只是同等分量海魚的只是同等分量海魚的2 24 4。世界衛(wèi)生組織引薦:世界衛(wèi)生組織引薦:懷孕及哺乳期婦女每日懷孕及哺乳期婦女每日DHADHA攝入量為攝入量為300300毫克,毫克,嬰幼兒每日嬰幼兒每日DHADHA攝入量為攝入
4、量為100100毫克。毫克。 卵磷脂是構成細胞膜的重要成分卵磷脂是構成細胞膜的重要成分 占細胞膜干重的占細胞膜干重的70-80%70-80% 集中存在于腦及神經系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、集中存在于腦及神經系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、 免疫系統(tǒng)以及心、肝、肺、腎等重要器官免疫系統(tǒng)以及心、肝、肺、腎等重要器官卵磷脂是神經遞質的原料卵磷脂是神經遞質的原料卵磷脂構成神經髓鞘卵磷脂構成神經髓鞘加快信息傳送速度,提高大加快信息傳送速度,提高大腦活力腦活力確保信息傳送的準確性確保信息傳送的準確性 當大腦中乙酰膽堿含量添加時,神經細胞間信息傳 遞速度加快,記憶力加強,大腦活力明顯提高。 因此卵磷脂可促進大腦組織和神經系統(tǒng)的
5、安康完善, 明顯提高記憶力,加強智力。人腦約有200億個神經細胞。神經細胞間依托乙酰膽堿傳送信息。卵磷脂為乙酰膽堿提供膽堿來源。卵磷脂缺乏導致神經遞質減卵磷脂缺乏導致神經遞質減少,傳送速度緩慢少,傳送速度緩慢表現為反響慢、愚鈍表現為反響慢、愚鈍眾所周知電線的絕緣皮不完好,就會產生漏電景象孩子留意力不集中、“走神,是神經的“漏電卵磷脂是構成神經細胞髓鞘的主要成份使神經絕緣好,不“漏電,讓孩子留意力好、記憶強來源:機體合成缺乏,須膳食補充。來源:機體合成缺乏,須膳食補充。大豆、蛋黃、肉類及動物內臟等含量較多。大豆、蛋黃、肉類及動物內臟等含量較多。關鍵時期關鍵營養(yǎng)將影響孩子終身關鍵時期關鍵營養(yǎng)將影響
6、孩子終身!在寶寶生長發(fā)育最關鍵的幾年“營養(yǎng)素銀行該儲蓄什么呢?營養(yǎng)素銀行營養(yǎng)素銀行DHA、卵磷脂、卵磷脂維生素、鐵、鋅、鈣維生素、鐵、鋅、鈣免疫物質免疫物質聽說過“木桶效應嗎?木桶盛水多少取決于什么?科學儲蓄就是讓木板一樣高。在寶寶智力情感開展的關鍵幾年我們該為孩子的“信息銀行儲蓄什么呢?信息銀行信息銀行印刻景象印刻景象大腦學習具有關鍵期大腦學習具有關鍵期狼孩的故事狼孩的故事 . .年齡年齡關鍵期關鍵期6個月6個月學習咀嚼學習咀嚼8個月8個月分辨大小、多少分辨大小、多少14歲14歲視覺發(fā)育關鍵期視覺發(fā)育關鍵期2至3 歲2至3 歲學習口頭語言學習口頭語言2歲半至3 歲2歲半至3 歲建立規(guī)矩關鍵期
7、建立規(guī)矩關鍵期3歲前3歲前數學啟蒙(點數、分類、模式模仿數學啟蒙(點數、分類、模式模仿3歲3歲培養(yǎng)獨立生活習慣培養(yǎng)獨立生活習慣4歲以前4歲以前形象視覺發(fā)展形象視覺發(fā)展3歲至5 歲3歲至5 歲音樂才能發(fā)展音樂才能發(fā)展4至5 歲4至5 歲學習書面語言學習書面語言3至8 歲3至8 歲學習外國語學習外國語6歲前歲前右腦訓練關鍵期右腦訓練關鍵期小學1 、2年級小學1 、2年級學習習慣培養(yǎng)學習習慣培養(yǎng)小學階段小學階段記憶力發(fā)展(記憶的黃金時代)記憶力發(fā)展(記憶的黃金時代)出生后到1 0 歲出生后到1 0 歲決定智商高低決定智商高低大腦學習的關鍵期大腦學習的關鍵期針對關鍵期的學習更有效針對關鍵期的學習更有效關鍵期父母應該做什么?關鍵期父母應該做什么?認知世界認知世界隨時隨地、籠統(tǒng)記
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