普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)基本理論測(cè)試題(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)基本理論測(cè)試題及答案一、填空題（每空1分，共20分） 1、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容分別來(lái)源于_人與自然 、 人與社會(huì)_ 、 _人與自我_三大領(lǐng)域。 2、研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施主要可以分為兩大類(lèi)： 課題探究類(lèi) 和_項(xiàng)目設(shè)計(jì)類(lèi)_。3、就“旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展”“禁燃秸稈的利弊”兩個(gè)方向的問(wèn)題，以陳述式和問(wèn)題式分別表述兩個(gè)課題 (1)關(guān)于開(kāi)封旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的研究 （2）禁燃秸桿利大于弊嗎？4、開(kāi)題報(bào)告展示的形式通常有三種，即 口頭發(fā)言 、 書(shū)面報(bào)告 、 多媒體課件_。5、終結(jié)性交流的常用形式有_ 口頭匯報(bào) 、 答辨 、 反思 等。 6、普通高中課程方案首次設(shè)置綜合實(shí)

2、踐活動(dòng)并作為必修課程，成為高中課程結(jié)構(gòu)的八大學(xué)習(xí)領(lǐng)域之一。高中綜合實(shí)踐活動(dòng)包括研究性學(xué)習(xí)_15學(xué)分、社區(qū)服務(wù)2學(xué)分、社會(huì)實(shí)踐6學(xué)分，作為一門(mén)獨(dú)立的課程納入課程結(jié)構(gòu)，堪稱(chēng)是此次課程改革的一大亮點(diǎn)。 7、你認(rèn)為噪聲污染對(duì)人影響最大的是_身體健康_ 。8、物種起源的作者達(dá)爾文孩提時(shí)好奇心也特別強(qiáng)，尤其喜歡探究問(wèn)題。一天，小達(dá)爾文跟著父親到姹紫嫣紅的花園里散步，他見(jiàn)報(bào)春花只有黃色和白色，就對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，要是報(bào)春花也有紅色的，那該多漂亮呀！”父親笑著說(shuō)：“你這個(gè)小幻想家，你去變吧，如果變出來(lái)的話，它將是我們英國(guó)第一朵紅色的報(bào)春花?！睅滋熘螅∵_(dá)爾文大聲喊著爸爸讓他看，父親一看，捧在兒子手里的果然是

3、一朵火紅色的報(bào)春花，美麗極了。“小寶貝，你是怎么變出來(lái)的？”爸爸驚奇地問(wèn)。“研究出來(lái)的唄。”小達(dá)爾文驕傲地說(shuō)，“你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，花兒每時(shí)每刻都在用根吸水，并且把水傳到身體的各個(gè)地方去，昨天我就讓白色的報(bào)春花的根喝些紅墨水，今天它就變成紅色的了！”父親的引導(dǎo)和鼓勵(lì)使小達(dá)爾文對(duì)大自然有更加濃厚的興趣，經(jīng)過(guò)孜孜不倦的探索，他后來(lái)成為英國(guó)著名的生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。其中自變量是紅墨水，因變量是報(bào)春花變成紅色，假設(shè)是紅墨水能使報(bào)春花變成紅色 ，結(jié)論是紅色墨水使報(bào)春花變成了紅色的報(bào)春花 。9、預(yù)防癌滋病感染的主要途徑有母嬰傳染,體液傳染和_ 二、選擇題(本題包括10個(gè)小題，每小題1分，共15分).請(qǐng)將正確

4、選項(xiàng)的字母填在下列表格中題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 案 A D A C D A C D B A D B B D A1研究性學(xué)習(xí)是一門(mén) A必修課 B選修課 C信息技術(shù)課 D勞動(dòng)技術(shù)課 2下列哪一項(xiàng)不屬于研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo) A讓學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn) B培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 C培養(yǎng)收集、分析和處理信息的能力 D讓全體學(xué)生都有發(fā)明創(chuàng)造 3下列屬于文獻(xiàn)資料查找的方法是 A利用圖書(shū)館 B訪談法 C調(diào)查法 D實(shí)驗(yàn)法 4研究性學(xué)習(xí)課題研究的方法不包括 A實(shí)地考察、訪談 B問(wèn)卷調(diào)查 C做習(xí)題 D實(shí)驗(yàn)研究 5研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施過(guò)程不包括下列哪個(gè)階

5、段 A課題準(zhǔn)備、選題階段 B開(kāi)題評(píng)審、研究階段 C成果展示、答辯階段 D系統(tǒng)知識(shí)的整理與復(fù)習(xí) 6研究性學(xué)習(xí)中的師生關(guān)系是 A民主、平等 B學(xué)生獨(dú)立完成 C教師是權(quán)威 D以教師為中心 7研究性學(xué)習(xí)課程的評(píng)價(jià)內(nèi)容不包括 A參與研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度 B研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得的體驗(yàn) C數(shù)學(xué)考試中探究題得分情況 D研究性學(xué)習(xí)方法的掌握情況 8研究性學(xué)習(xí)的終結(jié)性評(píng)價(jià)方式是 A學(xué)生自評(píng) B指導(dǎo)教師的評(píng)價(jià) C小組內(nèi)互評(píng) D以上所有的 9、綜合實(shí)踐活動(dòng)中我們要對(duì)某一項(xiàng)目做實(shí)驗(yàn)考證，擬定實(shí)驗(yàn)方案必須要做到：（ ）A、注意事項(xiàng)；實(shí)驗(yàn)結(jié)論；B、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；?shí)驗(yàn)所需要準(zhǔn)備的材料用具；實(shí)驗(yàn)方法步驟；注意事項(xiàng)。C、實(shí)驗(yàn)室；實(shí)驗(yàn)

6、報(bào)告；D、實(shí)驗(yàn)所需要準(zhǔn)備的材料用具；實(shí)驗(yàn)方法和步驟。10在研究性學(xué)習(xí)實(shí)施過(guò)程中學(xué)生所接受的教師指導(dǎo)不包括 A為學(xué)生制定具體的研究方案 B定期查看學(xué)生活動(dòng)記錄 C跟蹤了解課題的進(jìn)展情況 D對(duì)學(xué)生進(jìn)行外出安全教育 11下列屬于一次文獻(xiàn)的是A綜述 B手冊(cè)年鑒 C百科全書(shū) D學(xué)位論文 12理想的家居環(huán)境要素有：（ ） A 、地點(diǎn)環(huán)境良好；B、房屋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固；C、清純的空氣；D、寧?kù)o而優(yōu)美家居設(shè)計(jì)。13白色污染|對(duì)地球的毒化是：（ ） A、大地不能長(zhǎng)植物；B、塑料袋在土中難以降解、使土壤板結(jié)；C、產(chǎn)生病毒；D、動(dòng)物死亡。14如圖所示為中科院研發(fā)的一款智能機(jī)器人，能模仿人唱歌、跳舞等。這種用機(jī)器人模仿人的功

7、能和行為的方法屬于A.黑箱方法B.移植方法C.虛擬方法D.功能模擬方法15、調(diào)查報(bào)告中的統(tǒng)計(jì)和分析，一定要做到：（ ） A、真實(shí)、準(zhǔn)確、切不可隨意編造數(shù)據(jù)、歪曲事實(shí)；B、憑自己主觀推論；不一定要科學(xué)性；C、造假；不用真實(shí)，方便就可以；D、數(shù)據(jù)是人想出來(lái)的，不用實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、和演算。三、判斷 （正確的在括號(hào)里畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”）（10分） （ ）1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的一門(mén)實(shí)踐性課程。 （ ）2、綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷。 （ )3、綜合實(shí)踐活動(dòng)要善于挖掘社區(qū)中的課程資源和研究課題。 （ × ）4、

8、與綜合實(shí)踐活動(dòng)相適應(yīng)的基本學(xué)習(xí)方式是接受式學(xué)習(xí)。 （ ）5、綜合實(shí)踐活動(dòng)關(guān)注的焦點(diǎn)是：學(xué)生關(guān)心什么、對(duì)什么感興趣、哪些真正是學(xué)生的問(wèn)題或課題。 （ ）6、綜合實(shí)踐活動(dòng)不一定要挖掘社區(qū)中的課程資源和研究課題。 （ × ）7、綜合實(shí)踐活動(dòng)只是學(xué)生開(kāi)發(fā)與實(shí)施的。 （ × ）8、綜合實(shí)踐活動(dòng)要求的課時(shí)安排只能集中使用。 （ × ）9、綜合實(shí)踐活動(dòng)要突出學(xué)生的主體地位，因此可以完全放手給學(xué)生。 （ ）10、檔案袋的內(nèi)容，可以記錄成員參與研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間、次數(shù)、內(nèi)容和行為結(jié)果，它包括觀察日記、訪談?dòng)涗?、開(kāi)題報(bào)告、活動(dòng)記錄、社會(huì)調(diào)查表、實(shí)驗(yàn)記錄、各種原始數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)體會(huì)、結(jié)題報(bào)告

9、等與課題研究有關(guān)的各種信息資料。檔案材料的積累為成員獲得研究性學(xué)習(xí)的成功感和滿(mǎn)足感，對(duì)研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整和反思提供直接的依據(jù)。 四、材料分析題(15分+15分) 一、(15分)某研究小組就學(xué)生中的崇拜明星現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查，以下是部分調(diào)查數(shù)據(jù)(對(duì)象是初中、高中、大學(xué)學(xué)生)。 問(wèn)題：你是否有過(guò)崇拜明星的經(jīng)歷? 回答： 沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，以后也不想經(jīng)歷(占15) 曾經(jīng)有，現(xiàn)在沒(méi)有了(占25) 正在經(jīng)歷(占45) 沒(méi)有，將來(lái)可能會(huì)經(jīng)歷(占15) 上述正在崇拜明星的學(xué)生在各學(xué)段分布情況：初中生 占47 高中生 占33 大學(xué)生 占20 根據(jù)上述材料，完成下列問(wèn)題： l(5分) 為了更直觀地表示“崇拜明星”的學(xué)生中

10、不同學(xué)段學(xué)生所占比例的情況，請(qǐng)你選擇最合適的一種統(tǒng)計(jì)圖加以繪制。 答案提示：可以是柱狀圖或者是餅狀圖，其他能達(dá)到直觀表達(dá)目的的圖形也可。 2(5分)通過(guò)對(duì)現(xiàn)有調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，你能得出哪些主要結(jié)論?(請(qǐng)至少寫(xiě)出兩個(gè)) 結(jié)論一：明星崇拜現(xiàn)象在學(xué)生中帶有普遍性 結(jié)論二：隨著年齡增長(zhǎng)，明星崇拜比例降低 3(5分)為了進(jìn)一步研究“崇拜明星”現(xiàn)象，課題小組的同學(xué)計(jì)劃在原來(lái)調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查。 調(diào)查對(duì)象：父母和教師。 請(qǐng)你幫助他們擬定三個(gè)調(diào)查的問(wèn)題。 答案提示： 父母或教師的年齡范圍 他們?cè)?jīng)崇拜或者現(xiàn)在崇拜的明星 他們對(duì)學(xué)生崇拜明星現(xiàn)象所持的態(tài)度 他們認(rèn)為學(xué)生崇拜明星現(xiàn)象對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響二、（

11、共15分）細(xì)心觀察，用心思考，追尋古往今來(lái)的歲時(shí)變遷，探究由微而著的客觀世界。溫暖的環(huán)境下，長(zhǎng)時(shí)間放置的香蕉等水果上常會(huì)有飛來(lái)飛去的果蠅，這種小小的昆蟲(chóng)是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的好材料。一個(gè)研究小組計(jì)劃用果蠅生存實(shí)驗(yàn)研究“某保健食品對(duì)果蠅壽命的影響”，探究該保健食品是否如廠家宣傳的那樣具有延緩衰老的作用。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）準(zhǔn)備培養(yǎng)瓶：配置果蠅普通培養(yǎng)基（甲）和3種含不同濃度保健食品的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)基（按濃度從低到高分別為乙、丙、丁），分別倒入如右圖所示的廣口瓶中，每種培養(yǎng)基各2瓶。（2）果蠅的培養(yǎng)：收集未交配的生長(zhǎng)狀況相似的果蠅成蟲(chóng)雌雄各120只，按每瓶30只，雌雄分開(kāi)放入上述8個(gè)培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)，每種培養(yǎng)基雌雄各一瓶。

12、25條件下培養(yǎng)，每4天更換一次新鮮培養(yǎng)基。（3）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：每2天記錄一次果蠅的存活數(shù)，一直觀察到果蠅全部死亡。（4）統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。1.（2分）實(shí)驗(yàn)假設(shè)是實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)論。下列假設(shè)不能由本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是A該保健食品對(duì)雌雄果蠅壽命的影響不同 B該保健品濃度過(guò)高會(huì)對(duì)果蠅產(chǎn)生副作用C該保健食品會(huì)影響果蠅子代雌雄的比例 D一定濃度的該保健食品會(huì)延長(zhǎng)果蠅的壽命2、（4分）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄及分析是獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重要環(huán)節(jié)。下圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的雌果蠅生存曲線，可以看出，在幾種不同培養(yǎng)基中雌果蠅的半數(shù)死亡天數(shù)（死亡一半所用時(shí)間）從小到大依次是_。丁甲乙丙(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察所得的數(shù)據(jù)，能夠進(jìn)一步分析得到的結(jié)果

13、是各種培養(yǎng)基中實(shí)驗(yàn)果蠅的平均壽命各種培養(yǎng)基中實(shí)驗(yàn)果蠅繁殖能力的變化各種培養(yǎng)基中實(shí)驗(yàn)果蠅子代壽命的變化各種培養(yǎng)基中實(shí)驗(yàn)果蠅的平均最高壽命（最長(zhǎng)壽的5只果蠅的平均壽命）A B C D3(9分)實(shí)驗(yàn)方案的精心設(shè)計(jì)和不斷完善是實(shí)驗(yàn)科學(xué)性的保障。（1）為什么要將雌雄果蠅分裝在不同的培養(yǎng)瓶中？為什么果蠅超培養(yǎng)瓶的瓶塞一般用棉塞而不用玻璃瓶塞？第一問(wèn)：為了檢測(cè)該保健儀器對(duì)不同性別果蠅壽命的影響。為了檢測(cè)不同性別果蠅受保健食品影響的情況。為了檢測(cè)在不能繁殖后代的情況下，雌雄果蠅壽命受保健食品影響的情況。防止由于實(shí)驗(yàn)果蠅的繁殖而影響壽命。防止果蠅繁殖。第二問(wèn)：透氣（透氧氣）或避免果蠅、窒息。（2）為了進(jìn)一步完善

14、實(shí)驗(yàn)，研究小組設(shè)計(jì)了后續(xù)實(shí)驗(yàn)方案，下列與本實(shí)驗(yàn)研究目的沒(méi)有直接關(guān)系的是 A增加實(shí)驗(yàn)果蠅的數(shù)目，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度 B觀察實(shí)驗(yàn)果蠅形態(tài)變化，尋找果蠅的變異類(lèi)型 C調(diào)整培養(yǎng)基中保健食品的濃度，尋找延長(zhǎng)果蠅壽命的保健食品最佳濃度 D用不同生長(zhǎng)天數(shù)的果蠅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)保健食品對(duì)不同齡的果蠅的影響63C64（1）如圖不同天數(shù)、不同培養(yǎng)基雌雄果蠅的存活數(shù)（單位：個(gè)） 甲乙丙丁雌果蠅雄果蠅雌果蠅雄果蠅雌果蠅雄果蠅雌果蠅雄果蠅第2天        第4天     

15、60;  第6天                （2）丁甲乙丙（3）B65（1）第一問(wèn)：（2）B試題分析：63.（1分）考查實(shí)驗(yàn)假設(shè)，實(shí)驗(yàn)假設(shè)要圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行假設(shè)。本實(shí)驗(yàn)的目的題目中已經(jīng)告知：“某保健食品對(duì)果蠅壽命的影響”，探究該保健食品是否如廠家宣傳的那樣具有延緩衰老的作用。64（1）考查數(shù)據(jù)記錄表格。要想設(shè)計(jì)好表格，首先分析要記錄哪些數(shù)據(jù)，然后在設(shè)計(jì)相應(yīng)的表格。64（2）考查了從圖像中找信息的能力。64（3）考

16、查了分析數(shù)據(jù)的能力65題（1）考查了控制無(wú)關(guān)變量的知識(shí)。65（2）考查了圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)的能力。 五、實(shí)際操作題(25分) 一、(15分)文化是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們長(zhǎng)期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象，是社會(huì)歷史的積淀物。確切地說(shuō)，文化是指一個(gè)國(guó)家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等。開(kāi)封文化歷史悠久， 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，底蘊(yùn)深邃。開(kāi)封文化作為一種獨(dú)特的地域文化，因其宏博、精彩而不斷吸引著人們?nèi)ビH近、去探究。 請(qǐng)你圍繞“開(kāi)封文化”這個(gè)主題，擬定一個(gè)研究課題，并進(jìn)行相關(guān)研究。 1(4分)你擬定的研究課題是： 答案提示：所擬定的課題名稱(chēng)應(yīng)該符合以下標(biāo)準(zhǔn)：正面陳述，具有研究?jī)r(jià)值，科學(xué)性，可行性等2(6分) 簡(jiǎn)述你選擇該課題的理由(寫(xiě)出兩項(xiàng))： 答案提示：簡(jiǎn)述理由主要從以下幾個(gè)方面：必要性，重要性，