六年級科學(xué)上冊 1.1 一棵頑強的小樹課件4 湘教版

1、一棵“頑強”的小樹2它的莖重新向上生長，它的根又它的莖重新向上生長，它的根又重新彎向了地面，靠近池塘一邊重新彎向了地面，靠近池塘一邊的根比較密。的根比較密。思考思考生活中你是否還見過類似的情況？生活中你是否還見過類似的情況？討討論論可能是哪些因素造成植物的這些生長可能是哪些因素造成植物的這些生長變化呢？變化呢？ 請仔細觀察，傾倒后的小樹很請仔細觀察，傾倒后的小樹很“頑強頑強”地生長著，地生長著，發(fā)生了怎樣的變化？發(fā)生了怎樣的變化？觀觀 察察 自自 然然 現(xiàn)現(xiàn) 象象3結(jié)論：菜豆種子的根總是向下生長。結(jié)論：菜豆種子的根總是向下生長。觀觀 察察 種種 子子 的的 生生 長長4經(jīng)常往杯子內(nèi)的紙巾上澆些

2、水使紙巾保持潮濕。經(jīng)常往杯子內(nèi)的紙巾上澆些水使紙巾保持潮濕。 觀觀 察察 種種 子子 的的 生生 長長5結(jié)論：豆苗種子的根總是向有水的方向生長結(jié)論：豆苗種子的根總是向有水的方向生長觀觀 察察 種種 子子 的的 生生 長長6觀觀 察察 種種 子子 的的 生生 長長7結(jié)論：豆苗種子的莖葉總是向著有光的方向生長。結(jié)論：豆苗種子的莖葉總是向著有光的方向生長。觀察豆苗的生長方向觀察豆苗的生長方向8觀察豆苗的生長方向觀察豆苗的生長方向9植物的根生長方向觀察記錄表植物的根生長方向觀察記錄表菜豆“臍”的指向根的指向第2天第3天第4天第5天第6天第7天我的結(jié)論：10實驗二：植物的根總是朝著有水的地方生長嗎？實實

3、 驗驗 設(shè)設(shè) 計計實驗材料實驗材料：幾粒已尼發(fā)芽的豆苗、淺口盤、餐巾紙、一杯水實驗步驟：實驗步驟： 1、將豆苗按同一方向放在淺口盤中的餐巾紙上，餐巾紙的一端浸入水中，觀察豆苗根的生長方向。 2、過幾天改變?yōu)橛貌徒砑埖牧硪欢私佑|棉條，繼續(xù)觀察豆苗根的生長方向。11觀察記錄表觀察記錄表浸濕棉條的位置豆苗的生長方向結(jié)論：12 實驗三：植物的莖、葉總是朝著有光的方向?qū)嶒炄褐参锏那o、葉總是朝著有光的方向生長嗎？生長嗎？ 實實 驗驗 設(shè)設(shè) 計計 實驗器材實驗器材：小麥幼苗、火柴桿、小花盆（帶培養(yǎng)土）、不透光的紙盒、剪刀實驗步驟實驗步驟：1、用剪刀在紙盒的一側(cè)挖一個直徑為1厘米的小孔。2、將幾株長勢相同，

4、但其葉尚未出胚芽胞的小麥幼苗，分別栽種在兩個花盆中，幼苗的旁邊插一根火柴桿，作為對此的參照物。3、用紙盒將花盆扣住，白天放在陽光充足的地方，夜間，以臺燈代替光源（并使光通過小孔射入紙盒）4、每天打開紙盒，觀察幼苗生長的方向。13小麥幼苗生長方向觀察記錄表時時間間第第2天天第第3天天第第4天天第第5天天第第6天天第第7天天幼苗生幼苗生長方向長方向我的結(jié)論：我的結(jié)論：14 為了提高教學(xué)效率，在進行前面3個實驗時，我把全班學(xué)生分成3個小組，每個小組選定一個研究內(nèi)容。由于這3個實驗都需要較長的時間，因此，我要求小組長對本小組的成員做好分工，并安排好每天實驗現(xiàn)象的觀察，做好觀察記錄，使每位學(xué)生都有事可做

5、，都能參與到實驗當中。教師也要及時地了解相關(guān)情況，并進行必要的輔導(dǎo)，同時鼓勵學(xué)生能夠堅持進行觀察和研究。15v 在前面的實驗當中，因為每個小組的研究只能認識到植物適應(yīng)環(huán)境的一個方面，學(xué)生的知識是不完整的。因此，最后要召集全班同學(xué)，進行交流匯報。匯報時，先由各小組選派代表發(fā)言，說說實驗的完成情況，實驗時所觀察到的現(xiàn)象，以及自己的推斷和體會，最后由師生共同研究實驗成果，獲得最終的實驗結(jié)論，并評選出組內(nèi)“優(yōu)秀實驗?zāi)苁帧焙汀白罴褜嶒灲M”的榮譽稱號。16各小組匯報實驗結(jié)果 師生共同交流、歸納、總結(jié)出植物的向性運動即 1、植物的根具有向地性。 2、植物的根具有向水性。 3、植物的根具有向光性。17知識拓展 調(diào)查自然界中，植物具有向光性、向地性、向水性的現(xiàn)象或事例。（把看到的現(xiàn)象畫下來，記下來或拍下來） （這一活動，是在學(xué)生初步地了解了植物的向性運動后而安排的。它能讓學(xué)生，通過到自然界中尋找更多的實倒，以進一步豐富自己的知識，加深對向性運動的理解，明白環(huán)境對植物的重要性；同時，也提高了學(xué)生的調(diào)查能力，更重要的是：能讓學(xué)生養(yǎng)成“留心觀察身邊事物的好習慣”。18板板 書書 設(shè)設(shè) 計計 第第1課課 一棵一棵“頑強頑強”的小樹的小樹 植物的根總是向下生長 植物的根總是向著有水的地方生長 植物的莖、