2013年江蘇高考數(shù)學(xué)卷真題(word版)_第1頁
2013年江蘇高考數(shù)學(xué)卷真題(word版)_第2頁
2013年江蘇高考數(shù)學(xué)卷真題(word版)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2013年江蘇高考數(shù)學(xué)卷1. 函數(shù)_.2. 設(shè)z=(2-i) ,(i為虛數(shù)單位),則復(fù)數(shù)z的模為_.3. .雙曲線=1的兩條漸進線的方程為_.4.集合-1,0,1共有_個子集.5.右圖是一個算法的流程圖,則輸出的n的值是_(流程圖暫缺).6.抽樣統(tǒng)計甲、乙兩位射擊運動員的5次訓(xùn)練成績(單位:環(huán)),結(jié)果如下: 運動員第1次第2次第3次第4次第5次甲8791908993乙89909188927. 現(xiàn)有某類病毒記作,其中正整數(shù)m、n()可以任意選取,則m,n都取到奇數(shù)的概率為_.8.如圖,在三棱柱中,D、E、F分別是AB、AC、的中點,設(shè)三棱錐F-ADE的體積為、三棱柱的體積為,則=_. 9. 拋物

2、線 在x=1處的切線與兩坐標(biāo)軸圍城三角形區(qū)域為D(包含三角型內(nèi)部和邊界)。若點P(x,y)是區(qū)域D的任意一點,這x+2y的取值范圍是_10. 設(shè)D,E分別是三角形ABC的邊AB,BC上的.若若11.已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時,則不等式f(x)>x的解集用區(qū)間表示為_.12.在平面直,角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為(a>0,b>0),右焦點為F,右準(zhǔn)線為l,短軸的一個端點為B,設(shè)原點到直線BF的距離為,F(xiàn)到l的距離為,若,則橢圓C的離心率為_.13. 在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)定點A(a,a),P是函數(shù)(x>0)圖像上一動點,若點P,A之間

3、的最短距離為,則滿足條件的實數(shù)a的所有值為_.14. 在正項等比數(shù)列中,+的最大正整數(shù)n的值為_.FESABCD15、已知(1)若,求證(2)若,求的值16、如圖,面面SBC,,D,E分別為SC,SA中點,(1)證明:面面ABC(2)證明:17、A(0,3),直線,圓C的半徑為1,圓心在直線上(1)若圓心還在直線上,求過A作圓的切線方程(2)若圓上存在點M,滿足MA=2MO,求圓心的橫坐標(biāo)的取值范圍18、從山上A點到山下C點有兩種走法:一是沿直線AC勻速步行下山;二是先坐纜車勻速行駛到B,再從B點勻速步行到CABC現(xiàn)有甲乙兩人從A下山,甲沿直線AC勻速下山,步行的速度為50米每分,等甲出發(fā)2分鐘以后,乙從A坐纜車勻速下降到B,纜車速度130米每分,在B點休息1分鐘以后,步行勻速下山到C,已知測得數(shù)據(jù),AC=1260m,(1)求AB長(2)當(dāng)乙從A出發(fā)幾分鐘以后,他在纜車上與甲的距離最短,最短距離是多少?(3)若兩人在C點處互相等候的時間不超過3分鐘,求乙步行的速度得范圍19、是以為首項、為公差的等差數(shù)列,為其前項和,(c為實數(shù))(1)若c=0,且為等比數(shù)列,求證:(2)若為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論