中考提高物理學(xué)習(xí)效率的方法

1、.2019中考進(jìn)步物理學(xué)習(xí)效率的方法：2019年中考在即，這個(gè)時(shí)候，掌握學(xué)習(xí)技巧，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是非常重要的事情，中考物理進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的主要方法有以下幾點(diǎn)。新學(xué)期開場(chǎng)了，中考在即，不管是家長(zhǎng)還是考生自己，都想找到學(xué)習(xí)各門功課的好方法以進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。進(jìn)步物理的學(xué)習(xí)效率主要就是進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。弄清知識(shí)點(diǎn)是有效復(fù)習(xí)的根本前提弄清各知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)要求初中兩年學(xué)習(xí)物理，涉及到的知識(shí)點(diǎn)很多，但并不是所有知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)要求都是一樣的。上海市中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各知識(shí)點(diǎn)明確規(guī)定了不同要求：有的要求知道、有的要求理解、有的要求掌握、有的要求會(huì)應(yīng)用，而有的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)要求非常低，只是讓學(xué)生理解，不做考試要求，因此一定要弄清

2、要求，明確各知識(shí)點(diǎn)的要求細(xì)節(jié)，這樣在復(fù)習(xí)的過程中就能按照要求逐一擊破，不至于胡子眉毛一把抓，不明要求而浪費(fèi)珍貴的時(shí)間，降低復(fù)習(xí)效率。弄清學(xué)習(xí)要求包括：明確所學(xué)各知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)要求的層次程度，明確各知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)的詳細(xì)層次要求的含義。明確詳細(xì)層次要求的詳細(xì)含義就是要詳細(xì)弄清楚各學(xué)習(xí)程度層次知道A、理解B、掌握C、應(yīng)用D的不同內(nèi)容。如對(duì)要知道的知識(shí)要求能說出要點(diǎn)、大意，或在有的情景現(xiàn)象中可以加以識(shí)別。對(duì)要理解的知識(shí)，要求能明了知識(shí)確實(shí)切含義并能運(yùn)用，分析、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，如解釋簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象，進(jìn)展簡(jiǎn)單的計(jì)算。對(duì)要掌握的知識(shí)，要求能比較靈敏地加以運(yùn)用，分析、解決一般的實(shí)際問題。對(duì)要應(yīng)用的知識(shí)是指以某一

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容為重點(diǎn)，綜合其他內(nèi)容，解決比較復(fù)雜的問題，必須對(duì)知識(shí)有比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。弄清各知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)要求有兩個(gè)途徑，一是認(rèn)真聽老師的講解介紹。二是購(gòu)置上海市中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)一書，對(duì)照所學(xué)的內(nèi)容看一下，在相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)上標(biāo)注出來(lái)就可以了。清楚了各知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)要求以后，復(fù)習(xí)時(shí)就對(duì)照要求，不過分為難自己，也不過分放松自己。弄清中考中各知識(shí)點(diǎn)的考試權(quán)重要求，尤其要明確考試重點(diǎn)雖然每年的考題都不一樣，但是每年中考的考試重點(diǎn)卻幾乎沒變過。幾乎年年都是9-10個(gè)重要考點(diǎn)。哪些是重要考點(diǎn)呢?它們是：密度、壓強(qiáng)、二力的平衡、力、比熱及熱量的計(jì)算、凸透鏡成像、平面鏡成像、歐姆定律、電功和電功率等，分析歷年的中考試卷可以

4、看出這些知識(shí)點(diǎn)在考試中約占60%，且很多有一定難度的失分題得分率低的題也往往是出自于這些重要考點(diǎn)。清楚了中考的重點(diǎn)，清楚了各知識(shí)的學(xué)習(xí)要求，復(fù)習(xí)就能做到有的放矢，節(jié)約時(shí)間進(jìn)步效率。理解自己學(xué)習(xí)狀況是必要保障理解自己對(duì)各部分知識(shí)的掌握情況弄清了各知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)要求及中考的考試重點(diǎn)后，要進(jìn)步復(fù)習(xí)效率，接下來(lái)最重要的任務(wù)就是理解自己。理解自己主要是指理解自己的物理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：哪部分知識(shí)學(xué)得最好、哪些知識(shí)學(xué)得不扎實(shí);自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢(shì)或優(yōu)勢(shì)是記憶還是理解?是解答實(shí)驗(yàn)題還是計(jì)算題怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清楚了?一是回憶以往的測(cè)驗(yàn)考試;二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯(cuò)題或分析搜集的考試試卷中的錯(cuò)題，弄清是哪一類習(xí)題經(jīng)常出問題，那就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或弱項(xiàng)。理解自己物理學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法假如自己以往的成績(jī)還不非常理想，那就要分析成績(jī)不理想是學(xué)習(xí)方法問題還是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。怎樣分析呢?筆者建議在本班和身邊熟悉的同學(xué)中找?guī)孜晃锢沓煽?jī)比自己優(yōu)異的同學(xué)，與他們比一比學(xué)習(xí)態(tài)度，假如態(tài)度有問題就要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度;假如態(tài)度沒有差距，那一定就是學(xué)習(xí)方法問題。這時(shí)就