2010學(xué)年度大墩中學(xué)第一學(xué)期第一次月測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文

1、2010學(xué)年度大墩中學(xué)第一學(xué)期第一次月測(cè)八年級(jí) 語(yǔ)文科 試題說(shuō)明：1.本試卷共五大題，滿分共100分，答卷時(shí)間100分鐘。2.設(shè)有附加題10分，考生可答可不答，該試題得分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過(guò)100分。3.所有的題目都在答題卡指定位置上作答，答題不能超出指定區(qū)域，否則答案無(wú)效。必須用黑色簽字筆或鋼筆作答。一、基礎(chǔ)與運(yùn)用(25分)1根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或根據(jù)加點(diǎn)漢字寫(xiě)拼音。(2分，每個(gè)0.5分)殲（ ）滅 鞠（ ）躬 荒miù（ ） 寒jìn（ ） 2將下面加點(diǎn)字訂正過(guò)來(lái)。（2分，每個(gè)0.5分）轉(zhuǎn)彎摸角  張惶失措  銳不可擋 豐功偉跡  3

2、修改病句，請(qǐng)把正確的句子寫(xiě)在橫線上。（2分）（1）當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事。（2）光明百貨大廈從市場(chǎng)需求出發(fā)，不斷擴(kuò)大商品經(jīng)營(yíng)。4按要求默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分，每空格1分，每錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分)(1)造化鐘神秀， 。 (2) ，恨別鳥(niǎo)驚心。（3） ，一覽眾山小。（4）夜久語(yǔ)聲絕， 。（5）少壯不努力， 。（6）樹(shù)樹(shù)皆秋色， 。（7） ，渾欲不勝簪。（8）常恐秋節(jié)至， 。（9）陋室銘寫(xiě)出陋室環(huán)境清幽的詩(shī)句是： ， 。5選出下列詞語(yǔ)的其中三個(gè)，圍繞“順德家電”這個(gè)中心寫(xiě)一段話。（2分）聞名遐邇 蒸蒸日上 品牌 各式各樣 大大小小 千家萬(wàn)戶6. 用手機(jī)短信交流信息, 既便捷又時(shí)尚。短信的

3、編寫(xiě), 要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、精美。如下面這條教師節(jié)短信:“你是一把傘,為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈,為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛(ài)的老師!”不僅符合短信編寫(xiě)的要求,而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。請(qǐng)你仿照這條短信的修辭手法, 給你敬愛(ài)的老師擬寫(xiě)一條教師節(jié)短信。(3分)7.名著閱讀。（4分）朝花夕拾是 的回憶性散文集，請(qǐng)簡(jiǎn)介一下其中的一篇（課內(nèi)學(xué)過(guò)的除外）的主要內(nèi)容（語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔）：_二、閱讀（共35分）(一) 桃花源記（共10分）晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍

4、船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，成?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日， 辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終

5、。后遂無(wú)問(wèn)津者。8解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(2分)阡陌交通( ) 便要還家( )9下列“之”字用法與其它三句不同的一句是（ ）（2分）A.漁人甚異之 B.有良田美池桑竹之屬 C.具答之D.聞之，欣然規(guī)往10用現(xiàn)代漢語(yǔ)將“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！币痪浞g寫(xiě)在橫線上。(2分)11陶淵明所描寫(xiě)的“世外桃源”有什么特點(diǎn)？請(qǐng)分條列出來(lái)。（2分）12.漁人出桃花源時(shí)“處處志之”，為什么再往時(shí)“尋向所志，遂迷不復(fù)得路”？（2分） （二）課內(nèi)閱讀（共12分） 小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼

6、子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來(lái)，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。老頭子把船一撐來(lái)到他們的

7、身邊，舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。13用一句話概括這幾段文字的內(nèi)容。（3分）14選段老頭子的性格特點(diǎn)主要通過(guò)什么描寫(xiě)方法表現(xiàn)出來(lái)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（3分）15試揣摩藏在蘆花下的二菱目睹老頭子英雄行為時(shí)的心理活動(dòng)。（用第一人稱來(lái)寫(xiě)。）（3分）16文中畫(huà)線的是環(huán)境描寫(xiě)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它所起的作用。（3分）（三）進(jìn)天堂的門(mén)票（共13分）有一對(duì)孿生兄弟，同時(shí)進(jìn)入高考考場(chǎng)。結(jié)果，哥哥收到了大學(xué)錄取通知書(shū)，弟弟則以兩分之差名

8、落孫山。兄弟二人長(zhǎng)相酷似，性格各異。哥哥忠誠(chéng)敦厚，弟弟活潑機(jī)靈；哥哥拙于言詞，弟弟口若懸河。哥哥拿著大學(xué)錄取通知書(shū)面對(duì)貧病交加的父母默默無(wú)語(yǔ)，弟弟關(guān)在房里不吃不喝，長(zhǎng)吁短嘆“天公無(wú)眼識(shí)良才”。愁眉不展的老爸默思了兩個(gè)通宵，終于眨巴著眼睛向大兒子開(kāi)口：“讓給你弟弟去讀書(shū)吧。他天生是個(gè)讀書(shū)的料！”哥哥把大學(xué)錄取通知書(shū)送到弟弟手中，并在弟弟身旁說(shuō)了這么一句話：“這不是走進(jìn)天堂的門(mén)票，別把太多的希望放在上面。”弟弟不聲，問(wèn)：“那你說(shuō)這是什么？”哥哥答：“一張吸水紙，專吸汗水的紙！”弟弟搖著頭，笑哥哥盡說(shuō)傻話。開(kāi)學(xué)了，弟弟背著行囊走進(jìn)了大都市的高等學(xué)府。哥哥則讓體弱多病的老爸從鎮(zhèn)辦水泥廠回家養(yǎng)病，自己頂

9、上了，站在碎石機(jī)旁，拿起了沉重的鋼釬碎石機(jī)上，有斑斑血跡。這臺(tái)機(jī)子上，曾有多名工人軋斷了手指，哥哥打走上這個(gè)崗位的第一天起，就在做一個(gè)美麗的夢(mèng)。他花了三個(gè)月的時(shí)間，對(duì)機(jī)身進(jìn)行了技術(shù)改造，既提高了碎石質(zhì)量，又提高了安全系數(shù)，廠長(zhǎng)把他調(diào)進(jìn)了燒成車間。燒成車間灰塵彌天，不少人得了矽肺病，他同幾個(gè)技術(shù)骨干一起，殫精竭慮，苦心鉆研，改善了車間的環(huán)保設(shè)施，廠長(zhǎng)把他調(diào)進(jìn)了科研實(shí)驗(yàn)室。在實(shí)驗(yàn)室，他博覽群書(shū)，多次向名廠求精問(wèn)道，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，提煉新的化學(xué)無(wú)素，經(jīng)過(guò)一次一次的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，使水泥質(zhì)量大大提高，為廠里打出了新的品牌產(chǎn)品，水泥暢銷華南幾省。再之后，他便成為全市建材工業(yè)界的名人弟弟進(jìn)入大學(xué)后，第一年還像讀書(shū)的樣

10、子，也寫(xiě)過(guò)幾封信問(wèn)老爸的??；第二年，認(rèn)識(shí)了一個(gè)大款的女兒，就雙墮入愛(ài)河。那女孩成了他取之不盡、用之不竭的錢(qián)包，整整兩年他沒(méi)向家中要一分錢(qián)，卻通身脫土變洋，“帥呆”“酷斃了”。進(jìn)入大四后，那女孩跟他“拜拜”了，他便整個(gè)兒陷入了“青春苦悶期”，泡巴，上網(wǎng)，無(wú)心讀書(shū)，考試靠作弊混得了大學(xué)畢業(yè)文作憑。他像一只蒼蠅飛了一個(gè)圈子又回到了家鄉(xiāng)所在市求職。他還有那么一點(diǎn)羞恥感，不愿在落魄的時(shí)候回家見(jiàn)父母，經(jīng)市人才中心介紹，他到一家響當(dāng)當(dāng)?shù)慕ú闹破饭緫?yīng)聘，好不容易闖過(guò)了三關(guān)，最后是在公司老總的辦公室里答辯。輪到他答辯時(shí)，老總遲遲不露面。最后秘書(shū)來(lái)了，告訴他已被錄用。不過(guò)，必須先到燒成車間當(dāng)工人。他感到委屈，要

11、求一定要見(jiàn)到老總。秘書(shū)遞給他一張紙條，他展開(kāi)一看，上書(shū)八個(gè)大字：“欲上天堂，先下地獄。”他一抬頭，猛見(jiàn)哥哥走了進(jìn)來(lái)，端坐在老總的椅子上，他的臉頓時(shí)燒灼得發(fā)痛。17、第五段畫(huà)線句子用了 的修辭手法，這句話的意思是 （3分）18、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括第段的內(nèi)容，并概括哥哥的精神品質(zhì)。（4分）19、文章把哥哥與弟弟對(duì)比來(lái)寫(xiě)，有何作用？（3分）20、你讀本文后，談?wù)勀愕母邢耄ㄓ?0個(gè)字左右寫(xiě)出）（3分）三、寫(xiě)作(40分)特別的 要求：請(qǐng)?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“關(guān)愛(ài)”、“禮物”、“日子”、“教導(dǎo)”等等，將題目補(bǔ)充完整，然后注意以記敘為主，要刻畫(huà)人物，并學(xué)會(huì)外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)。寫(xiě)一篇不少于600字作文。四、附加題。閱讀下面文字，完成下面題目。（共10分）艾子教孫艾子有孫，年十許，慵劣不學(xué)，每加榎楚而不悛。其子僅有是兒，恒恐兒之不勝杖而死也，責(zé)必涕泣以請(qǐng)。艾子怒曰：“吾為若教子不善邪？”杖之愈峻。其子無(wú)如之何。一旦，雪作，孫搏雪而嬉，艾子見(jiàn)之，褫其衣，使跪雪中，寒戰(zhàn)之色可掬。其子不復(fù)敢言，亦脫