《楊氏之子》原文及譯文

1、楊式之子原文及譯文南北朝：劉義慶梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬?“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。 ” 譯文：在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，非常聰明?？拙絹?lái)拜見(jiàn)楊氏子的父親， 可是父親不在， 于是便叫楊氏子出來(lái)。 楊氏子為孔君平端來(lái)水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅對(duì)楊氏之子，并說(shuō)： “這是你家的水果。 ”楊氏子馬上回答說(shuō)：“我可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)。 ”孔君平：孔坦，字君平，官至延尉氏：姓氏，表示家族的姓。夫子：舊時(shí)對(duì)學(xué)者或老師的尊稱。設(shè)：擺放，擺設(shè)。甚：非常。詣：拜見(jiàn)。未聞：沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。示：給

2、看?；荩夯萃盎邸?，智慧的意思。乃：就；于是。曰：說(shuō)。未：沒(méi)有。楊氏之子選自南朝劉義慶的世說(shuō)新語(yǔ) ，該書(shū)是一部主要記載漢末至?xí)x代士族。精品文庫(kù)階層言談?shì)W事的小說(shuō)。 本文講述了梁國(guó)姓楊的人家里面九歲的小男孩的一個(gè)故事。故事的意思是這樣的：在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親， 恰巧他父親不在家， 孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。 孩子端水果來(lái)招待孔君平， 水果里面有楊梅。 孔君平指著楊梅給孩子看， 并說(shuō)：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說(shuō)： “我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)。 ” 故事情節(jié)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言幽默，頗有趣味。這是小學(xué)生初次接觸到的文言文。學(xué)習(xí)本文

3、應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生把文章讀正確。注意停頓的恰當(dāng)。舉例如下：梁國(guó) / 楊氏子 / 九歲，甚 / 聰惠?？拙?/ 詣/ 其父，父 / 不在，乃 / 呼兒出。為 / 設(shè)果，果 / 有楊梅?？?/ 指以示兒 / 曰：“此 / 是 / 君家果?！眱?/ 應(yīng)聲答 / 曰：“未聞/ 孔雀 / 是夫子家禽?！北疚碾m行文簡(jiǎn)潔， 不足百字， 但古今字義不同是學(xué)生閱讀理解的難點(diǎn)。 要采取以下步驟幫助學(xué)生理解短文的意思： 文中的 " 家禽”吳說(shuō)的“家禽”嗎 ?使學(xué)生能貫通上下文。在學(xué)生了解課文內(nèi)容后， 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文， 背誦課文。在讀中體會(huì)九歲孩子的回答妙在什么地方， 交流對(duì)這個(gè)問(wèn)題的體會(huì)。 教師可

4、相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比：“孔雀是夫子家禽”“未聞孔雀是夫子家禽”有什么不一樣，體會(huì)這個(gè)孩子回答的委婉和機(jī)智。孔君平看到楊梅，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子： “這是你家的水果。 ”意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛 !這信手拈來(lái)的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應(yīng)聲答道： “沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)。 ”這回答巧妙在哪里呢 ?歡迎下載2精品文庫(kù)孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他沒(méi)有生硬地直接說(shuō)“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說(shuō)“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對(duì)答， 既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌， 又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥(niǎo)， 楊梅不是我家的果， 所以請(qǐng)您知道這個(gè)道理”這個(gè)意思，因?yàn)樗姓J(rèn)孔雀是他