黃鶴樓送別教案

1、黃鶴樓送別第二課時房山中心小學(xué) 郭彩俠教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦黃鶴樓送孟浩然之廣陵；2.詩文對照閱讀，理解課文內(nèi)容及詩句的意思，體會朋友間的依依惜別之情；3.初步感受中華文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生對古詩誦讀的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系語言環(huán)境體會詩人情感教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生入情入境，體會詩人與朋友間的依依惜別之情教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)流程：一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)黃鶴樓送別，板書課題，齊讀課題。2.誰來說一說課文的主要內(nèi)容？板書：李白 孟浩然過渡：今天我們將繼續(xù)走進(jìn)課文，走近李白和孟浩然，感受這份比天高比海深的情誼。二自學(xué)感悟，合作探究 出示：1.仔細(xì)閱讀2、3自然段

2、，說一說人物當(dāng)時的心情怎樣,可以從哪些詞句感受到，用“”畫出來。2.有感情地朗讀古詩。用“”畫出文中與詩句對應(yīng)的句子，讀一讀，寫下自己的感受，理解詩句的意思。學(xué)生根據(jù)要求自主探究三交流展示，精講點(diǎn)撥1、首先我們來交流第一個問題，誰來說說？預(yù)設(shè)一出示：李白和孟浩然一會兒仰望藍(lán)天白云，一會兒遠(yuǎn)眺江上景色，都有意不去觸動藏在心底的依依惜別之情。點(diǎn)撥：說一說你的感受，你從哪些地方感受到的？（板書：依依惜別）請你把這種不舍讀出來。師：誰還有不同的感受？讓我們用朗讀來表現(xiàn)，感情朗讀。預(yù)設(shè)二出示：終于，李白舉起了酒杯說：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的詩篇譽(yù)滿天下。自從我結(jié)識了您，就一直把您當(dāng)作我的兄長和老

3、師。今天您就要順江東下，前往揚(yáng)州，不知我們何日才能再見面，就請您滿飲此杯吧！”點(diǎn)撥：哪些地方觸動了你的心靈？你從哪體會到的？師：其他同學(xué)還能體會到什么？生讀出相關(guān)語句。師追問：他們那么不舍，這說明什么？（板書：情深）師補(bǔ)充介紹：當(dāng)時的孟浩然42歲，比李白大了12歲，所以李白稱孟浩然為兄長。我們知道李白號稱“詩仙”，這孟浩然有何過人之處，值得李白把他當(dāng)作老師，如此尊敬呢？請你用文中的話回答。拓展：讓生背誦孟浩然的詩，春曉宿建德江過故人莊早梅等。師：就是這個滿腹詩篇的孟浩然，不愿與貪官污吏為伍，寧愿與青松白云相伴，他的人品怎能不令人敬仰呢？你能通過朗讀表達(dá)敬仰 之情嗎？生有感情地朗讀李白的話，及時

4、評價。（你真是讀到李白的心里去了；你是用心在讀書）師：你還能從哪體會到這份情誼呢？預(yù)設(shè)三出示：孟浩然接過酒杯一飲而盡，然后說道：“王勃說得好，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。雖然我們暫時分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕?！秉c(diǎn)撥：你讀出了什么？“知己”“永世不絕”是什么意思？你是怎么理解這句話的？(板書：知己)生各抒己見，及時鼓勵點(diǎn)評。有感情地朗讀孟浩然的話。同桌互相表演朗讀，注意人物的動作，說話的語氣。請學(xué)生上臺表演。2、下面我們交流第二個問題，誰來說說？（鏈接：1.仔細(xì)閱讀2、3自然段，說一說人物當(dāng)時的心情怎樣,可以從哪些詞句感受到，用畫出來。2.有感情地朗讀古詩。用畫出文中與詩句對應(yīng)的句

5、子，讀一讀，寫下自己的感受，理解詩句的意思。）出示：黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。師：誰能有感情地讀一讀？說說讀懂了什么，還有什么不明白的？到文中讀讀與詩對應(yīng)的句子，你就會明白了。出示：岸邊楊柳依依，江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)。友人登上了船。白帆隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，消失在藍(lán)天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠(yuǎn)方，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊生自讀說說自己的發(fā)現(xiàn)或感受。出示：李白依然佇立在江邊，凝視著遠(yuǎn)方，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊李白依然站立在江邊，看著遠(yuǎn)方，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊師：你覺得哪句更好，好在哪里？（用“佇立”“凝視”更好，佇立

6、指長時間的站立。凝視指聚精會神非常專注地看。）師：在詩句中有兩個詞與“佇立”“凝視”有異曲同工之妙，表達(dá)了同樣的感情，誰能找到？（你真有一雙慧眼?。煟涸谔瞥瘯r長江水域是交通要道，來往船只無數(shù)，為何李白卻說“孤帆”“唯見”？（當(dāng)時李白只關(guān)心孟浩然，所以眼里只看到孟浩然的那艘船，可見他們的情誼是多么深厚?。┏鍪荆合胍幌耄?看著白帆漸漸遠(yuǎn)去，這時李白會在心中對孟浩然說些什么呢？生暢談，有感情地配樂朗讀全詩。四總結(jié)升華，拓展延伸1、古往今來文人墨客寫下了無數(shù)的送別詩，文中孟浩然提到了王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”出示詩句，讓生讀讀。2、老師也有兩句要送給大家，出示：酒逢知己千杯少 人生得一知己足矣 你可以把