有關于讀書活動的總結模板三篇(20211007154459)

1、有關于讀書活動的總結模板三篇【篇一】有關于讀書活動的總結模板本學期，我校積極開展“美文美讀、經典誦讀、大量閱 讀的讀書活動?；顒娱_展以來全校師生迅速行動起來，校 園內掀起了讀書背書的熱潮。學校制定了讀書活動方案，各 班根據學校的方案實施落實，兩個月下來，學生的讀書熱情 高漲，讀書的氣氛日漸濃厚，經典詩文、名著走進了師生的 生活，陶冶了情操，啟迪了智慧，提升了內涵。我校在開學初為每個班選購了符合學生閱讀水平的優(yōu) 秀課外讀物，保證了每位學生都有書讀，語文老師和學生共 讀一本書，并做好讀書方法的指導工作; 另外，學校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學生閱讀一些自己喜歡的課外讀 物，或寫寫讀書筆記、讀書心

2、得，也由語文老師負責催促與 檢查。讀書成果的檢測不是短時間內就能看到成效的，需要在 時間上有所保證，最重要的是要堅持下去，要養(yǎng)成習慣。為 了讓讀書的時間專時專用，每天都有一位校領導巡視檢查， 現(xiàn)在，師生都已養(yǎng)成了良好的習慣，每周一、三、五早讀時 間，各班早早地就翻開多媒體，同學們會自覺地誦讀起來 每周二、四早讀時間，從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的 聲音; 每周的二、四習字時間，會看到每個教室里師生在認 真地閱讀，讀書活動在我校有了一個良好的開端。為了激發(fā)讀書興趣，讓各班之間互相學習，我校就每項 內容進行了階段性檢測，每次都由各負責老師全體參與評 價，通過逐班驗收評價，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做

3、法，達 到改良和提高的目的。期中考試前，對美文誦讀和古詩文誦 讀進行了檢測和量化打分，期中考試后，專門對課外閱讀進 行檢測。為了培養(yǎng)和激發(fā)同學們的課外閱讀興趣，提高他們的閱 讀品味，檢測分兩種形式進行，首先是書面形式檢測，每班 就同讀一本書的內容寫出自己的讀書收獲，從交上來的作品 內容上看，同學們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高 ; 第 二種形式是課外閱讀知識競賽，同級四個班選代表參加，分 個人必答、集體共答、搶答、風險題四個環(huán)節(jié)，從競賽中不 但能看出學生的閱讀面和閱讀量，還能訓練學生合作能力和 應戰(zhàn)能力。把我校的讀書活動推向深入。總之，讀中外經典，師生共成長，讓閱讀成為習慣是我 們的不懈追求

4、，通過開展讀書活動，書籍成了學生的重要伙 伴，中外名著走進了學生的日常生活，良好的讀書習慣正在 形成，讀書活動的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動畢竟剛 剛起步，還有待標準，措施還有待加強。今后，我校將在充分研究、積極實踐的根底上，繼續(xù)努 力建設書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，為 全面推進素質教育而努力奮斗。篇二】有關于讀書活動的總結模板本學期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種 有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好 書為友，這也是我們特色創(chuàng)立的目標。為努力營造良好的 班級讀書學習的氣氛，我在創(chuàng)立方面花費了大量的精力和時 間，整個過程，學生們都能積極參與到這個活動

5、中來，期末 取得了良好的效果。一、期初創(chuàng)立工作，忙碌是快樂 期初，學校要求各班創(chuàng)立特色班級，并要圍繞特色主題 擬定工作方案。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著 要為孩子們制定一份有意義的特色方案，讓他們在活動中獲 益。良好的開頭是成功的一半。入學，抓緊對學校各項紀律 規(guī)定，行為標準教育是很有必要的。因此，我一邊強化入學 教育，如在行為上，從開學第一天開始，要求每個學生做到 嚴格校紀，不遲到早退。放學后的路隊要整齊，有精神，講 文明，課間不要大聲喧嘩，同學間要學會寬容，要融洽相 處在嚴格要求的同時，我還創(chuàng)設真誠的教育氣氛和實踐 的時機，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下 良好的根底

6、。另一邊那么著手特色班級的工作。1、師生共同討論。學生是特色創(chuàng)立的主人。晨會課， 我和學生們一起討論創(chuàng)立特色班級的事，一來征求他們的意 見，二那么可以調動孩子們的積極性， 意在讓學生能全程參與， 能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學生各說己 見，最后我們將目標鎖定讀書。2、用心布置教室。特色內容敲定后，我馬上寫方案。 另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)立讀書特 色班級， 就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。 于是， 我設計了以下的特色內容：在教室前門正上方貼上明顯的特 色標志； 在教室兩邊的墻壁上， 一邊帖著 “世上萬般皆下品， 思量惟有讀書高的對聯(lián)，另一邊那么是用英文注釋

7、的特色標 語。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙 碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W生如此充滿濃濃書香的教 室里學習，心里真快樂。晨會課，我向學生介紹班級布置的 意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的 特色班級正式成立，我們要按照方案努力做好制定的工作。3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)立 工作占據了大量的時間，那幾天，我的辦公桌成了一個微型 作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補充的內容，立刻跑 打印室。 然后， 做好一樣就貼上墻， 接著再做下一個。 最后， 我們班在校 “潔齊美 評比中， 被評為年級優(yōu)勝。 面對榮譽， 我想收獲是快樂的，這是大家對我工作肯定

8、。每當看見孩子 們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，它 給了我更多的信心。二、創(chuàng)立工程，往復和提高 整個創(chuàng)立工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心， 吸引學生堅持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓孩子在書的海 洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結成朋友，將創(chuàng)立工作積 極的開展下去。1、利用晨會、班隊，向學生推薦一些適合他們閱讀的 圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡，并定期開展 古詩詞小小講座，拓寬學生的視野，提高學生課外閱讀的興 趣和能力。2、堅持召開每月一次的有關讀書方面的主題隊會，如 故事會、 朗誦詩詞大賽、 科學知識競賽、 精品故事大賽等等， 給學生架設展示自我的舞臺，讓學生充

9、分顯示自己的才能， 提供進行互相交流，彼此學習的時機，同時增長知識，增進 了解和友誼。3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經常召 開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指 出缺乏，逐步帶動整體共同學習，共同成長?；顒又?，涌現(xiàn) 一批故事大王和小小讀書迷。學生在活動中學得輕松，學得 快樂。4、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級的讀書 活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買 書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進行 交流和討論， 使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好、 讀完【篇三】有關于讀書活動的總結模板讀書破萬卷，下筆如有神。讀書使人除鄙見，開茅塞， 獲

10、新知，變聰明。正因書中有著廣闊的世界，書中有著不朽 的精神。因此書籍永遠是新的。對于我們教師而言，要學的東西太多了。教給學生一杯 水，教師就應有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時 候。因此，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水 。 書本是的老師，讀書是的樂趣。讀書還要講究方法，有方法 才有成功的路徑。教師這天的學習主要不是記憶超多的知 識，而是掌握學習的方法， 為何學習 ?從哪里學習 ?怎樣學習 ? 老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他 仍然是一個失敗的學習者。學習型社會帶給了充裕的學習資 源。學習化社會中的個體學習，能夠針對自身的切實需求， 選取和決定學習什么、怎樣學習

11、等等。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，就應找準自己 的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧， 但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉，一篇美 文使我百讀不厭。只有樂學的教師，才能成為樂教的教師 ; 只有教者樂學，才能變成為教者樂教，教師樂學，才能會讓 學生在快樂中生活，在愉快中學習。符號名字一天喜讀書不難， 一輩子愛讀書不易。 任何人實現(xiàn)夢想， 但首先務必擁有能夠實現(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅 力，有毅力才能成功。身為教師，務必成為學習者。教師只 有成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來指導教育 過程。牢固樹立終身學習的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工 作。教學不再是簡單的知識灌輸的過程，應當是學習學生主 體和教師主體的關聯(lián)。學生將不再是知識的接收器，而是自 主知識的收獲者。應對知識更新周期日益縮短的時代，教師 務必徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的 知識的陳舊觀念，而要發(fā)奮使自己的大腦知識儲量成為一條 生生不息的河流，不斷更新，積淀學養(yǎng)。一個教師，不在于 他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。 用心教書，用心育人。師要做“代表先進文化方向的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬 業(yè)是創(chuàng)新型教師應具備的首要條件。不但具有無私奉獻的師 魂，老實正直的師德，全面開展的師觀，教書育人的師能，