八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 10 分式復(fù)習(xí)課件1 (新版)蘇科版 課件_第1頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 10 分式復(fù)習(xí)課件1 (新版)蘇科版 課件_第2頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 10 分式復(fù)習(xí)課件1 (新版)蘇科版 課件_第3頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 10 分式復(fù)習(xí)課件1 (新版)蘇科版 課件_第4頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 10 分式復(fù)習(xí)課件1 (新版)蘇科版 課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、分式分式 復(fù)習(xí)一復(fù)習(xí)一一、分式的概念一、分式的概念復(fù)習(xí)提綱：復(fù)習(xí)提綱：二、分式二、分式有意義有意義及及值為值為0的條件的條件三、分式的基本性質(zhì)三、分式的基本性質(zhì)四、分式的約分與通分四、分式的約分與通分五、分式的加減五、分式的加減下面是分式的有下面是分式的有 （填序號(hào)）（填序號(hào)）,2yx,21x,32yx ,35,2y,2xxyx,) 1)(1(23xxx,12x,401ax(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)一、分式的概念一、分式的概念BA1、當(dāng)、當(dāng) 時(shí)，分式時(shí)，分式 有意義有意義BA2、當(dāng)、當(dāng) 時(shí)，分式時(shí)，分式 無無意義意義BA3、當(dāng)、當(dāng) 時(shí)，分式時(shí)，分式 的值為零的值為零

2、。二、分式二、分式有意義有意義及及值為值為0的條件的條件練習(xí)：練習(xí)：x取什么值時(shí)，分式取什么值時(shí)，分式 （1）無意義？）無意義？（2）有意義？）有意義？（3）值為零？）值為零？142xx提高：提高：當(dāng)當(dāng)x x取何值時(shí)，分式取何值時(shí)，分式 的值為零？的值為零？5452xxx三、分式的基本性質(zhì)三、分式的基本性質(zhì)1、在括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)、在括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)恼降恼? 2、 判斷下列各式是否判斷下列各式是否正確，并說明理由。正確，并說明理由。32xxxyy22abab4242abab三、分式的基本性質(zhì)三、分式的基本性質(zhì)四、分式的約分與通分四、分式的約分與通分23636abccab)1 (8) 1(22abaaa12124aaa25)(25)(10)(22yxyxyx約分：約分：五、分式的加減五、分式的加減計(jì)算計(jì)算: (1) (2) (3) (4) 13113aaaa221424xx112aaaxxx13172作業(yè)：作業(yè)：補(bǔ)充習(xí)題補(bǔ)充習(xí)題1、2、3直接填在直接填在補(bǔ)充習(xí)題補(bǔ)充

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論