第二單元 (7)

1、2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期三年級英語導(dǎo)學(xué)案第二單元 How are you ?學(xué)段：小學(xué) 年級：三年級 學(xué) 科：英 語單元：第二單元 課題：How are you ? 課 型：新授課主備學(xué)校：安定區(qū)西關(guān)小學(xué) 主備人：王菊芳 初審人：李軍虎 終審人：劉建國 合作團隊：張曉磊 康 赟 王曉燕 王子江 王菊芳 梁世艷 張小安 楊 雪 薛慧琴第一課時教學(xué)目標(biāo)：能聽懂，會說Hello!/Hi! How are you? Im fine.Thank you./This is /Nice to meet you.Metoo.教學(xué)重點：能聽懂、會寫、會讀、會說Hello!/Hi! How are you

2、? Im fine.Thank you./This is /Nice to meet you.Metoo.教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)，能夠簡單的用英語問候他人。教學(xué)環(huán)節(jié)：一學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）（一）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：能聽懂，會說Hello!/Hi! How are you? Im fine.Thank you./This is /Nice to meet you.Metoo.（二）學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課任務(wù)。二自主學(xué)習(xí)（15分鐘）（一）溫故知新1.讓學(xué)生用第一單元句型，同桌間進行簡單的句型問答。2.做Lets talk（二）閱讀方法對照課本第9頁，邊看邊練習(xí)第10頁Lets say部分。（三）互助釋疑

3、同桌間一邊指著別的同學(xué)，一邊說出Hello!/Hi! How are you? Im fine. Thank you./This is /Nice to meet you. Me too.（四）探究出招同桌間練習(xí)Lets play句型，可以互相檢查各自的發(fā)音。三展示交流（10分鐘）（一）小組展示小組內(nèi)練習(xí)用英語問候他人。（二）班級展示指名小組上講臺做游戲，用英語問候他人。四點撥升華（8分鐘）（一）教師放Lets talk錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。（二）聽錄音完成Listen and number.五課堂作業(yè)（5分鐘）（一） 作業(yè)當(dāng)堂清1.英漢互譯 Hello! Hi! How are you

4、? Im fine. 謝謝你！ 這是劉朝陽。 Nice to meet you. Me too. 2.選擇最佳答案1 Nice to you.A: meet B:too C:your 2This my name.A:hi B:too C:is 3Good morning, Tony. are you?A:How B:Nice C:Juice4 is Li Ming.A:are B:Nice C:This板書設(shè)計：Unit 2 How are you?Hello! /Hi! How are you? Im fine. Thank you.This is Nice to meet you. Me

5、too 課后反思：第一課時 學(xué)案預(yù)習(xí)案1、能聽懂，會說Hello!/Hi! How are you ? Im fine. Thank you. Nice to meet you. Me too.2、能用句型This is 介紹他人。探究案熟讀句子，并能用所學(xué)句型介紹他人。訓(xùn)練案1.英漢互譯 Hello! Hi! How are you ? Im fine. 謝謝你！ 這是劉朝陽。 Nice to meet you. Me too. 2.選擇最佳答案1 Nice to you.A: meet B:too C:your 2This my name.A:hi B:too C:is 3Good mor

6、ning, Tony. are you?A:How B:Nice C:Juice4 is Li Ming.A:are B:Nice C:This 2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期三年級英語導(dǎo)學(xué)案第二單元 How are you ?學(xué)段：小學(xué) 年級：三年級 學(xué) 科：英 語單元：第二單元 課題：How are you ? 課 型：新授課主備學(xué)校：安定區(qū)西關(guān)小學(xué) 主備人：王菊芳 初審人：李軍虎 終審人：劉建國 合作團隊：張曉磊 康 赟 王曉燕 王子江 王菊芳 梁世艷 張小安 楊 雪 薛慧琴第二課時教學(xué)目標(biāo)：1.能正確認(rèn)讀、書寫字母Hh，Ii，Ji，Kk并通過相關(guān)詞匯了解這些字母的基本讀音規(guī)則。2.能

7、聽、說、讀、寫單詞hair, ice-cream, juice, key，并能在日常會話中熟練運用。教學(xué)重點：字母Hh，Ii，Ji，Kk的大小寫形式及相關(guān)詞匯hair, juice, key ice-cream的熟練掌握。教學(xué)難點：Hh，Ii，Ji，Kk的大小寫形式的書寫規(guī)則。教學(xué)環(huán)節(jié)：一學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）（1） 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能正確認(rèn)讀、書寫字母Hh，Ii，Ji，Kk并通過相關(guān)詞匯了解這些字母的基本讀音規(guī)則。2.能聽、說、讀、寫單詞hair, ice-cream, juice, key，并能在日常會話中熟練運用。（二）學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課任務(wù)。二自主學(xué)習(xí)（15分鐘）（一）溫故知新

8、復(fù)習(xí)字母和相關(guān)的單詞、句型，同桌間進行簡單的句型問答。（二）讀寫方法對照課本第12頁，邊看邊練習(xí)書寫字母和單詞。（三）互助釋疑同桌間一邊指著各個字母，一邊讀出字母和單詞，交流不會讀的單詞和字母。（四）探究出招同桌間練習(xí)書寫，可以互相檢查拼寫。三展示交流（10分鐘）（一）小組展示小組內(nèi)練習(xí)書寫英語字母及單詞。（二）班級展示指名小組上講臺板書英語字母及單詞?？茨慕M寫的又對又快。四點撥升華（8分鐘）（一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。（二）學(xué)生開火車讀字母和單詞。完成Say and match（三）聽Lets chant部分錄音，并熟讀這部分內(nèi)容。五課堂作業(yè)（5分鐘）（一）作業(yè)當(dāng)堂清1.填入所缺字

9、母f ne ey e air u ce ce-cr m2.將下列字母按字母表順序排列，寫在四線格上。（1）C G H I J O Q B（2） A K D E F L M P（3）x r b y z l j a3.按要求填空（1）小寫字母e占（ ）格，（ ）筆寫成。（2）大寫字母K的第一筆是（ ），小寫字母h占（ ）格。（3）大寫字母L和小寫字母l都是（ ）筆寫成。板書設(shè)計： Unit 2 How are you?Hh Ii Jj KkHair ice-cream juice key課后反思：第二課時 學(xué)案預(yù)習(xí)案1、 會讀，會說,會寫：字母Hh，Ii，Ji，Kk2、會聽、說、讀、寫單詞hair

10、, ice-cream, juice, key，并能在日常會話中熟練運用。探究案熟讀字母和單詞。訓(xùn)練案1.填入所缺字母f ne ey e air u ce ce-cr m2.將下列字母按字母表順序排列，寫在四線格上。（1）C G H I J O Q B（2） A K D E F L M P（3）x r b y z l j a3.按要求填空（1）小寫字母e占（ ）格，（ ）筆寫成。（2）大寫字母K的第一筆是（ ），小寫字母h占（ ）格。（3）大寫字母L和小寫字母l都是（ ）筆寫成。2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期三年級英語導(dǎo)學(xué)案第二單元 How are you ?學(xué)段：小學(xué) 年級：三年級 學(xué) 科

11、：英 語單元：第二單元 課題：How are you ? 課 型：新授課主備學(xué)校：安定區(qū)西關(guān)小學(xué) 主備人：王菊芳 初審人：李軍虎 終審人：劉建國 合作團隊：張曉磊 康 赟 王曉燕 王子江 王菊芳 梁世艷 張小安 楊 雪 薛慧琴第三課時教學(xué)目標(biāo)：1.能正確認(rèn)讀、書寫字母Ll, Mm, Nn并通過相關(guān)詞匯了解這些字母的基本讀音規(guī)則。2.能聽、說、讀、寫單詞lion, milk, night，并能在日常會話中熟練運用。教學(xué)重點：字母Ll, Mm, Nn的大小寫形式及相關(guān)詞匯lion, milk, night的熟練掌握。教學(xué)難點：1.“四會”單詞的熟練掌握。2.字母Ll, Mm, Nn的大小寫形式的書

12、寫規(guī)則。教學(xué)環(huán)節(jié)：一學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘） （一）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能正確認(rèn)讀、書寫字母Ll, Mm, Nn并通過相關(guān)詞匯了解這些字母的基本讀音規(guī)則。2.能聽、說、讀、寫單詞lion, milk, night，并能在日常會話中熟練運用。 （二）學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課任務(wù)。二自主學(xué)習(xí)（15分鐘）（一）溫故知新1.完成Read and match練習(xí)。2.完成Look and complete.（二）閱讀方法對照課本第12頁，邊看邊練習(xí)所學(xué)字母及單詞。（三）互助釋疑同桌間讀對話，理解問候的句子。（四）探究出招小組合作用This is造句。三展示交流（10分鐘）（一）小組展示小組內(nèi)練習(xí)讀寫英語字母

13、和單詞。（二）班級展示指名小組上講臺板書英語字母及單詞?？茨慕M寫的又對又快。四點撥升華（8分鐘）（一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。（二）學(xué)生開火車讀字母和單詞。練習(xí)Point and say.五課堂作業(yè)（5分鐘）（一） 作業(yè)當(dāng)堂清1.寫出下列字母的相鄰字母。_C_ _h_ _Jj _ _Ii_ _ m_ _n_ Aa_ _ L _ _D_ b 2.將下列單詞的大寫和對應(yīng)的小寫連起來VEST mouth WATCH bagMILK vest BAG watchMOUTH milk3.寫出下列單詞的漢語意思。hair（ ） juice（ ） key（ ） lion（ ） milk（ ） nig

14、ht（ ） ice-cream（ ） apple( ) boy( )（二） 挑戰(zhàn)自我 用英語介紹自己的朋友。板書設(shè)計： Unit 2 How are you?Ll Mm NnLion milk night課后反思： 第三課時 學(xué)案預(yù)習(xí)案2、 會讀，會說,會寫：字母Ll, Mm, Nn.2、會聽、說、讀、寫單詞lion, milk, night并能在日常會話中熟練運用。探究案熟讀字母和單詞。訓(xùn)練案1.寫出下列字母的相鄰字母。_C_ _h_ _Jj _ _Ii_ _ m_ _n_ Aa_ _ L _ _D_ b 2.將下列單詞的大寫和對應(yīng)的小寫連起來VEST mouthWATCH bagMILK

15、vest BAG watchMOUTH milk3.寫出下列單詞的漢語意思。hair（ ） juice（ ） key（ ） lion（ ） milk（ ） night（ ） ice-cream（ ） apple( ) boy( )2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期三年級英語導(dǎo)學(xué)案第二單元 How are you ?學(xué)段：小學(xué) 年級：三年級 學(xué) 科：英 語單元：第二單元 課題：How are you ? 課 型：新授課主備學(xué)校：安定區(qū)西關(guān)小學(xué) 主備人：王菊芳 初審人：李軍虎 終審人：劉建國 合作團隊：張曉磊 康 赟 王曉燕 王子江 王菊芳 梁世艷 張小安 楊 雪 薛慧琴第四課時教學(xué)目標(biāo)：通過游戲、

16、練習(xí)等方式鞏固本單元知識。教學(xué)重點：鞏固練習(xí)本單元所學(xué)單詞和句型。教學(xué)難點：通過故事的學(xué)習(xí)，達到情感教育。教學(xué)環(huán)節(jié)：一學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）（一） 做游戲，做練習(xí)，鞏固本單元所學(xué)單詞和句型。（二） 讀故事，體會其中的教育意義。二自主學(xué)習(xí)（15分鐘）（一）溫故知新分角色讀對話，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。（二）閱讀方法讀課本上的故事，理解含義。（三）互助釋疑小組內(nèi)交流故事內(nèi)容。三展示交流（10分鐘）（一）請同學(xué)上臺表演故事情節(jié)，教師進行適當(dāng)?shù)那楦薪逃?。（二）請同學(xué)上臺做游戲，一人讀，一人畫，鞏固所學(xué)知識。四點撥升華（8分鐘）（一）教師放read a story部分錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。（二）指名學(xué)生有感情的

17、讀故事。（三）完成Look ,read and choose.五課堂作業(yè)（5分鐘）作業(yè)當(dāng)堂清1.單詞拼寫 f ne ey e air uice ce-cream l on ight ilk b y pple og2.情景會話（1）你想知道對方叫什么名字，你應(yīng)該怎么問？ （ ）A：Whats you name? B：What are you?（2）當(dāng)別人給你說Nice to meet you時，你也應(yīng)該說（ ）A：Im fine. B：Nice to meet you,too. （3）怎樣想別人介紹自己的名字 （ ）A：Im nine. B：My name is xxx（4）別人給你幫了忙，你也

18、應(yīng)該說 （ ）A：Thank you. B：Youre welcome. （5）別人給你說謝謝，而你應(yīng)該說 （ ）A：Thank you. B：Youre welcome. 板書設(shè)計： Unit 2 How are you?A:Hello!B:Hi! A:How are you ? B:Im fine. Thank you. A:Nice to meet you. B:Me too.課后反思：第四課時 學(xué)案預(yù)習(xí)案自主讀故事，了解故事內(nèi)容。探究案熟讀單詞，并能用所學(xué)句型問候他人。訓(xùn)練案1.單詞拼寫 f ne ey e air uice ce-creaml on ight ilk b y pple