【當(dāng)老師不在的時(shí)候 】

1、【當(dāng)老師不在的時(shí)候 】一、教學(xué)目的：1、知道自覺遵守紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證，人人都要遵守紀(jì)律。2、在學(xué)校生活中能自覺遵守紀(jì)律，做到老師不在和在時(shí)一個(gè)樣。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、理解班級(jí)中自覺遵守紀(jì)律，做到課內(nèi)課外一個(gè)樣，老師在與不在一個(gè)樣的事例，理解學(xué)生對(duì)自覺遵守紀(jì)律的想法及平時(shí)的表現(xiàn)。2、搜集有關(guān)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證的故事。三、教學(xué)過程一學(xué)文明理1、表演小品：上課請(qǐng)大家談?wù)?，?dāng)大家正專心致志地聽課，而有人在不停地講話，你感覺怎樣？排隊(duì)時(shí)，同學(xué)們都排得整整齊齊，可有一位同學(xué)卻磨磨蹭蹭，你的感覺是怎樣的呢？小結(jié)：是呀，我們每個(gè)人都生活在一個(gè)集體中，做每一件事時(shí)也應(yīng)該考慮到別人的感受，這就需要大家遵守紀(jì)律。

2、2、看看宋老師為什么要表揚(yáng)31班的同學(xué)？你能說說遵守課堂紀(jì)律有什么好處嗎？自覺遵守課堂紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證，我們要做到老師在和不在一個(gè)樣。二聯(lián)絡(luò)實(shí)際指導(dǎo)行為1、作為我們學(xué)生來說，生活在學(xué)校這個(gè)大家庭中，應(yīng)該遵守學(xué)校紀(jì)律。你知道學(xué)校有哪些紀(jì)律？假設(shè)沒有學(xué)校紀(jì)律，學(xué)校會(huì)變得怎樣？2、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律方面，我們班里哪些同學(xué)做得比較好？請(qǐng)做得好的同學(xué)說說為什么能做得這么好，心里是怎么想的？3、能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律嗎？有沒有需要大家?guī)湍憬鉀Q的問題？自評(píng)，填寫表格。每周互評(píng)，反響。對(duì)做得好的同學(xué)發(fā)紅花獎(jiǎng)以資鼓勵(lì)。小結(jié)：希望我們記住這句話：戰(zhàn)斗，要有紀(jì)律；勞動(dòng)，要有紀(jì)律；工作，要有紀(jì)律；學(xué)習(xí)，要有紀(jì)律；生活，要有紀(jì)律；做小事情，要有紀(jì)律；做大事情，更要有紀(jì)律；個(gè)人做事，要有紀(jì)律；集體做事，更要有紀(jì)律。人生活在紀(jì)律里面：守紀(jì)律，不管做什么，都有成功的可能；不守紀(jì)律或全沒紀(jì)律，就必然要遭到損失或失敗。板書：自覺遵