作文診斷式訓(xùn)練

1、診斷式作文訓(xùn)練診斷式作文訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、從語言和內(nèi)容上提升寫作能力。 2、養(yǎng)成不斷修改自己的作文的習(xí)慣。一、語言方面一、語言方面 1、文從字順，不可語句不通。文從字順，不可語句不通。修改作文中出現(xiàn)的病句修改作文中出現(xiàn)的病句。 我多么想在閑遐陽光明媚的午后握住她的手在公園閑逛陪她聊聊天。 放假了，你喜歡拉著我去鄉(xiāng)下玩，遠(yuǎn)離城市的喧鬧，親近自然，享受空氣的清新，身心的放松。 2、多用描寫性的語言、多用描寫性的語言 姐姐是愛我的，小時候父母忙于工作，沒姐姐是愛我的，小時候父母忙于工作，沒有時間照顧我，她便像我第二個母親一樣，時有時間照顧我，她便像我第二個母親一樣，時刻關(guān)心愛護(hù)著我。我是愛姐姐的，因

2、為她給了刻關(guān)心愛護(hù)著我。我是愛姐姐的，因為她給了我那么多愛，我又怎能不回報于她。我那么多愛，我又怎能不回報于她。展示作文中的好句段 讓月瘦成下弦月。讓月瘦成下弦月。(劉歡劉歡) 時間紅了櫻桃，綠了樹葉。時間紅了櫻桃，綠了樹葉。 母親無時無刻不在向我們傳遞著那濃母親無時無刻不在向我們傳遞著那濃濃的愛，它像一縷縷陽光，照亮了我們陰濃的愛，它像一縷縷陽光，照亮了我們陰霾的心靈；它像一只有力的手，總是在我霾的心靈；它像一只有力的手，總是在我們困難的時候，及時地扶我們一把；它像們困難的時候，及時地扶我們一把；它像一盞盞路燈，照亮了那漆黑的道路，引導(dǎo)一盞盞路燈，照亮了那漆黑的道路，引導(dǎo)我們走出困境。我們走

3、出困境。 （王紫嫣）（王紫嫣）優(yōu)美的句子 桌面就像桌面就像儒林外史儒林外史里范進(jìn)給胡里范進(jìn)給胡屠戶打了耳光的臉，刮得下斤把豬屠戶打了耳光的臉，刮得下斤把豬油油” 湛藍(lán)的天空，像玻璃一般明凈，如大湛藍(lán)的天空，像玻璃一般明凈，如大海一般蔚藍(lán)，水汪汪的，似乎要滴下水來，海一般蔚藍(lán)，水汪汪的，似乎要滴下水來，幾朵祥和的白云飄浮在天空，一切都是那幾朵祥和的白云飄浮在天空，一切都是那么明朗。初秋的風(fēng)迎面吹來，像母親濕潤么明朗。初秋的風(fēng)迎面吹來，像母親濕潤而又柔婉的手從臉上滑過，爽快溫馨極了，而又柔婉的手從臉上滑過，爽快溫馨極了，真是天涼好個秋哇！真是天涼好個秋哇！ 掩卷沉思時，從記憶的湖面泛起的，便掩卷沉

4、思時，從記憶的湖面泛起的，便是歷史盡頭那一道道光彩的背影。穿越時是歷史盡頭那一道道光彩的背影。穿越時空的蒼涼與沉重空的蒼涼與沉重,抵達(dá)我們刻骨銘心的記憶抵達(dá)我們刻骨銘心的記憶深處。三國時的羽扇綸巾，先秦兩漢的明深處。三國時的羽扇綸巾，先秦兩漢的明月關(guān)，長安城上的紫氣輝云，江河兩岸的月關(guān)，長安城上的紫氣輝云，江河兩岸的餓殍哀鴻，都在歷史的書面中栩栩如生。餓殍哀鴻，都在歷史的書面中栩栩如生。二、內(nèi)容方面 1、用典型的事作載體及特征化的物作媒介用典型的事作載體及特征化的物作媒介。 李卓琚同學(xué)通過學(xué)騎自行車來寫父親， 劉歡同學(xué)通過栽棗樹來寫父親， 房克磊同學(xué)通過買蠟燭來寫母親， 柏霜同學(xué)通過修電動車來

5、寫父親， 樊鈺啟同學(xué)借助照片來寫外婆。2、善于捕捉生活中精彩的場景。善于捕捉生活中精彩的場景。 展示名篇中的精彩場景。黛玉葬花黛玉葬花寶玉正寶玉正踟躕踟躕間，只聽背后有人說道：間，只聽背后有人說道：“你在這里作什么？你在這里作什么？“寶玉一回頭，寶玉一回頭， 卻是林黛玉來了，卻是林黛玉來了，肩上擔(dān)著花鋤，鋤肩上擔(dān)著花鋤，鋤上掛著花囊，手內(nèi)拿著花帚上掛著花囊，手內(nèi)拿著花帚寶玉笑寶玉笑道：道：“好，好，來把這個花掃起來，好，好，來把這個花掃起來，撂在那水里我才撂了好些在那里撂在那水里我才撂了好些在那里呢。呢?！绷主炝主煊竦溃河竦溃骸傲淘谒锊缓媚憧催@里的撂在水里不好你看這里的水干凈，只一流出去，有

6、人家的地方水干凈，只一流出去，有人家的地方臟的臭的混倒，仍舊把花遭塌了臟的臭的混倒，仍舊把花遭塌了 那那畸角上我有一個花冢，如今把他掃了，畸角上我有一個花冢，如今把他掃了，裝在這絹袋里，拿土埋上，日久不過裝在這絹袋里，拿土埋上，日久不過隨土化了，豈不干凈。隨土化了，豈不干凈。” 寶釵撲蝶寶釵撲蝶 想畢，抽身回來，剛要尋別的姊想畢，抽身回來，剛要尋別的姊妹去。妹去。忽見面前一雙玉色蝴蝶，忽見面前一雙玉色蝴蝶，大如團扇，一上一下，迎風(fēng)翩躚，大如團扇，一上一下，迎風(fēng)翩躚，十分有趣。寶釵意欲撲了來玩耍，十分有趣。寶釵意欲撲了來玩耍，遂向袖中取出扇子來，向草地下遂向袖中取出扇子來，向草地下來撲。只見那一

7、雙蝴蝶忽起忽落，來撲。只見那一雙蝴蝶忽起忽落，來來往往，將欲過河去了。引的來來往往，將欲過河去了。引的寶釵躡手躡腳的，一直跟到池邊寶釵躡手躡腳的，一直跟到池邊滴翠亭上，香汗淋漓，嬌喘細(xì)細(xì)滴翠亭上，香汗淋漓，嬌喘細(xì)細(xì)。寶釵也無心撲了，剛欲回來，只寶釵也無心撲了，剛欲回來，只聽那亭里邊嘁嘁喳喳有人說話。聽那亭里邊嘁嘁喳喳有人說話。 湘云醉臥芍藥湘云醉臥芍藥 正說著，只見一個小丫頭笑嘻嘻正說著，只見一個小丫頭笑嘻嘻的走來，說的走來，說:“姑娘們快瞧，云姑娘姑娘們快瞧，云姑娘吃醉了，圖涼快，在山子后頭一塊吃醉了，圖涼快，在山子后頭一塊青石板磴上睡著了。青石板磴上睡著了?！北娙寺犝f，眾人聽說，都笑道都笑

8、道:“快別吵嚷。快別吵嚷?！闭f著，都走說著，都走來看時，果見湘云臥于山石僻處一來看時，果見湘云臥于山石僻處一個石磴子上，業(yè)經(jīng)香夢沈酣。個石磴子上，業(yè)經(jīng)香夢沈酣。四面四面芍藥花飛了一身，滿頭臉衣襟上皆芍藥花飛了一身，滿頭臉衣襟上皆是紅香散亂。手中的扇子在地下，是紅香散亂。手中的扇子在地下，也半被落花埋了，一群蜜蜂蝴蝶鬧也半被落花埋了，一群蜜蜂蝴蝶鬧嚷嚷的圍著。又用鮫帕包了一包芍嚷嚷的圍著。又用鮫帕包了一包芍藥花瓣枕著。藥花瓣枕著。眾人看了，又是愛，眾人看了，又是愛，又是笑，忙上來推喚攙扶。湘云口又是笑，忙上來推喚攙扶。湘云口內(nèi)猶作睡語說酒令，嘟嘟囔囔內(nèi)猶作睡語說酒令，嘟嘟囔囔說說:“泉香酒冽，泉

9、香酒冽， 練習(xí)一 用描寫性語言擴寫下面文段用描寫性語言擴寫下面文段1、我從樓梯上摔下，腳拐傷了，后來還是爸爸聽見我的聲音，把我扶起來，然后背著去醫(yī)院，爸爸的背十分寬厚，很有安全感。2、媽媽的手有些粗糙，這雙我從小握到大的手現(xiàn)在卻覺得尷尬。3、母親總會一如既往地對我保持微笑，就這樣我伴著母親那燦爛的微笑一天天成長。三個場景的圖片爸爸的背十分寬厚爸爸的背十分寬厚媽媽的媽媽的手有些粗糙手有些粗糙母親那母親那燦爛的微笑燦爛的微笑作文中好例子 這雙手在我冷時，給我披上外套；在我餓時，給我做一桌子豐盛的飯菜；在我難過時，它會撫摸我的腦袋，拍拍我肩膀。雖然它不如太陽般溫暖，但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)比太陽更加讓人能感受到溫暖

10、的愛。（陳揚洋） 烈日下，您的雙手已曬得黝黑，可您仍扛著重重的工具箱往外走；冷風(fēng)中，您的雙手已凍得通紅，可您仍舊緊握著帶給孩子的禮物；大雪中，您的雙手已蒼白麻木，卻緊緊地包裹著我的雙手。 （王夢奇） 冬天的天氣是寒冷的，可是我伏在爸爸冬天的天氣是寒冷的，可是我伏在爸爸的背上，卻覺得異常溫暖。在我的記憶中，的背上，卻覺得異常溫暖。在我的記憶中，爸爸的背是一座石碑。我對爸爸十分尊敬爸爸的背是一座石碑。我對爸爸十分尊敬和崇拜。無論遇到什么挫折，困難只要想和崇拜。無論遇到什么挫折，困難只要想起他，我就充滿自信和勇氣。在我的記憶起他，我就充滿自信和勇氣。在我的記憶中，爸爸的背是我的避風(fēng)港灣。當(dāng)我遇到中，

11、爸爸的背是我的避風(fēng)港灣。當(dāng)我遇到大風(fēng)浪，便可以駛進(jìn)那個港灣，在他那溫大風(fēng)浪，便可以駛進(jìn)那個港灣，在他那溫暖的背上靠靠，心中便充滿希望與生機。暖的背上靠靠，心中便充滿希望與生機。示例 母親的一雙手就粗糙多骨的。手上滿是裂痕，母親的一雙手就粗糙多骨的。手上滿是裂痕，西風(fēng)起了，裂痕張開紅紅的小嘴。那時哪來像現(xiàn)西風(fēng)起了，裂痕張開紅紅的小嘴。那時哪來像現(xiàn)在主婦們用的在主婦們用的“薩拉脫、新奇洗潔精薩拉脫、新奇洗潔精”等等的中等等的中性去污劑，洗刷廚房用的是強烈的堿水，母親在性去污劑，洗刷廚房用的是強烈的堿水，母親在堿水里搓抹布，有時疼得皺下眉，卻從不停止工堿水里搓抹布，有時疼得皺下眉，卻從不停止工作。洗刷完畢，喂完了豬，這才用木盆子打一盆作。洗刷完畢，喂完了豬，這才用木盆子打一盆滾燙的水，把雙手浸在里面，浸好久好久，臉上滾燙的水，把雙手浸在里面，浸好久好久，臉上掛著滿足的笑，這就是她最大的享受。泡夠了，掛著滿足的笑，這就是她最大的享受。泡夠了，拿起來，拉起青布圍裙擦干。抹的可沒有像現(xiàn)在拿起來，拉起青布圍裙擦干。抹的可沒有像現(xiàn)在這樣講究的化裝水、保養(yǎng)霜，她抹的是她認(rèn)為最這樣講究的化裝水、保養(yǎng)霜，她抹的是她認(rèn)為最好的滋潤膏好的滋潤膏雞油。雞油。 清晨的校園，你的微笑像一朵綻放的白蓮花，清晨的校園，你的微笑像一朵綻放的白蓮花，飄散著一股沁人心脾的芬芳。（王藝萌）飄散著一股沁人心脾的