中考化學(xué)考點(diǎn)：化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)

1、.2019年中考化學(xué)考點(diǎn)：化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)為根底的科學(xué)2019年中考化學(xué)考點(diǎn)講了化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)為根底的科學(xué)。實(shí)驗(yàn)，指的是科學(xué)研究的根本方法之一。根據(jù)科學(xué)研究的目的，盡可能地排除外界的影響，突出主要因素并利用一些專門的儀器設(shè)備2019年中考化學(xué)考點(diǎn)：化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)為根底的科學(xué)一、 化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)，以實(shí)驗(yàn)為根底。學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。二、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究1、現(xiàn)象：蠟燭逐漸熔化，燃燒，發(fā)出紅光，火焰分為三層外焰、內(nèi)焰、焰心。2、產(chǎn)物：二氧化碳和水檢驗(yàn)：二氧化碳在火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯變渾濁水在火焰上方罩冷而枯燥的燒杯變模糊或有水珠出現(xiàn)水的驗(yàn)證：用無水

2、硫酸銅CuSO4白色+ 5H2O = CuSO4·5H2O藍(lán)色3、物理性質(zhì)：白色的固體，密度比水小，質(zhì)軟結(jié)論： 燃燒前：蠟燭通常為黃白色的固體，密度比水小，不溶于水 燃燒時(shí)： 蠟燭發(fā)出黃白色的火焰，放熱、發(fā)光，蠟燭逐漸變短，受熱時(shí)熔化，冷卻后又凝固。 木條處于外焰的部分最先變黑，外焰溫度最高。 燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了水，其中含有H元素;蠟燭燃燒后還生成CO2，該氣體能使澄清石灰水變渾濁 ，說明蠟燭中含有C元素。 白瓷板上有黑色粉末出現(xiàn)，更說明蠟燭中含有C元素。 燃燒后：有一股白煙，能重新燃燒。說明蠟燭燃燒是蠟燭氣化后的蠟燭蒸氣被點(diǎn)燃。二、對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探

3、究1、原理：A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁特性，不燃燒也不支持燃燒，不能供給呼吸。B、氧氣支持燃燒使帶火星的木條復(fù)燃、燃著的木條燒得更旺，供給呼吸。2、結(jié)論：“兩多一少人呼出的氣體中二氧化碳和水蒸氣比空氣多，氧氣的含量比空氣少。即：A.呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的氣體比空氣中CO2的含量高。B.呼出的氣體使燃著的木條熄滅，燃著的木條在空氣中可以燃燒，證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量高。C.對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量高。3、鑒別氧氣和二氧化碳：方法：用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)，使之燃得更旺的是氧氣,使之立即熄滅的是二氧化碳;方法：分別倒入澄清的石灰水，使之變渾濁的是二氧化碳，使之無明顯變化的是氧氣。三、實(shí)驗(yàn)探究的方法：A、提出科學(xué)問題;B、假想和猜測(cè); C、制定方案; D、進(jìn)展實(shí)驗(yàn);E、搜集證據(jù); F、解釋與結(jié)論; G、反思與評(píng)價(jià); H、表達(dá)與交流。四、化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：1、關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì) 2、關(guān)注物質(zhì)的變化 3、關(guān)注物質(zhì)變化的過程及其現(xiàn)象