上海市教育人才準(zhǔn)入測(cè)試考試攻略(上海考編2017版-細(xì)節(jié)清晰-超貼心)

1、上海市教育人才準(zhǔn)入測(cè)試考試攻略上?？季?017版 細(xì)節(jié)清晰，超貼心市考感覺還是非常簡(jiǎn)單的，聽說很多人都是裸考。首先說明我是應(yīng)屆生，而且教育學(xué)心理學(xué)我都沒怎么背過。因此，考試之前是各種緊張焦躁，但是忙畢業(yè)事情多，也并沒有花時(shí)間去準(zhǔn)備。所幸，這個(gè)通過率還是很高的。編制考一般分為區(qū)考和市考，區(qū)考的話，每個(gè)區(qū)不一樣，大家可以詢問自己本區(qū)的前輩。這里主要介紹市考。市考主要分三個(gè)部分，上午是心理測(cè)試的機(jī)考，下午是機(jī)考加作文。地點(diǎn)是在延安西路那邊，江蘇路地鐵站，下了地鐵要走一段，過一個(gè)天橋。考試中心和普通話水平測(cè)試中心是在一起的，只是普通話水平測(cè)試中心的那塊牌子會(huì)更明顯一些?？荚嚂r(shí)間的要求是外地人九點(diǎn)，本地

2、人十點(diǎn)還是十點(diǎn)半記不清了。但是心理測(cè)試的機(jī)考是分批的，也就是說遲到了也沒有關(guān)系。我是九點(diǎn)前到的，進(jìn)了大門，有一個(gè)老師發(fā)給我一個(gè)號(hào)碼紙，讓我去里面一個(gè)房間里等著。房間里的椅子不是特別多，可以隨便坐，掐著點(diǎn)去的人就沒有位子坐了。九點(diǎn)的時(shí)候，前面坐著的老師會(huì)按照號(hào)碼紙上的號(hào)碼開始叫人交費(fèi)，外地人300元。老師會(huì)給每人一張表，表上面有心理測(cè)試機(jī)考的考試編號(hào)。交完錢回座位上等著，填填表，等人數(shù)夠了，就帶第一批人上樓參加機(jī)考。進(jìn)機(jī)考室的時(shí)候老師會(huì)發(fā)一張小紙條，上面有密碼，要在上機(jī)時(shí)輸入的。到的晚的人就在房間里坐著等一會(huì)?？纪昃偷贸鋈チ耍辉试S留在考試中心里面，這時(shí)候可以在附近的肯德基等餐館里坐著等等，吃個(gè)

3、午飯，下午好似是一點(diǎn)之前所有人在那個(gè)房間里集合，然后老師組織大家交費(fèi)，170元，交費(fèi)的同時(shí)會(huì)領(lǐng)到一張考試時(shí)間表，上面會(huì)告訴你是先參加筆試還是先參加機(jī)考。先參加機(jī)考的有一半的人，由一個(gè)老師帶到樓上去，剩下的人就按照考試時(shí)間表上的座位號(hào)坐在那個(gè)房間里，筆試完畢后有十分鐘的時(shí)間和樓上的考生互換，要上廁所的話得抓緊時(shí)間，而且可以選擇樓上的廁所。記得好似是三點(diǎn)四十五交卷，考完可以提前交卷。反正四點(diǎn)之前一切都可以結(jié)束。下面簡(jiǎn)單講一下具體的考試內(nèi)容。1、 上午的機(jī)考。說它是心理測(cè)試的話，也不全對(duì)，因?yàn)轭}目很多，不僅僅是心理測(cè)試。記得好似是281道選擇題，好似是75分鐘內(nèi)完成吧，其中心理測(cè)試就占了186道題了

4、但是確定有四個(gè)部分，每個(gè)部分是單獨(dú)計(jì)時(shí)的，每個(gè)部分15-20分鐘的時(shí)間這樣子。前兩個(gè)部分是關(guān)于教育實(shí)踐的。個(gè)人感覺挺難的，沒有教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人就只能靠蒙。我在小學(xué)、初中和高中都有過短暫的代課，但是依然感覺很難去選擇。 第一部分是一些比較泛泛的，類似，哪一個(gè)年齡階段的孩子最叛逆，難以控制？然后給出幾歲到幾歲這樣四個(gè)年齡段。還有哪個(gè)階段的孩子有什么邏輯思維能力還是什么來著，給出的是小學(xué)低年級(jí)，小學(xué)中年級(jí)，小學(xué)高年級(jí)等四個(gè)選項(xiàng)。都是這種題目。感覺就是要對(duì)每個(gè)年齡階段的孩子的心理和思維特點(diǎn)都比較了解，細(xì)致到小學(xué)的三個(gè)階段、初中、高中。 第二部分是一些教育情景。類似這樣：假設(shè)你是毛老師，你的學(xué)生對(duì)你說，

5、某某老師總是給他小鞋穿，對(duì)他不好。這時(shí)，你應(yīng)該怎么說。然后給出四句話，是ABCD四個(gè)選項(xiàng)。很多這種題。感覺就是，毛老師好忙，好多學(xué)生來找毛老師，毛老師真是知心媽媽，而考生要為毛老師選擇最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。 第三部分就是笛卡爾卡爾特十六種個(gè)性因素測(cè)試16PF人格測(cè)試，這個(gè)沒什么好說，在網(wǎng)上可以搜到，可以先做一做，節(jié)省點(diǎn)時(shí)間。 第四部分就是問一些關(guān)于考生對(duì)教師行業(yè)的一些問題。比方，你覺得教師工資是高還是一般還是偏低啊什么的。其他的也記不清了。這一部分不需要準(zhǔn)備，答得時(shí)候注意往組織上靠攏，不要太過抱怨就行了?？傮w建議：1、建議小學(xué)、初中、高中的學(xué)生都接觸一下，很多題目沒有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的話，選擇起來還是比較麻煩

6、的。2、多了解教育學(xué)尤其是心理學(xué)知識(shí)。即使那些死的東西不考，但是它滲透在實(shí)際的應(yīng)用中。它可以給一個(gè)理論和方法上的指導(dǎo)。 3、做題策略上，不要太快，因?yàn)槊恳徊糠质菃为?dú)計(jì)時(shí)，所以根據(jù)題量和時(shí)間，合理分配就可以了。有的題目比較長(zhǎng)，不要慌，但是時(shí)間有限，也不能在一道題目上猶豫太久。只要這一部分沒有提交，時(shí)間還有，就可以檢查每年的形式不一樣，自己一定要注意。2、 下午的上機(jī)考機(jī)考時(shí)間是75分鐘，一百多道單項(xiàng)選擇題。在機(jī)房要按照考試時(shí)間表上的座位號(hào)坐，電腦桌上會(huì)有一張草稿紙。機(jī)考側(cè)重于能力考試，內(nèi)容涉及班主任工作、發(fā)展心理、教育心理、教育問題、人際協(xié)調(diào)溝通、團(tuán)隊(duì)合作、教育相關(guān)法律義務(wù)教育法、青少年保護(hù)法、

7、教師法、言語(yǔ)能力、數(shù)理能力、判斷能力等。內(nèi)容不集中，比方數(shù)理能力題吧，它分布在9、15、23、25、31、39、42、45等等題目里。我數(shù)學(xué)不好，當(dāng)時(shí)但凡數(shù)學(xué)題都沒有做，把它的題號(hào)記在了草稿紙上。等做完其他的題目，還剩下40多分鐘，就一個(gè)一個(gè)開始做數(shù)學(xué)題?？吹酵杲?jīng)驗(yàn)里面說最后有二十道圖形題，可是我并沒有遇到。感覺有一大半的題目都和公務(wù)員行測(cè)題很像，但是沒有那么難。涉及的方面也少。說一說我遇到的題目：1、 語(yǔ)言表達(dá)題 就是像行測(cè)里面的那種給一小段話，然后問下面四個(gè)選項(xiàng)哪個(gè)不能證明這段話的觀點(diǎn)/能證明觀點(diǎn)。這種題目好似有好幾題。有最準(zhǔn)確的詞語(yǔ)填空，和行測(cè)也是一樣的。2、 法律法規(guī) 這個(gè)題型的題比

8、較集中，大概有10題左右吧，我感覺我很多都是蒙的，因?yàn)椴辉趺戳私狻６疫x項(xiàng)還比較變態(tài)，有A、 B、 C、 D、4 這樣的選項(xiàng)。3、 邏輯推理 好幾道真話假話類題目，還有數(shù)字邏輯推理。都是行測(cè)里面有的。例如一個(gè)班100人，里面有76人有電腦，88人有 ，然后推理出只有 的巴拉巴拉。記不清楚了。4、 數(shù)理題 就是文科生最怕的數(shù)學(xué)題。例如一個(gè)旗桿的影子在地上有一段，墻上有一段，墻上的是1米，地上的是7米。另外有一個(gè)人2米，全部的影子在地上有1米，問旗桿有多高?？雌饋砗茴^大，拿草稿紙算一算就都很簡(jiǎn)單了。感覺比數(shù)字推理題簡(jiǎn)單一些。對(duì)了，看到以前的攻略中說可以用電腦上的計(jì)算器。我上機(jī)后就很興奮地打開附件找

9、電腦，可是根本就找不到??！然后監(jiān)考老師奸笑著說，別找了，你們的電腦上都沒有計(jì)算器5、 一些關(guān)于為人處世方面的題目，這個(gè)也沒什么好說的，根據(jù)自己的行事，按照教師需要的職業(yè)能力去答就好了。總體建議：綜合前輩前些年給的攻略和我的經(jīng)歷，我覺得每年的題目和形式也會(huì)有所變化，所以不能太按照攻略來，也不能心存僥幸?？梢耘槐竟珓?wù)員考試的行測(cè)書來看，掌握各種題目的解題方法，重點(diǎn)是邏輯方面的，這個(gè)感覺是必考，而且容易拿分。教育學(xué)里面的法律法規(guī)也要重點(diǎn)看，怎么處分，誰(shuí)的責(zé)任，都要弄清楚。再有就是做題策略上了，不會(huì)的和不確定的就先蒙一下，不猶豫，但是一定要記好題號(hào)，全部做完以后可以從第一題開始檢查，也可以跳到任意一題去修改。3、 筆試?yán)蠘幼?，一篇一千字以上的關(guān)于教育學(xué)的作文，75分鐘。要根據(jù)自己所任教的階段學(xué)生的特點(diǎn)、