2021年寒假“三下鄉(xiāng)”支教實踐報告-

1、高品質(zhì)文檔2021年寒假“三下鄉(xiāng)”支教實踐報告20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實踐報告今年暑假，我有幸參與了我們學院團委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動，前往從化市河東中學支教。期間，我主要負責的是代理其中一個班(d班)的班主任、擔當生態(tài)課的教學以及負責“生物一條街”時科普學問宣揚-觀鳥、愛鳥項目。這段時間下來，收獲真的許多，與學生、隊友之間的友情，是如此地令人感動、珍惜和難忘，這些將成為我珍貴的人生財寶之一，真正體會了當時我們老師送給我們的：“用最短的時間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起共享：x月xx日心得現(xiàn)在發(fā)覺我越來越喜愛我們d班的

2、學生們了，感到時間過得有點快，怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)熟悉我們d班的全班學生，也了解了部分學生的特征。當我在班里面時，無論學生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。讓我感受最深的是：今日早上帶班里的學生到我們班負責的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學生溝通時，有學生說了這些話：“老師，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢-會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學如何如何做而已.”。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來我們平常的一些小小細節(jié)也能如此深地影響我們的學生。今日我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課，我們玩接水的嬉戲。剛開

3、頭的時候，班里有兩位比較害羞的女生就跟我說：她們不想?yún)⒓?。她們兩位同學也是剛開頭時師生見面會上在我們老師和全班同學的鼓舞之下才最終上講臺做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒適之后，她們?nèi)允遣辉竻⑴c。但當看我們大家都玩得很快樂的時候，她們主動來問我：“老師，我們可不行以現(xiàn)在也參與進來?”可見，只要我們在言、行方面賜予學生正確的引導，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的樂觀性，你就會發(fā)覺，我們這一群可愛的學生-真的很優(yōu)秀!我們d班的學生真的很活潑。上午放學時，我被她們擋住，遞給我一份試題-從化話四級考試。有選擇題，更絕的是竟然還有翻譯題，而且是翻譯當?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學生們要考考我們這一批老師，

4、自己試著做了前面的六道選擇題，竟然全做錯。而且她們還要求我肯定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。范文二為了響應國家的號召，重慶郵電高校樂觀籌劃了本次高校生暑期“三下鄉(xiāng)”活動，在高校生中反映劇烈。作為重慶郵電高校的一分子，我也跟隨我們的“歡豫微塵”三下鄉(xiāng)小分隊樂觀參加了此次活動。來自祖國的四周八方，為了同一個幻想，我們走到了一起，在這里，我們團結全都，共同努力，一起探究。風風雨雨見證我們10個人一起走過，相互攙扶，相互依靠，日日月月見證我們曾經(jīng)相視而笑，相擁而泣。衣帶漸寬終不悔。作為農(nóng)村家庭誕生的我，深感農(nóng)夫的不簡單，對農(nóng)夫的艱辛深有體會，我早就有到其他地方的農(nóng)村去體驗一下別樣的生活

5、。最終，這一天，就在這里，我們的團隊踏上了開往鞏義的火車，踏上火車的瞬間我感到了幾許感動和幾分憧憬，因為我即將來到一個與家鄉(xiāng)風格迥異的的小鎮(zhèn)，來到一個在家鄉(xiāng)千里之外的小鎮(zhèn)。經(jīng)過二十四小時零二十六分鐘的顛簸，我們最終來到了鞏義，這時已是晚上八點多鐘，安排好之后，第二天我們就踏上了征程.從長江南岸到黃河南岸，我們十人一路走來，這是我平生第一次見到黃河，她沒有我想象中的磅礴，安靜中卻隱含躁動與擔心，她也沒有我想象中的渾濁，只是淡去泥沙的同時懷想著不屈的抗爭。從黃河岸邊走下來，我們緘默不語，是在思索接下來的工作，我想更多的是在問自己在母親河畔許下的諾言究竟還能不能實現(xiàn)，我是這樣想的，但我是有信念的，因

6、為我們的團隊不簡潔，我們團隊中的每個人都不簡潔。北山口鎮(zhèn)的兩路口，晨風輕撫著中原大地，我們掛起了校旗，正式向過路人宣揚，可能是因為我們的統(tǒng)一著裝加上艷麗的校旗，不一會四周過來的很多群眾，他們或詢問或駐足注視，我們都樂觀的向他們宣揚和做調(diào)查問卷，在問卷的過程中，我們也遇到了一些問題，首先語言的障礙，好在我們有幾位“土著居民”在做翻譯，其次是他們不能理解我們的意圖，比如說，我說假如你有一天腿疼了，要去醫(yī)院你會選擇哪種治療方式，誰知一位大媽卻說：“不行能，我腿好好的，沒問題，就算是有了一點痛苦，也不花那冤枉錢去看病!”無語啊我們。后來我們考慮到人流比較多的地方，又來到了鞏義火車站，問一位大媽，她可能

7、是把我們當成了自己的救星，告知我們說：“我家房子被人占了。”我們忙著解釋說：“您的問題我們只可能幫你記錄來，我們是解決不了問題的?！痹趩柧淼倪^程中我真的好有感受，雖然我也是生在農(nóng)村的，但是我沒有見過這樣的半工半農(nóng)的農(nóng)夫，他們是很淳樸的，他們有太多的話要說，不管是對政府的不滿還是對政府的贊許，我真的是熱切地盼望，有一天一個出名的記者可以坐在樹陰下聽聽他們的聲音。在彩虹課堂中，彩虹課堂里面，雖非人山人海，卻也濟濟一堂，看著我們身著統(tǒng)一的服裝，戴著小紅帽，他們眼中透出些許的絢爛，有點擔憂的了，究竟我們從來就沒有這樣的經(jīng)受，小老師哦，每個人都躍躍欲試。不論是在室內(nèi)還是在室外，我們所感受的有許多，首先是

8、他們對課外學問的缺乏與渴求，或許他們在平常的學習中關注這方面的學問太少，或是老師們根本就不給他們灌輸這些學問，我們所講的學問對他們有很大的吸引力，最終我們還教他們簡潔的乒乓技法，羽毛球技法等。我們要和小伴侶告辭了，留念吧!陽光灑在絢爛的笑容上面，隨著一聲快門響起，一臉絢爛定格在幸福的瞬間，回想在鞏義市北山口鎮(zhèn)生活了近一周的時間，真是值得回味的，孩子們是那么的可愛天真，印象最深的是一個叫于紫涵的女孩，冰雪聰慧，人雖小，字寫得卻很美麗。她很喜愛妮妮，惋惜我們在買禮物的時候卻沒買到妮妮，后來我們又跑了一個中午才買到妮妮的紀念品，下午我們的副隊長專程乘車半小時又步行了半小時到她的手里。真的要離別了，他們問我：明年你們還會來嗎?我們沒有回答，都怕他們絕望吧!七天的時間很快就過去了，還將來得及品嘗河南的燴面，就這樣我們要離開了;還將來得及去杜甫的故居訪問，就這樣我們要離開了;還將來得及記錄孩子們的面孔，就這樣我們要離開了;藤蔓植物，爬滿了磚墻，雕花的門窗，夕陽斜斜地映著，有著卷卷尾巴的大黑狗，當這一切隨著火車的開動而漸行漸遠，全部熟識的面孔變得模糊起來。人啊!總是要不斷地成長的，只