上學(xué)期大班教學(xué)計(jì)劃

1、2012年上學(xué)期大班教學(xué)計(jì)劃一 指導(dǎo)思想 以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神，大力學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高辦園水平。二 教育教學(xué)目標(biāo)（一） 健康領(lǐng)域： （1）在群體生活中保持愉快的情緒，準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤。 （2）愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。 （3）養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會(huì)整理自己的衣服和床鋪。 （4）形成愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)、做事有條理、活動(dòng)后能迅速整理、收拾物品。 （5）幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)能力。 （ 6）知道早晚要刷牙，看書(shū)、繪

2、畫(huà)有正確的坐姿。 （ 7）有關(guān)心他人的意識(shí)。 （8）學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀，養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕生交流的習(xí)慣。 （9）積極主動(dòng)參加體育鍛煉。 （10）自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)控制情緒。 (11)基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。 (12)能靈巧、靈活地運(yùn)用各類(lèi)成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：（1）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。（2）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問(wèn)，積極回答問(wèn)題。（3）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。

3、愛(ài)惜圖書(shū)，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。（4）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。（5）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)（6）能大方地進(jìn)行語(yǔ)言交談，大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求，同時(shí)能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。 （7）培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘５囊?jiàn)聞和經(jīng)驗(yàn)，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。（三）社會(huì)領(lǐng)域：(1)能正確評(píng)價(jià)自己和他人，樹(shù)立自信心。 (2)能愉快、主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì)重大事件。 (3)待人有禮，理解接納別人，認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。 (4)有愛(ài)心、關(guān)心

4、，愛(ài)護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。 (5)了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。 (6)學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 (7)養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。(8)能與同伴有好相處，愿意和同伴一起游戲、分享，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。(9)能大膽問(wèn)候他人，會(huì)有禮貌的和他人交往，運(yùn)用常用的禮貌語(yǔ)言。(10)了解身邊最親近的人，尊重他們的勞動(dòng)。(11)了解幼兒園、家庭、周?chē)h(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。（四）科學(xué)領(lǐng)域：（1）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。（2）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中有目的、有順序地觀察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)

5、觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）（3）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。（4）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用。（5）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。（6）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類(lèi)，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。（7）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。（8）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程與方法。（五）

6、藝術(shù)領(lǐng)域：（1）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。（2）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛?，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈。（3）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法，喜歡為樂(lè)曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣。（4）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。（5）學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫(huà)面。三教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容九月份： 1.自豪的中國(guó)人2.多彩的民族服飾十月份：

7、十一月份： 1.小動(dòng)物過(guò)冬方式2.我的長(zhǎng)處四教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工區(qū)投放各種美工材料提供幼兒繪制“過(guò)冬的小動(dòng)物”使用。 投放布置墻飾的材料。讓幼兒一起動(dòng)手布置大公雞的家。圖書(shū)區(qū)為幼兒提供有關(guān)京劇的圖書(shū)資料，供幼兒進(jìn)行欣賞。 投放有關(guān)民族和民族服飾的圖書(shū)、畫(huà)冊(cè)及有關(guān)資料。 增添有關(guān)動(dòng)物的圖書(shū)、畫(huà)冊(cè)。音樂(lè)區(qū)提供打擊樂(lè)動(dòng)物過(guò)冬、擠奶舞等歌曲。 投放音樂(lè)資料，供幼兒練習(xí)朗讀、演唱兒歌和歌曲。 為幼兒播放童話故事，練習(xí)說(shuō)唱和表演。科學(xué)區(qū)投放科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的工具、材料以及小實(shí)驗(yàn)的方法、步驟、說(shuō)明資料等。社會(huì)區(qū)讓幼兒和家人一起收集京劇臉譜，自己繪制的京劇臉譜圖畫(huà)。五家長(zhǎng)工作1、加強(qiáng)家園的聯(lián)系，以電話、家訪等多種種形式與家長(zhǎng)時(shí)行溝通，針對(duì)孩子出現(xiàn)問(wèn)題采取有效的教育方法。2、豐富家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)了解更多的育兒知識(shí)的同時(shí)也向他們反映幼兒在園的情況，及時(shí)聽(tīng)取各位家長(zhǎng)的意見(jiàn)。3、充分利用家長(zhǎng)資源，輔助我們的