有關(guān)專業(yè)實習報告3篇(20211006091622)

1、有關(guān)專業(yè)實習報告 3 篇專業(yè)實習報告 篇 1杭州：1. 花港觀魚作業(yè)：重點分析花港觀魚從很小的面積擴大到一個大型 城市公園時所使用的方法，即如何借題發(fā)揮，分別以花港、 觀魚為主題，延伸開展適合現(xiàn)代生活的公共園林的內(nèi)容?；ǜ塾^魚的規(guī)劃布局充分利用原有地形的特點，恢復和 開展歷史上形成的“花“魚“港的景色，以牡丹和紅魚為主題形成 總體布局方案。全園分為魚池古跡、紅魚池、牡丹園、新花 港、大草坪、密林地和紅櫟山莊七個景區(qū)。景區(qū)劃清楚確， 各具鮮明的主題和特色，其中以觀魚的紅魚池和賞花的牡丹 園為公園的主景區(qū)?？臻g構(gòu)圖上開合收放，層次豐富，主要 導游線連貫各景區(qū)，組成一個整體的，具有變化虛實比照的 連

2、續(xù)構(gòu)圖。以草地和植物為主體組景，具有開朗、明快的特 色。2. 三潭印月作業(yè)：選取島中較好的植物配置成景的實例進行實測， 從植物配置方法，成景方式，季節(jié)變化等方面進行分析。三潭印月全島利用不同植物合理進行空間劃分，形成大 小不同，或開闊或郁閉的空間，從島外看島那么林木茂密，林 緣線豐富，富有韻律感。 植物配置多考慮中秋賞月時的效果， 水面種有多種睡蓮。九曲橋盡頭是島的中心綠地。此處花木疏密相間，以翠 柳、荷花、紅楓、木芙蓉為主，四季花開不斷，艷麗多彩， 春秋兩季景色尤佳。島內(nèi)島外湖面如鏡，樓臺花樹倒影搖曳 生姿，天光云彩相映，著實讓人感到如入蓬萊仙境。中心綠 地也是南北東西堤橋的交匯處，這里有新

3、復建的卐字亭。由 綠地南行，又上一段曲橋，曲橋中部有康熙題名的“三潭印 月御碑亭。曲橋盡頭是一座一面為粉墻洞窗、一面是軒廊 的敞亭我心相印亭。亭南湖面上，三座石塔亭亭在目，這 就是“三潭印月石塔。從“我心相印亭南望，三塔對稱 地布置在全島的軸線上，使島與塔連成一個整體。3. 太子灣公園作業(yè)：1 、以太子灣公園為例，總結(jié)自然山水園中地形與水系的處 理手法。太子灣公園在地形塑造中，利用豐富的豎向設計手段， 組織和創(chuàng)造出池、灣、溪、坡、坪、洲、臺等園林空間，同 時還根據(jù)功能與建設管理的需要，嚴格控制排水坡度，將所 有園路均低于綠地，對園區(qū)排水及植物生長更為有利。全園 地勢南高北低，順應引水需要，利用

4、地形形成高差，促使水 流順暢的瀉入西湖。在水系處理方面，首先是從功能出發(fā)，在保證滿足錢塘 江引水工程需要的同時，從景觀和諧出發(fā)，以自然樸野為 原那么，在水系走向、駁岸處理、水位控制、水景營建、植物 護岸等方面，進行了相應調(diào)整與建設，使引水工程與景觀創(chuàng) 造到達了完美的結(jié)合。 水系由引水河道接出， 以瀑布、 溪流、 跌水、潭池等多種形式組成，最終分流三處，在全園迂回流 淌后瀉入西湖。2、總結(jié)太子灣公園水系駁岸處理的手法護坡形式、 材料及植物等內(nèi)容 。太子灣公園的水系駁岸處理也遵循自然樸野的原那么，多 采用自然式處理手法，護坡多為自然式土坡或布置少量石 塊，護坡上種植草坪，或叢植一些水生植物如水蔥，

5、水生鳶 尾等。4. 西泠印社 作業(yè)：以西泠印社為例，總結(jié)臺地園的造園理法。 西泠印社是中國傳統(tǒng)臺地園的范例。西泠印社依山而 起，大致可分為山下、山腰、山頂三層臺地以及后山四大景 區(qū)，占地約 2 公頃。山下南向與外西湖隔路相連，入口園門 相對西湖湖體形成框景，將湖中景色納入園中。景色相互滲 透，可納湖中島景。園中以柏堂為中心，東西各連廊宇，堂 前挖一水池。繞過以柏堂為主體的山下庭院，同時出現(xiàn)三條 上山路徑，三條上山道路分為東、中、西三個方位，而這其 中以石牌坊最為明顯，引導游人選擇道路的作用更為明顯。 山路沿等高線上升，每到線路轉(zhuǎn)折或坡度變化的地方，都會 有建筑或標志物作為引導，一方面對游人的行

6、走節(jié)奏加以控 制，另一方面適時的對景、框景的巧妙運用，使園林空間層 次更為豐富。建筑體量并不大，均依山而建，建筑形式與山 勢變化結(jié)合緊密，猶如山體中天生而出，彰顯“因山構(gòu)室 的精到處理。西泠印社其建筑物巧借自然之勢， 各抱地勢， 布局靈活， 參差有致地布置于山坡的不同標高之上，融于自然山林之 中，構(gòu)成一幅天然的山水畫卷。在節(jié)點形式選擇上，使用兩 種方式，一種以建筑作為節(jié)點，另外一種那么以不同形式的泉 池作為景觀映襯，使空間組織更為靈活多樣。5. 曲院風荷作業(yè)：分析曲院風荷植物造景的分區(qū)、特點。 曲院風荷全園以夏秋景為主的植物景觀，使水面、陸地 相互映襯，到達“畢竟西湖六月中， 風光不與四時同

7、的獨有景觀效果。 以“曲院風荷 這一意境為主題， 在植物配置上突出表達 “風 荷評彩之意趣， 充分利用曲折迂回、 開合多變的大小湖面， 種植紅蓮、 白蓮、重臺蓮、 灑金蓮、并蒂蓮等珍稀名貴品種， 并點綴適量的睡蓮，呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別 樣紅的意境。在密林區(qū)以水杉為主成片栽植，挺拔的樹干森立，形成 密林區(qū)的主要景觀。從蘇堤、花港觀魚等處遠觀密林區(qū)的水 杉挺拔濃郁，加之水中倒影，與開闊的水面形成橫豎比照， 深綠色的枝葉也與周圍其它植物的色彩有明顯的差異。秋冬 之際綠葉轉(zhuǎn)紅，冬季水杉叢生的枝條也別具風格。水際和草坪的植物配置多以低矮的花灌木為主，在岸邊視線集中的地帶點綴紅楓等植物。注重

8、林緣線和林冠線的變 化，形成豐富的植物景觀。6. 杭州花圃作業(yè)：1 、通過比照花圃改造成果與改造前的現(xiàn)狀圖，分析花圃改 造中如何在尊重現(xiàn)狀、利用現(xiàn)狀的根底上實現(xiàn)由生產(chǎn)綠地到 城市公共綠地的轉(zhuǎn)變。杭州花圃的總體布局以蒔花廣場、四時花館為中心，采 用一主多輔的集錦式布局手法。在花園東西向中軸線方向布置有以蒔花 展示為主、以滿足戶外大型活動需求為主要內(nèi)容的蒔花廣場 和以溫室花卉展示、室內(nèi)休閑為主、室內(nèi)外環(huán)境密切交融的 “四時花館?！吧P花廣場局部位于花圃東部，以簡潔大氣的空間處理 形式，結(jié)合“花渠 、“水花臺、“散花臺、“十二花神雕 塑及花卉文化的延伸等素材的綜合處理，形成場地東界的大 型戶外蒔花展示

9、廣場。 “蒔花廣場東界以保存的水杉樹為 背景，西側(cè)散花臺局部借遠處北頂峰之景，形成有障有借的 空間界面。在中心主軸的外緣、場地的北、西、南三面，采用集錦 式的布局手法，結(jié)合現(xiàn)狀地形條件、人文資源、花卉主題串 聯(lián)有各具特色的花卉展園。2、闡述花圃邊界空間處理的特色。 圍繞花圃的外圈地帶各具特色的花卉展園逐一展開，在 這些園林中，有的是采用庭院式的處理手法，形成園中園， 有的采用以自然素材為園林主景，在中心空間主框架的統(tǒng)一 協(xié)調(diào)統(tǒng)一下，形成各具特色的集錦式園林。專業(yè)實習報告 篇 2一、實習單位： 某市商業(yè)銀行股份 20xx 年 4 月 26 日 實習時間： 20xx 年 3 月 1 日至 20xx

10、 年 4 月 26 日 實習地點：某市商業(yè)銀行股份 1. 前言： 市商業(yè)銀行路南支行實習的這段時間，我主要學習了個人業(yè) 務、對公業(yè)務、中間業(yè)務以及盛唐卡業(yè)務。實習過程中，我 學到了很多金融方面的理論知識以及銀行業(yè)的許多相關(guān)制 度及法規(guī)，更加學到了許多在學校里學不到的實際知識，增 強了將理論應用到實際實習目的一認識 全面、深入了解實習單位某市商業(yè)銀行股份結(jié) 算業(yè)務種類、帳務管理方法等相關(guān)工作，熟練掌握實習單位 業(yè)務各環(huán)節(jié)及相關(guān)業(yè)務的實務柜面操作方法，對銀行業(yè)有更 為全面而深刻地認識。二學以致用 把在大學期間學習過的相關(guān)的會計根底知識和一些金 融相關(guān)的知識，通過在銀行業(yè)務的實際操作中得到更好的深

11、入了解和運用，真正做到理論與實際相結(jié)合。三打下根底 通過這段時間的實習要全面的認識和了解銀行業(yè)相關(guān) 的規(guī)定和制度，遵守操作標準，嚴格要求自己。深入學習各 種銀行結(jié)算業(yè)務和相關(guān)理財及銀行業(yè)務的內(nèi)容，為以后正式 的工作做好鋪墊。二、實習內(nèi)容一對實習企業(yè)的認識某市商業(yè)銀行成立以來，充分利用信息收集便利、管理 結(jié)構(gòu)清晰、經(jīng)營方式靈活以及決策鏈條短的優(yōu)勢，立足效勞 于本地經(jīng)濟，不斷滿足中小企業(yè)和廣闊市民在金融方面的需 求，重點關(guān)注根底建設工程、重點優(yōu)勢企業(yè)，在促進我市經(jīng) 濟開展中發(fā)揮了重要作用。 某市商業(yè)銀行為適應經(jīng)濟形勢對現(xiàn)代銀行的新要求，在競爭中謀求發(fā) 展空間，贏得更多的市場時機，某市商業(yè)銀行堅決樹

12、立“科 技興行開展戰(zhàn)略，以體制創(chuàng)新和鼓勵機制創(chuàng)新為保障，實 現(xiàn)業(yè)務和產(chǎn)品的持續(xù)創(chuàng)新。目前已實現(xiàn)全行計算機聯(lián)網(wǎng)，率 先完成了儲蓄業(yè)務通存通兌、通開通銷、通掛通解、通凍通 解；實現(xiàn)了會計聯(lián)網(wǎng)清算系統(tǒng)的上線運行；發(fā)行了盛唐卡。二實習崗位描述 作為銀行的綜合柜員，主要是辦理個人銀行結(jié)算任務， 對公業(yè)務，信貸，儲蓄等等一些相關(guān)的銀行業(yè)務。三具體實習業(yè)務銀行會計結(jié)算業(yè)務銀行會計是與銀行的 . 出現(xiàn)而同時誕生的。銀行每一筆 經(jīng)營業(yè)務的運作過程，也就是銀行會計的運作、核算過程， 都要通過會計來實現(xiàn)。也就是說，銀行會計的核算過程，就 是具體辦理銀行業(yè)務和實現(xiàn)銀行根本職能的過程。銀行會計不僅是銀行的重要根底工作，

13、可以客觀地對銀 行的經(jīng)營運作起反映、核算和監(jiān)督作用，而且銀行會計的這 三個職能還可以反作用于銀行的經(jīng)營運作，它們是相輔相成 的。在銀行會計結(jié)算部實習一個月，先后學習到如何開立 根本存款戶、臨時存款戶、一般存款戶等，及不同的開戶需 要不同的資料；如何辦理結(jié)算帳戶的銷戶， 如何辦理增資等。在支付結(jié)算方面，我學到了各種票據(jù)的清算方式和流轉(zhuǎn) 程序，具體包括銀行匯票，商業(yè)匯票，銀行本票和支票，雖 然這些票據(jù)的流轉(zhuǎn)程序和清算，我在大學中的?國際結(jié)算? 和?金融會計?等課程中也學到過，并且掌握的非常熟練， 但現(xiàn)實操作和書本的理論知識確實還是有很大的區(qū)別?，F(xiàn)實 操作中，銀行的會計不僅要熟知匯票、本票、支票的防

14、偽點 和記載事項，還要對受理票據(jù)的審核事項一事不漏：票據(jù)是 否在提示付款期限內(nèi)；票據(jù)記載的收款人或背書人是否確為 持票人單位或個人；出票金額大小寫是否一致，銀行匯票和 本票的小寫金額是否用壓數(shù)機壓??；出票人、承兌人、背書 人簽章是否與銀行預留印鑒相符；等等事項。具體分配到我 手頭上的實踐工作，有幫助銀行會計驗印，主要是票據(jù)上的 法人章和財務章；學習如何敲章，每個會計工作人員，手頭 上都有很多顆不同種類的章，有收訖章，作廢章，銀行章等，要在適宜的地方敲上適宜的章；學習如何使用壓數(shù)機和支票 打印機；等等，這些都是在學校的課堂上，學習不到和實踐 不到的知識技能。三、實習總結(jié)通過以上的實習報告總結(jié)，我

15、對自己的專業(yè)有了更深刻 的了解，也是對這三年大學所學知識的穩(wěn)固與運用。從此次 實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距 離的，工作就是進一步的再學習。雖然這次實習的業(yè)務多集 中于比擬簡單的前臺會計業(yè)務，但是，這讓我更深層次地理 解銀行會計的流程，核算程序，和匯兌業(yè)務的實際操作，使 我在銀行的根底業(yè)務方面，不再局限于書本，而是有了一個 比擬全面的了解。從這次實習中，我體會到，如果將我們在 大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗 真理，使一個畢業(yè)生具備較強的處理根本實務的能力與比擬 系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。 專業(yè)實習報告 篇 3本次實習的地點是本班

16、教師，按老師要求，我們分成了 小組，每個小組 5、 6 個人，圍在一起做帳，這樣有利于同 學交流 ! 按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬、現(xiàn)金日 記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權(quán)益類以及 損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟業(yè) 務涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最 后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：我們在 20xx 年 1 月 5 號開始了本次會計實習，采取模 擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料 來源。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體 操作 - 包括了解賬戶的內(nèi)容和根本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的 記賬規(guī)那么，掌握開設和

17、登記賬戶以及編制會計分錄的操作、 原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬 憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計 根本操作技能。這是本次實習的目的 !一、設置賬簿 首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬、現(xiàn)金日 記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權(quán)益類以及 損益類等明細賬。 其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料， 仔細閱讀、 判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有 哪些，明細賬賬戶是哪個 ; 而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其 所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶 名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初 余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸

18、方余額欄內(nèi)。最后試算平衡， 要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計 ; 總 賬借貸方金額要與下設的相關(guān)明細賬戶借貸方余額合計數(shù) 相等，試算平衡前方可進行本期業(yè)務登記，否那么不能進行。二、登記賬簿 首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅 色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯 誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其 次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記 ; 第三 總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表 ，我們做了 10 天的登記，登記 完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。三、結(jié)賬 首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填 制記賬憑證，并據(jù)此記入賬

19、簿。有無錯記賬戶、錯記金額， 如有應及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務全部準確登記入 賬的根底上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各 類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準 備。四、編制會計報表 首先在左上角填明編制單位、編制時間 ; 其次根據(jù)總帳 或有關(guān)明細帳資料按工程填列 ; 還必須要使資產(chǎn)負債表要保 證左方金額合計等于右方金額合計，否那么重填 ; 最后還要編 制人要簽名。這次實習的時間是三周，由任春秋老師指導我們做，可 是我們只做了 1-10 號的憑證，總結(jié)原因有以下幾點： (1) 我 們之前的理論根底學的不好，以至于在做的 tine 還要不停 的翻書 ;(2) 以前沒

20、有接觸過會計，很多憑證都是第一次看 到，剛開始根本無從下手，怕做錯啊 !(3) 年輕人，心浮氣 燥，對做會計沒有興趣 ! 所以我們要在接下來的時間里，把 會計理論知識好好的復習一下，培養(yǎng)對會計的興趣 ! 爭取下 次再做的時候能夠快點 !這次會計實習，學到了很多書本上沒有的知識，現(xiàn)總結(jié) 如下：我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一 筆經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù) 相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登 記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后 才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后，根據(jù)總帳合計，填制資 產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也

21、就是會計操 作的一般順序和根本流程?，F(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格 式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按 照業(yè)務發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現(xiàn)金 收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實際 庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記， 日清月結(jié)，帳款相符。 假設有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“現(xiàn) 金日記帳進行明細核算。銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式 帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務的發(fā) 生順序逐筆登記，每日終了應結(jié)出余額?！般y行存款日記帳應定期與“銀行對帳單核對，至少每月核對一次。月度終 了，企業(yè)

22、帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，那么必須 逐筆查明原因進行處理，并按應當月編制“銀行存款余額調(diào) 節(jié)表。假設有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣 設置“銀行存款日記帳進行明細核算?，F(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳 前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務全部登記人帳。結(jié) 帳時，應當結(jié)出每個帳戶的期末余額。 需要結(jié)出當月發(fā)額的， 應當在摘要欄內(nèi)注明“本月余額字樣，并在下面通欄劃單 紅線。需要結(jié)出本年累計發(fā)生額的， 應當在摘要欄內(nèi)注明 “本 年累計字樣，并在下面通欄劃單紅線 ;12 月末的“本年累 計就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應當通欄劃 雙紅線。年度終了結(jié)帳時，結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額。年