下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、新生兒窒息演練記錄(白天版)時間:2015-11-主持:代會波參加人員:模擬情景:產(chǎn)婦孕1產(chǎn)1孕34周,估計嬰兒體重2000克,2015年11月日時分娩一男嬰,出生時重度窒息,醫(yī)生助產(chǎn)士組織搶救。角色扮演:A:婦產(chǎn)科醫(yī)生(兒科醫(yī)生)B:接生助產(chǎn)士C:臺下巡回護士D:病房值班護士職責分工:A-負責指揮組織搶救、評估新生兒、行胸外按壓、氣管插管B-初步復(fù)蘇(保暖、擺正體位、刺激)產(chǎn)婦第三產(chǎn)程的處理、搶救后終末消毒C-清理呼吸道、氣囊正壓人工、呼吸準備用物、藥物、傳遞物品、處理垃圾、維護搶救物品的整潔有序演練過程記錄:一、物品準備(C上臺前準備好):新生兒輻射臺溫度34攝氏度溫度調(diào)好;喉鏡完好;注射
2、器1毫升一個,10毫升一個;生理鹽水250ml一瓶;3號(根據(jù)估計新生兒體重而定)氣管插管導管一根;管芯一根,管芯已經(jīng)置入導管內(nèi),管芯距導管開口1cm;號吸痰管一根并與吸引裝置連接完好;吸引器壓力已經(jīng)調(diào)至;復(fù)蘇球囊與氧氣連接號氧氣濃度8ML(一手輕輕擠壓球囊,另一手感受球囊氣流);手套若干;膠布一卷;剪刀一把。二、第一個30秒:B:接生出一男嬰,將嬰兒仰臥平放接生臺,立即清理呼吸道5秒。報告出生時間。A:5秒鐘內(nèi)完成初步評估:(評估內(nèi)容包括羊水清嗎有呼吸或哭聲嗎肌張力好嗎膚色紅潤嗎足月妊娠嗎)口述:羊水清,沒有哭聲沒有呼吸,肌張力差,膚色蒼白,早產(chǎn)兒。請大家立即準備搶救,請求支援。B:保暖、擺
3、正體位、清理呼吸道(吸痰)、擦干全身、刺激(彈足底或摩擦背部數(shù)下)并重新擺正體位。A:評估呼吸、心率、膚色。(評估心率方法:數(shù)6秒的心率數(shù)乘以10所得次數(shù))??谑觯汉粑鼤和?,心率80次。請使用呼吸氣囊進行正壓人工呼吸。B;臍血管無搏動后斷臍以上步驟大約于30秒內(nèi)完成,新生兒由B轉(zhuǎn)移到C至輻射臺。三、第二個30秒:C:左手將氣囊罩住新生兒的口鼻并固定使氣囊和面部貼緊密封,右手擠壓呼吸囊,初時兩次用拇指與另四個手指對壓基本將整個氣囊壓癟(壓力大概30-40mmHg),后改用拇指與中指食指對壓,將壓力減少(壓力大概20-30mmHg)。一邊報口令:"呼吸-2-3"??诹?quot
4、;呼吸"時擠壓氣囊,口令"2-3"時放開氣囊,按壓與放松時間比例1:2,擠壓氣囊頻率每分鐘40-60次。A:手摸胸前區(qū),數(shù)心率,擺新生兒體位,評估正壓人工呼吸的效果,口述:擠壓氣囊時兩側(cè)胸廓勻稱抬起,胃部不膨脹。以上步驟進行至約30秒,評估心率,口述:心率55次/分,請準備氣管插管,插管后同時進行正壓人工呼吸和胸外按壓。第三個30秒(D到現(xiàn)場)D將喉鏡、氣管插管導管、膠布等用物按順序遞交給A。氣管插管插入準確位置并固定好后將氣囊和插管連接。A進行氣管插管,用膠布固定于新生兒的口角。與C配合將氣囊和插管連接。C:繼續(xù)擠壓呼吸氣囊,將按壓頻率和口令改為和醫(yī)生配合的口令
5、:"1-2-3-呼吸",口令呼吸時,B擠壓氣囊一次。A:口令1-2-3時按壓新生兒胸部連續(xù)3次。(胸外按壓位置:兩乳頭連線胸骨下方;深度:新生兒胸前后徑1/3;按壓頻率:每分鐘90次。與人工呼吸配合,人工呼吸和胸外按壓的比例是"1:3”,兩者交替進行不能同時進行。)A:以上步驟進行30秒,評估心率??谑觯盒穆?5次/分,請使用1:10000腎上腺素從氣管導管內(nèi)滴入。D:準備腎上腺素稀釋液:用10ml注射器將1ml腎上腺素原液1ml加生理鹽水9ml充分搖勻,此時濃度為1:10000,再用1ml注射器從中抽吸所需藥量,從氣管導管內(nèi)滴入氣管內(nèi)。A:再次評估,口述:新生兒心率110
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 老年慢病綜合征的評估
- 2024農(nóng)民承包土地合同書
- 專題 07課內(nèi)閱讀(所有課內(nèi)片段閱讀) -2022-2023學年五年級語文下冊期末專項復(fù)習(部編版)
- 2024簡易維修合同格式
- 2024常用房屋裝修合同范本
- 2024建筑工程專業(yè)分包合同
- 2024建筑工程承包施工合同書格式
- 2024工地運輸合同參考范文
- 計算機編程培訓課程
- 關(guān)于實習生實習報告模板集錦7篇
- 頭頸部體格檢查評分標準(共3頁)
- 淺談高中英語教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 配電設(shè)備的日常管理及維護保養(yǎng)(PPT41頁)
- 電子琴伴奏及音色中英文對照表
- 蘇教版初中化學常見氣體的檢驗與除雜教案
- 網(wǎng)絡(luò)教研——開辟校本教研新模式
- 火災(zāi)報警系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范書
- 魚塘租賃合同
- 教材自編傳統(tǒng)節(jié)日校本課程
- hydac壓力繼電器說明書
- 中成藥上市公司組織架構(gòu)及部門職責
評論
0/150
提交評論