我的啟蒙老師10篇作文

1、我的啟蒙老師我的啟蒙老師作文（1）：我的啟蒙老師任老師我喜歡讀書，那么我愛讀書的習慣是什么時候養(yǎng)成的呢？那我還得從我的啟蒙老師任老師說起。任老師是我學前班的老師。在我的印象中，她是一個溫和慈祥的老奶奶。她有著一雙嚴厲中隱藏著愛撫的眼睛，寬闊的額頭上留下了歲月施過的皺紋。歲月染白了她的頭發(fā)，銀絲似的白發(fā)上卷曲著，讓人覺得和藹可親。上課了，任老師手里拿著一個紅色小盒子走進教室。同學們好奇地睜大眼睛，議論紛紛。任老師對我們笑咪咪地說：同學們，我們這天來做個游戲猜字謎。每個同學都有機會到盒子里面抓字謎，猜對的同學會有機會得到小禮品。同學們都歡呼起來。游戲開始了，大家都爭先恐后地到前面抓字謎，但是，他們

2、都沒有猜到。最后輪到我了，我的手在盒子里摸來摸去，摸到一個小紙團。打開一看只見上方寫著：八九不離十（打一字）。我急中生智，在腦海里緊張地想著我曾學過的字。我靈機一動想起來了：老師，是雜字嗎？恭喜你，你猜對。老師把一個精美的書簽和兩塊巧克力遞給我，作為我的獎品。同學們都羨慕地鼓起掌來。我一邊吃著巧克力一邊欣賞著那漂亮的書簽，只見上方寫著：讀書破萬卷，下筆如有神。之后任老師又繪聲繪色地給我們講述了這個名言的作者杜甫刻苦讀書，成為唐代著名詩人的故事我聽得入了迷。任老師就是這樣采用游戲的方式，引導(dǎo)我愛上讀書的。我十分感謝她。我的啟蒙老師作文（2）：我的啟蒙老師我從一年級到三年級都是在九小上學，我的啟蒙

3、老師姓鄭，同學們都叫她鄭老師，鄭老師教我們數(shù)學，待人很溫和。鄭老師有一頭烏黑的長發(fā)，臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，鄭老師的眼睛十分的亮，只要下方同學在做小動作，或沒聽講，她都能看見。老師的耳朵似乎能聽見整個學校的聲音，有一次，期中考試的時候，聽到對面的教室說明天點開始考試，鄭老師正好不明白明天幾點考試，老師一下子就把隔壁老師說的話全記下來了，再跟我們講，怎樣樣，我老師的耳朵靈吧。老師個性關(guān)心同學，從來不會耽誤同學們的每節(jié)課。有一次，上課鈴響了，鄭老師還沒來，當我們打開書準備復(fù)習的時候，老師突然出此刻門口，老師穿著一件厚厚的大衣，還不停得用手絹擦著鼻涕，看樣貌老師得了重感冒，只見老師緩緩走上講

4、臺，用（微）WEI弱的聲音說：上課！同學們立刻站了起來，向鄭老師問好。我看著老師，我多么想拿一把椅子請老師坐下歇歇，我多么想端一杯熱茶請老師喝下，潤潤嗓子，我多么想變作一只百靈鳥，給老師唱幾首動聽的歌曲，給老師一點安（慰）WEI呀。以前會說話，會做小動作，會不聽講的同學，這天好像受到了什么啟發(fā)一樣，專心（志致），JU（聚）精會神地聽老師講課。老師從不對我們發(fā)脾氣，有時候，有哪個不聽話的同學，老師不會對他們發(fā)脾氣，只會好好地教育，他們以后不再這樣。老師常喜歡穿黃色的衣服，還喜歡那些上課用心發(fā)言的人，和作業(yè)認真，字寫得很整潔的人。啊，這就是我的啟蒙老師鄭老師，一個關(guān)心同學，性格溫和的一個老師。我的

5、啟蒙老師作文（3）：我的啟蒙老師550字有人說過，太陽底下最光輝的職業(yè)，莫過于老師，而我覺得老師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。每一個學生都有自我的啟蒙老師，在人生道路上，啟蒙老師占據(jù)著重要的地位，因為他們是教會你學會任何一項技能的人。要是提起我的啟蒙老師，我會情不自禁地想起我一年級時的生活老師洪老師。一年級時，我懷著恐懼又好奇的情緒，踏入了雙語學校這個對于家長來說的圣地。前來迎接我的是我們的生活老師，洪老師。她長著高大的身材，一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透我內(nèi)心深處的恐懼。一見到我，她就笑瞇瞇地向我走過來，伸手摸了摸我的小平頭，這位老師立刻在我心里留下了慈愛的深刻印象。走，我?guī)愕剿奚峥纯窗?！?/p>

6、家長走后，洪老師慈愛地對我說。嗯嗯！哦！對了，我還不明白你叫什么名字呢！我，我叫，我叫黃，桂棋！我吞吞吐吐地說。第二天，我起了床，洪老師再次出此刻我的眼前，她還是那樣慈祥，道：桂棋，你起床了??！來！我來教你疊被子，這時每個到那里的學生都要學會的！你看，先把被子兩邊向里疊，再用力攤開，然后我一面點頭，一面學著洪老師的做法，攤開、重疊、再攤開，一面皺皺的被子便變得平平的，看著這疊好的被子，洪老師笑了，她說：哇！這么快就疊好了，你真聰明！在洪老師的幫忙下，我輕簡單松便學會了疊被子的技能我早已離開雙語，離開了親愛的洪老師，但我永遠忘不了這位啟蒙老師，您，就像我這與的傘，擋風的墻，我永遠感謝您！身為世范

7、，為人師表；片言之賜，皆我?guī)熞?。我的啟蒙老師作文?）：她，我的啟蒙老師650字人生如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自我。這張紙上有過歡笑有過淚水；有過酸甜有過苦辣。然而在屬于我的那一張紙上，卻有一個她，她是我的小學老師。在我的印象中，她并不是一位個性優(yōu)秀的老師，和普通老師一樣，她十分關(guān)心她的學生，她無時無刻不在默默無私的奉獻著。當我還是那個剛?cè)雽W堂，什么都不懂的傻丫頭時，迎接我的是她。只記得那天是她牽著我的手進入了知識的海洋，從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了。那時我還想獨自一個人遨游那個海洋，登上陸岸。然而在那一次小小的失

8、誤中，我差點放下了這個夢想。是她，是她幫我重新找回了那個自信，使我變成了，無論在什么樣的人生道路上碰到了困難，也從不會輕易放下的人。那年我剛上三年級，在一帆風順的人生旅途中，我受不起任何困難。然而人生真的就如一場游戲，總會給我們開玩笑。正當我在第一名的榮譽中陶醉時，第2次的期中考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的黑暗的一筆。我無法應(yīng)對那個以前驕傲，不可一世的我。我盲目了，在后面的日子里，我開始瘋狂的補習，但事情并沒有我所料想的一樣。我的成績并沒有一路上升，而是在往下降，直到87分。最后她找我談話了，她告訴我路要一步一步走，不能太心急。就如先學會爬，然后學走。我搖了搖頭，我不太明白老師說什么，

9、我問她：老師，我就應(yīng)先怎樣樣學會爬？只記得她笑了笑說：你就應(yīng)從最基本的資料開始復(fù)習，你只但是是太心急了，所以才會弄巧成拙。你就應(yīng)一步步慢慢走，這樣才有利于你！我最后明白了，按照她的方法我成功了，我歡呼著，我跳躍著。這時我發(fā)現(xiàn)，原先一向在背后默默支持我的她，也欣然的笑了。雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，但是沒有她就沒有我的這天。老師，一個多么神圣的職業(yè)！因為有了它才有了我們幸福快樂的這天！我的啟蒙老師作文（5）：我忘不了我的啟蒙老師說的那句話400字在學校的這六年時光里，我的啟蒙老師李老師的那句話使我受益匪淺，她讓我從失敗中爬起來，繼續(xù)挑戰(zhàn)困難。那一天，老師要我們考試。我看著試卷上的題

10、目，心里不禁沾沾自喜，這都是我掌握的考題，對我來說不算什么。于是，我狼吞虎咽地填，并且第一速度交了試卷，心想：這一次肯定勝券在握了。但是，當試卷發(fā)下來時，我的心碎了，我居然考了67分，排行21。我屈服于失敗，氣餒地扒到桌子上。這時，老師走過來說：小欽，到我的辦公室來！我不禁心里一驚，老師不是想教訓我吧，這可慘了！但是，她卻微笑地讓我明白失敗的原因，我的心里不禁一震，老師對我這么好，我這么能辜負她呢？最后，老師送我一句話：失敗了并不可怕，重要的是你要重新站起來戰(zhàn)勝困難。因為這句話，我重抬信心，在下一次考試中得了第一名。以后應(yīng)對困難從不退縮，而是迎難而上，戰(zhàn)勝了不少困難，因為在我的腦海里早就刻下了

11、這句話和老師的笑容。老師看到了我的改變，露出了笑容。是啊！人生一路不會一帆風順，難免會遇到挫折，只要你應(yīng)對困難不退縮，向前而進，失敗了并不可怕，必須要重新站起來，就必須能成功，成功就在你前面。我的啟蒙老師作文（6）：我的啟蒙老師老師是辛勤的園丁，是知識道路上的啟明星，是點燃自我照亮別人的蠟燭。六年的小學生活，我遇到了不少老師。每每想起老師，我都懷著深深的感激之情感謝老師，感謝我的啟蒙老師們，感謝我生命中的那一盞盞啟明星。而最令我難忘的是我二年級的語文老師，她長著一頭黑發(fā)，衣著并不光彩奪目，卻總是端莊大方。那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你能夠看出她為學生的操勞。初次和我生命中的啟明星相遇是在升入二年級

12、的第一天。那天是開學第一天，同學們都是被父母送到教室，我卻要獨自孤零零的走進教室，畢竟父母為這個家付出太多了，整天都早出晚歸的。正想著要走進教室，這時看見一位老師迎面走來，她面帶微笑把我領(lǐng)進了教室。自此，我便與這位老師結(jié)下了不解之緣。聽了老師的第一節(jié)課，我就深深的愛上了語文。她講課十分生動，同學們聽得津津有味，語文課從沒有枯燥的感覺。每節(jié)課老師都會用一些巧妙的方法使我們認識對我們而言陌生的面孔。慢慢的，班里的成績是越來越好，老師也激勵我們，不要驕傲，要繼續(xù)努力。聽到那里，同學們都充滿了干勁，恨不得立刻再登上新的臺階。而老師也讓我明白了一個終身受益的道理：你無法控制生命的長度，但能夠掌握生命的寬

13、度。珍惜時光，努力向上，你必須會成功。時光飛快的流去，老師的音容相貌我卻無法忘懷。舒老師您還好嗎？文我的啟蒙老師作文（7）：我的啟蒙老師我的啟蒙老師是美麗的老師，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛像葡萄。她很和藹對我們很關(guān)心，教我們怎樣讀書寫字，她總是默默無聞的為我們付出，我永遠也不會忘記我的啟蒙老師。我的啟蒙老師作文（8）：我的啟蒙老師450字老師，是引領(lǐng)我們向前的明燈；老師，是推動我們向前的海風；老師，是點亮黑暗的火柴；老師，是那樣的偉大，她用自我的光芒照亮我們，給予我們知識，給予我們力量?。吭谒欣蠋煯斨?，我印象最深的，某過于段老師了。段老師是我知識的啟蒙者；是推我向前的第一股海風；是我人身道路上的

14、第一個導(dǎo)師。段老師教會我課堂上的紀律；段老師教我如何與人和諧共處；段老師教我許多人生之道；段老師教我如何朗讀課文；段老師教我拼音、字形、詞語段老師總是對我們說：來學校上課，不單單是為了學習課本上的資料，更多的是學習如何做人。俗話說得好老師領(lǐng)進門，修行靠自我，老師我只負責把課本上的資料交給你們，剩下的就是看你們怎樣運用了。那時的我還小，還很無知，老師的話對那時的我來說還太深奧，那時的我一時光是不會明白的。此刻的我，已是一名即將步入中學的六年級學生了，老師的這些話我一向的記在心里?？傊?，我呆在段老師身邊的這些日子，我受益匪淺，段老師教給我的東西真的很多，很多？段老師常常這樣跟我們說：要記住，你們不

15、是為了你們的爸爸媽媽而讀書，更不是為了老師而讀書，你們務(wù)必要記住，你們不是為了別的任何人讀書，你們是為了你們自我而讀書！我的啟蒙老師作文（9）：我的啟蒙老師250字人生如一張干凈的白紙，每個人都有每個人光輝的一頁，無論它是色彩斑斕還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自我。然而在屬于我的那張紙上，卻有一個她，她是我的啟蒙老師語文老師陳老師。陳老師的個子不高也不矮，長長的頭發(fā)，大大的眼睛。她總以豐富的情感，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真上好每一堂課，激發(fā)我們的思維，將自我所學的知識傳授給我們，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。您常在我們收作業(yè)的時候要求我們要快、靜、齊。陳老師，是您教導(dǎo)我們：要有愛心，愛祖

16、國，要勇敢，做一個誠實、善良，有禮貌的人。雖然日子已在瞬間閃過了，但陳老師的言行舉動仍然深深的印在我的心中。啟蒙，是生命的開始，是人生最關(guān)鍵的一步，在一個人什么都不懂的時候，他的生命就是一張白紙，啟蒙就是這張紙上的資料，畫成什么就是什么，再也無法抹去。我在啟蒙老師陳老師的教導(dǎo)下，在這張白紙上畫出了美麗的一幅畫。我的啟蒙老師作文（10）：我的啟蒙老師500字時光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫，我已經(jīng)是六年級的學生了，回過頭來想我小時候的事，有些已經(jīng)忘記了，唯獨那個人和那件事，在我記憶的深處還總是那么清晰，使得我難以忘懷。那是在學前班的時候，我的腿被自行車給碾傷了，爸爸、媽媽都要上班，我只好早早的呆在學前班

17、。那時候，幼小的我多么無助，腿不好，不能走動。下課后，看著別的小朋友在操場上高興的玩著，我的內(nèi)心是多么焦急呀！我只得在教室里默默嘆氣。此時此刻，我多么想有人和我一齊玩呀。班主任劉老師像救星一般出此刻我的面前，她走到我的面前，關(guān)切地問我：怎樣樣？腿還痛不痛？我含著淚點點頭。老師又說：瞧，他們都在操場上玩呢，我背你去吧！于是，她就彎下腰，把小小的我背到她大大的背上，好舒服呀！操場上的同學都在玩，我是多么羨慕他們呀。于是老師把大家召集在一齊。說：朱碧菲同學不能和大家一塊玩。大家唱支歌好不好？好大家異口同聲地說。于是大家就唱起了青青河邊草這首歌。我很高興那時我還不明白什么是激動，是感激。我只是明白，劉

18、老師對我好，明白我怎樣想的?；蛟S在劉老師的眼里這只是一件普通的小事，而在我的心目中，這是對我極大的幫忙。雖然我那時只是一個小小的、什么也不懂的孩子，但我也明白誰對我好，誰對我最關(guān)心。就這件事，使我明白在別人困難的時候去幫忙別人，去對每個人好。時光過得很快，幾年過去了，我只想在那里，輕輕地對那位以前在我困難時幫忙過我的老師說一句：劉老師，多謝你！我會永遠記住你！只要我們堅持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴，要求越來越高，對任何機會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之

19、行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都

20、是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點?？墒牵@微不足道的進步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因為我們清清楚楚的知道自己需要的是什么，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當我們坦然接受這人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流

21、逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風風雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學會了坦然承受，面對突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅強！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時光？當你為今天的落日而感傷流淚的時候，你也將錯過了明日的旭日東升；當你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時候，你也將忽略了沿途美麗的風景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的

22、生活，沒有一帆風順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實幸福和歡樂大多時候是對人對事對生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，

23、合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時光不會因你而停留，你卻會隨著光陰而老去。有些事情注定會發(fā)生，有的結(jié)局早已就預(yù)見，那么就改變你可以改變的，適應(yīng)你必須去適應(yīng)的。面對幸與不幸，換一個角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍的天。一生能有多少屬于我們的時光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎

24、涼之后，你終于能懂得：誰會在乎你？你又何必要別人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心，面對人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運沒什么關(guān)系；有一顆平常心，面對臺下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_，人不常在。再熱鬧華美的舞臺也有謝幕的時候；再奢華的宴席，悠揚的樂曲，總有曲終人散的時刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會在乎你？生養(yǎng)我們的父母?？v使

25、我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會有誰會永遠的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風得意時前呼后擁的都來錦上添花；你落寞孤寂時，曾見幾人焦急趕來為你雪中送炭。其實，誰會在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開的時日；再恩愛夫妻，有時也會勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這樣的肝膽相照，從古至今有幾人？不是把世界想的太悲觀，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾的生活中，懂得愛惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星，雖然燦爛，

26、卻是驚鴻一瞥；寧愿做一顆小小的暗淡的星子，即使不能同日月爭輝，也有自己無可取代的位置其實，也不該讓每個人都來在乎自己，每個人的人生都是單行道，世上絕沒有兩片完全相同的樹葉。大家生活得都不容易，都有自己方向。相識就是緣分吧，在一起的時候，要多想著能為身邊的人做點什么，而不是想著去得到和索取。與人為善，以直報怨，我們就會內(nèi)心多一份寧靜，生活多一份和諧沒有誰會在乎你的時候，要學會每時每刻的在乎自己。在不知不覺間，已經(jīng)走到了人生的分水嶺，回望過去生活的點滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年齡，做出了一件件現(xiàn)在想來啼笑皆非的事情：斜陽芳草里，故作深沉地獨對晚風夕照；風蕭蕭兮，渴望成為一代俠客；一遍遍地唱

27、著羅大佑的童年，期待著做那個高年級的師兄；一天天地幻想，生活能轟轟烈烈。沒有刀光劍影，沒有死去活來，青春就在渾渾噩噩、懵懵懂懂中悄然滑過。等到發(fā)覺逝去的美好，年華的可貴，已經(jīng)被無可奈何地推到了滾滾紅塵。從此，青春就一去不回頭。沒有了幻想和沖動，日子就像白開水一樣平淡，寂寞地走過一天天，一年年。涉世之初，還有幾分棱角，有幾許豪情。在碰了壁，折了腰之后，終于明白，生活不是童話，世上本沒有白雪公主和青蛙王子，原本是一張白紙似的人生，開始被染上了光怪陸離的色彩。你情愿也罷，被情愿也罷，生存，就要適應(yīng)身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了許多：人生路漫漫，那是說給還不知道什么叫人生的人說的，人生其實很短暫，百年一瞬間；世事