創(chuàng)新改變生活教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題： 創(chuàng)新改變生活 學(xué) 科： 道德與法治 執(zhí)教教師： 唐 良 和 執(zhí)教班級(jí)： 901、902、903課時(shí)安排： 2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)創(chuàng)新改變我們的生活；增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新的好感，熱愛(ài)創(chuàng)新，自覺(jué)投身到創(chuàng)新實(shí)踐之中。能力目標(biāo)：通過(guò)感受創(chuàng)新，提高對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，提高創(chuàng)新能力，盡自己的力量推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。知識(shí)目標(biāo)：全面認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的重要性；理解實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)新的重要性。教學(xué)難點(diǎn)全面認(rèn)識(shí)創(chuàng)新。教學(xué)方法講授法、列舉法、小組合作探究學(xué)習(xí)法等。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課回家后熱水就已經(jīng)燒好，回家前空調(diào)或暖氣已經(jīng)打開(kāi)，飯已經(jīng)自動(dòng)煮好，可以隨時(shí)了解冰箱里面有什么菜，下雨也會(huì)自動(dòng)關(guān)

2、窗戶，還能隨時(shí)監(jiān)控家里的情況，讀取家里數(shù)據(jù)中心的各種數(shù)據(jù)?？梢哉f(shuō)，“智慧家庭”正替我們實(shí)現(xiàn)著這些愿望。想一想：“智慧家庭”的出現(xiàn)說(shuō)明了什么道理？教師總結(jié)：科技創(chuàng)新改變我們的生活，創(chuàng)新讓生活更美好。這節(jié)課就讓我們來(lái)探討創(chuàng)新這個(gè)話題。學(xué)習(xí)新課一、感受創(chuàng)新(一)創(chuàng)新來(lái)源于生活1、材料呈現(xiàn)：2018年2月7日，湖南省益陽(yáng)市第39屆青少年創(chuàng)新大賽啟動(dòng)儀式在赫山萬(wàn)源學(xué)校舉行，一個(gè)個(gè)充滿奇思妙想的作品讓人眼前一亮。剝蓮子的“錘蓮籽套環(huán)”、多功能家用侍花器、環(huán)保掃把、簡(jiǎn)易鄉(xiāng)村山泉來(lái)水管疏通器；雨天夜行不方便，在傘上裝上LED燈，通過(guò)紅外感應(yīng)原理控制燈的照明；人工模擬雌黃脊竹蝗的聲音，誘使雄蝗達(dá)到指定區(qū)域滅殺讓

3、人印象深刻。2、想一想：這些創(chuàng)新項(xiàng)目來(lái)源于哪里？3、教師總結(jié)：這些創(chuàng)新項(xiàng)目來(lái)源于生活。生活處處有創(chuàng)新。生活中的點(diǎn)滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮，而且改變著我們對(duì)生活的慣常看法。(二)創(chuàng)新無(wú)處不在1、活動(dòng)：閱讀教材第15頁(yè)“探究與分享”。1 / 42、思考：在生活中，你是否體驗(yàn)過(guò)這樣的創(chuàng)新樂(lè)趣？請(qǐng)與同學(xué)分享你的創(chuàng)新故事。3、教師講述：(1)創(chuàng)新是一種生活方式。它是個(gè)人的創(chuàng)意行為，也是團(tuán)隊(duì)、集體的創(chuàng)造活動(dòng)。(2)創(chuàng)新給我們帶來(lái)驚喜，讓我們獲得成就感。創(chuàng)新點(diǎn)燃激情，讓我們的生命充滿活力。創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我。(3)生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新，也都可以創(chuàng)

4、新。(三)互聯(lián)網(wǎng)改變世界1、閱讀教材第16頁(yè)“探究與分享”，結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)哪些變化。2、教師總結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)改變世界，世界因互聯(lián)網(wǎng)而精彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更美好。3、辯論賽：分成小組圍繞“創(chuàng)新只是滿足個(gè)人興趣，與大眾的幸福生活有無(wú)關(guān)系”進(jìn)行辯論。4、教師歸納：創(chuàng)新讓生活更美好。隨著時(shí)代快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，我們的生活將因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。二、創(chuàng)新引擎(一)呼喚創(chuàng)新1、閱讀教材第17頁(yè)“探究與分享”。2、思考：你如何理解“創(chuàng)新作為中華文明深厚的內(nèi)蘊(yùn)將成為推動(dòng)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”這句話？3、教師講解：(1)回顧人類文明史，創(chuàng)新始終貫穿其間。蒸汽機(jī)的改良

5、、電力的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，推動(dòng)時(shí)代的車輪從農(nóng)業(yè)文明走向工業(yè)文明、信息文明。創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。(2)時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。當(dāng)前，全球新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正孕育興起。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。(二)創(chuàng)新發(fā)展1、材料呈現(xiàn)：2018年1月9日，全國(guó)科技工作會(huì)議在京召開(kāi)?？萍疾坎块L(zhǎng)萬(wàn)鋼強(qiáng)調(diào)，我國(guó)科技創(chuàng)新能力顯著提升，主要?jiǎng)?chuàng)新指標(biāo)進(jìn)入世界前列。2017年，全社會(huì)R&D支出預(yù)計(jì)達(dá)到1.76萬(wàn)億元，比2012年增長(zhǎng)70.9%；全社會(huì)R&D支出占GDP比重為2.15%，超過(guò)歐盟15國(guó)2.1%的平均水平?？萍歼M(jìn)

6、步貢獻(xiàn)率從2012年52.2%升至57.5%，國(guó)家創(chuàng)新能力排名從2012年第20位升至第17位。2、思考：我國(guó)為什么要大力提升科技創(chuàng)新能力？3、共同總結(jié)：創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國(guó)運(yùn)所系。實(shí)施創(chuàng)新新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。(三)改革創(chuàng)新1、閱讀教材第1819頁(yè)“探究與分享”。2、思考：深圳是一座因改革而生、因創(chuàng)新而興的城市。從深圳的發(fā)展中你得到什么啟示？3、師生共同總結(jié)：(1)我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品質(zhì)，創(chuàng)新通過(guò)改革滲透到社會(huì)生活的

7、方方面面。改革創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)走向富強(qiáng)。(2)國(guó)家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過(guò)創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。中國(guó)正走在通往強(qiáng)國(guó)富民的創(chuàng)新路上。4、閱讀教材第19頁(yè)“拓展空間”。5、圍繞以下辯題，在班級(jí)舉行辯論會(huì)。正方辯題：人工智能迅猛發(fā)展，總有一天會(huì)超越人類智能。反方辯題：不管人工智能如何發(fā)展，都不可能超越人類智能。提示：反方辯題是正確的。6、作業(yè)布置：了解三次產(chǎn)業(yè)革命對(duì)人類的貢獻(xiàn)。課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)創(chuàng)新有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)創(chuàng)新的重要性有了更多的理解。知道了創(chuàng)新無(wú)處不在，人人都可以創(chuàng)新，創(chuàng)新發(fā)展和改革創(chuàng)新關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展、民族的復(fù)興。教學(xué)反思本節(jié)課主要是圍繞創(chuàng)新展開(kāi)，感受創(chuàng)新和創(chuàng)新引擎，重點(diǎn)是創(chuàng)新的重要意義。對(duì)創(chuàng)新的感受容易接受，結(jié)合學(xué)生身邊的實(shí)際容易理解，學(xué)習(xí)創(chuàng)新的重要性，最好要選擇學(xué)生比較熟悉的典型例子，如創(chuàng)新