七年級(jí)美術(shù)13.4生肖的聯(lián)想

1、2022-2-11生肖的聯(lián)想1生 肖 的 聯(lián) 想人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書 第十三冊(cè) 第4課2022-2-11生肖的聯(lián)想2看一看 想一想： 這些云彩讓你聯(lián)想到什么？2022-2-11生肖的聯(lián)想32022-2-11生肖的聯(lián)想42022-2-11生肖的聯(lián)想5 在自然與生活中，我們往往于不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一些好玩兒又巧妙的現(xiàn)象，比如天上的白云像一群奔跑的羊，舊墻上的斑痕像一個(gè)形象。豈不知這種聯(lián)想也是創(chuàng)造。讓我們來(lái)試試把一些東西、物體聯(lián)想成十二生肖，并用美術(shù)的造型方法把它們表現(xiàn)出來(lái)。2022-2-11生肖的聯(lián)想6 生 肖 的 聯(lián) 想十十二二生生肖肖2022-2-11生肖的聯(lián)想7生 肖 的 聯(lián) 想試著用這個(gè)

2、長(zhǎng)方形聯(lián)想出生肖的形象2022-2-11生肖的聯(lián)想8生 肖 的 聯(lián) 想2022-2-11生肖的聯(lián)想9生 肖 的 聯(lián) 想生活中還有哪些能夠讓我們產(chǎn)生生肖的聯(lián)想呢？2022-2-11生肖的聯(lián)想10水果蔬菜水果蔬菜2022-2-11生肖的聯(lián)想11生 肖 的 聯(lián) 想試著用這些水果聯(lián)想十二生肖，看誰(shuí)聯(lián)想的最多最好2022-2-11生肖的聯(lián)想12生 肖 的 聯(lián) 想香橙的色彩和一瓣瓣的形狀是人產(chǎn)生聯(lián)想，塑造的小公雞色彩和質(zhì)感俱佳，鮮活可愛，令人叫絕。2022-2-11生肖的聯(lián)想13生 肖 的 聯(lián) 想2022-2-11生肖的聯(lián)想14生 肖 的 聯(lián) 想圓白菜是渾圓的球體，表面葉子有些松動(dòng)，自然搭蓋在上部，把菜根

3、部鉆兩個(gè)淺洞，左右各嵌一個(gè)葡萄珠，看看像不像一只小豬？2022-2-11生肖的聯(lián)想15生 肖 的 聯(lián) 想2022-2-11生肖的聯(lián)想16生 肖 的 聯(lián) 想剝開的皮自然向兩側(cè)下垂后的造型，很像小狗的頭，妙趣橫生。2022-2-11生肖的聯(lián)想17生 肖 的 聯(lián) 想兩根香蕉2022-2-11生肖的聯(lián)想18生 肖 的 聯(lián) 想 看看這些生肖造型用的是哪種水果？2022-2-11生肖的聯(lián)想19生 肖 的 聯(lián) 想2022-2-11生肖的聯(lián)想202022-2-11生肖的聯(lián)想21你還能用哪些水果聯(lián)想并創(chuàng)作出十二生肖的造型？2022-2-11生肖的聯(lián)想22天然的材料天然的材料2022-2-11生肖的聯(lián)想23生 肖

4、 的 聯(lián) 想2022-2-11生肖的聯(lián)想24生 肖 的 聯(lián) 想2022-2-11生肖的聯(lián)想25生 肖 的 聯(lián) 想2022-2-11生肖的聯(lián)想26生 肖 的 聯(lián) 想2022-2-11生肖的聯(lián)想27生 肖 的 聯(lián) 想2022-2-11生肖的聯(lián)想28生 肖 的 聯(lián) 想2022-2-11生肖的聯(lián)想29生 肖 的 聯(lián) 想人類通過(guò)聯(lián)想和想象，使一些天然的材料變成了一件件美妙絕倫的藝術(shù)品。2022-2-11生肖的聯(lián)想30我們的手我們的手2022-2-11生肖的聯(lián)想31生 肖 的 聯(lián) 想 這是手造型稍加潤(rùn)色創(chuàng)造出的公雞形象，鮮艷的原色夸張地表現(xiàn)翅膀，昂首向前的形象抓住了雞的行動(dòng)特點(diǎn)。2022-2-11生肖的聯(lián)

5、想32生 肖 的 聯(lián) 想2022-2-11生肖的聯(lián)想33生 肖 的 聯(lián) 想2022-2-11生肖的聯(lián)想342022-2-11生肖的聯(lián)想35生活用品生活用品2022-2-11生肖的聯(lián)想36生 肖 的 聯(lián) 想 想一想： 隨意放在臺(tái)面上的眼鏡讓你聯(lián)想到什么？2022-2-11生肖的聯(lián)想37生 肖 的 聯(lián) 想2022-2-11生肖的聯(lián)想38生 肖 的 聯(lián) 想生活中隨處可見的物品都可以讓我們產(chǎn)生各種聯(lián)想。讓我們一起來(lái)看一看同學(xué)們的作品。2022-2-11生肖的聯(lián)想39生 肖 的 聯(lián) 想把鼠標(biāo)聯(lián)想成老鼠是很自然的，簡(jiǎn)練的添加更造成了很有趣的效果。2022-2-11生肖的聯(lián)想40生 肖 的 聯(lián) 想項(xiàng)鏈兒經(jīng)盤

6、卷就擺放成一條銀灰色的小蛇。原因是細(xì)長(zhǎng)柔軟的特點(diǎn)容易使人聯(lián)想到蛇。2022-2-11生肖的聯(lián)想41生 肖 的 聯(lián) 想同樣是小狗，利用鍋的巧妙擺設(shè)達(dá)到取材同樣是小狗，利用鍋的巧妙擺設(shè)達(dá)到取材自然，立意奇巧，獨(dú)辟蹊徑的效果。自然，立意奇巧，獨(dú)辟蹊徑的效果。2022-2-11生肖的聯(lián)想42生 肖 的 聯(lián) 想利用自行車的車把和車座擺出羊利用自行車的車把和車座擺出羊頭的造型，十分巧妙有趣。頭的造型，十分巧妙有趣。2022-2-11生肖的聯(lián)想43生 肖 的 聯(lián) 想漂亮的花籃一下子變成了可愛的小老鼠漂亮的花籃一下子變成了可愛的小老鼠2022-2-11生肖的聯(lián)想44生 肖 的 聯(lián) 想這樣的擺放你想到過(guò)么？這樣的擺放你想到過(guò)么？2022-2-11生肖的聯(lián)想45思考與討論 1.本課作品都是經(jīng)聯(lián)想創(chuàng)造出來(lái)的，這樣的想象力與創(chuàng)造力是怎樣培養(yǎng)成的？ 2.能否舉生活和社會(huì)上的實(shí)例談一談，這種想象力與創(chuàng)造力的發(fā)展對(duì)于我們未來(lái)的道路具有怎樣的重要作用。202