十九里中學(xué)九年級下一步工作計劃

1、十九里中學(xué)九年級下一步工作的建議（草）2011年我校中考成績不理想，無論是綜合比率還是總平均分都處在全區(qū)同類學(xué)校的墊底位置?，F(xiàn)在距離2012年中考還有不到七個月的時間，如何提高我校在全區(qū)的位次，是擺在全體九年級師生面前的嚴(yán)峻問題。我們無可退路，唯有前進(jìn)才有出路。全體九年級的同志們，都要提高認(rèn)識，自我加壓，排除干擾，勇于奉獻(xiàn)，努力工作，科學(xué)施教。相信全體九年級老師有這個能力也有這個信心，打好2012年中考攻堅戰(zhàn)。為此，教導(dǎo)處經(jīng)過認(rèn)真分析、思考，特向?qū)W校和九年級老師提出幾點建議，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們商討：一、成立九年級迎中考工作組工作組每個月至少要召開一次協(xié)調(diào)會，認(rèn)真分析，集中解決一些實際和現(xiàn)實的問題。

2、工作組人員每天至少要到九年級巡查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保障九年級各項教學(xué)工作有序順利進(jìn)行。朱校長總負(fù)責(zé)組長：姜文賢副組長：吳維獻(xiàn) 田祥德 資料搜集整理：姜文銳成員：孟凡朝 陳殿彬 黃博 馬守旺二、創(chuàng)設(shè)氛圍，提升信心，形成合力通過召開老師會、學(xué)生會，不僅讓老師認(rèn)識到，更要讓學(xué)生認(rèn)識到，中考是人一生中的一次非常重要的考試，是學(xué)生人生成長的關(guān)鍵一步。全體九年級老師自身要有信心教好學(xué)生，不要認(rèn)為，我們的學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，而失去工作的信心。另外老師們還要幫助學(xué)生樹立信心，幫助他們分析成績不好的原因，指導(dǎo)他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法。相信自己行，也一定行。全校老師都要自覺的維護(hù)和服務(wù)學(xué)校這一大局。努力工作，

3、提倡奉獻(xiàn)精神。三、建議學(xué)校從物力、人力、財力多方面支持九年級工作，甚至不惜一切代價。四、增加晚自習(xí)輔導(dǎo)時間原來的晚自習(xí)時間，是17：3019：20。建議把九年級晚自習(xí)時間延長到21：00。以增加老師更多輔導(dǎo)學(xué)生的時間。學(xué)校應(yīng)專門為九年級老師準(zhǔn)備晚上休息的地方。九年級班主任要做好學(xué)生的工作，讓九年級學(xué)生應(yīng)住就住。盡可能使九（3）、九（5）兩班的學(xué)生全部住校，九（1）、九（2）的學(xué)生大部分住校。五、調(diào)整班級，分層教學(xué)現(xiàn)在的九年級兩級分化非常嚴(yán)重，成績參差不齊。為了讓每一個學(xué)生都能吃的飽、吃的了。建議班級學(xué)生作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。九（3）、九（5）班的基礎(chǔ)較差，升普高無望的學(xué)生根據(jù)本人意愿調(diào)整到九（1）（2

4、）就讀。而九（1）、九（2）班基礎(chǔ)較好，有上普高意愿的學(xué)生調(diào)整到九（3）（5）就讀。調(diào)整后的班級采取分層教學(xué)。九（1）、（2）班學(xué)生基礎(chǔ)不好，底子較薄。做好這部分學(xué)生的工作，提高他們的學(xué)習(xí)成績，既是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的需要，又是為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，還是防輟控流，提高參考率的有效措施。對這部分學(xué)生，要分析其學(xué)困原因，對癥下藥，有針對性的開展工作，增強(qiáng)他們的自信心，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，挖掘他們的內(nèi)在的潛能。為此，九（1）、（2）的老師們，從現(xiàn)在開始，上新課時，要降低難度，注重學(xué)生對雙基的掌握。過難的內(nèi)容，要少講，甚至不講。考試時，試卷題目難度要適中，最好只出書本上的基礎(chǔ)題。明年進(jìn)入復(fù)習(xí)階

5、段時，也要遵循這一原則。這兩班的任課老師，一定要有信心，不能因為學(xué)生的基礎(chǔ)不好，而放松了對他們的教學(xué)。九（3）（5）班的學(xué)生基礎(chǔ)較好，有強(qiáng)烈的升學(xué)愿望。這兩班的任課老師，任務(wù)更加繁重。要求老師們付出更大的心血。總之，所有老師都要做個有心人，根據(jù)學(xué)生的特點采取合適的教學(xué)方法。為明年全面提高學(xué)生的中考成績而努力。六、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)九年級學(xué)生大部分都吃住在校，而他們學(xué)習(xí)的自覺性又較差。建議九年級的老師們，能在午飯后的一點到一點半到班級義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生。幫助學(xué)生完成作業(yè)，溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課，使疑難問題得到及時解決。這項工作要求老師要有奉獻(xiàn)精神，不計個人得失。具體安排是：星期一：語文，星期二：數(shù)學(xué)，星期三：英語，

6、星期四：物化，星期五：政史。實踐證明，課外輔導(dǎo)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的一個有效的途經(jīng)。七、增加測試的強(qiáng)度和密度，有效提高學(xué)生應(yīng)對中考的能力利用考試查找學(xué)習(xí)肓區(qū)，能有效的提高學(xué)生成績和學(xué)生的考試能力。要求不同班級的老師，要根據(jù)學(xué)生的情況而選擇難度不同的試題。建議每位老師每兩周要自行出題小測驗一次，學(xué)校每月組織一次模擬考試。做到考一次，練一次，提高一步的目標(biāo)。學(xué)校要求老師每次小考后，都要把試卷題目交一份給教務(wù)處備案。學(xué)校要為學(xué)生訂購省內(nèi)一套高質(zhì)量的模擬試題，以利于老師復(fù)習(xí)時用。安徽省初中復(fù)習(xí)綜合練習(xí)冊（俗稱大本），是安徽省教育廳主編的，質(zhì)量很高，集中了多年來中考試題的精華。建議九年級學(xué)生，特別是基礎(chǔ)好

7、的學(xué)生，每人訂購一套。為了減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，建議學(xué)校用公用經(jīng)費補(bǔ)貼20%。我認(rèn)為學(xué)校花這點錢還是值得的。八、重視體育考試和理化實驗考試前年這兩項考試叫加試，從去年改為考試，可見他們的重要性。好多名校，這兩項成績大部分學(xué)生都能考到40分以上（總分45分），而我們的學(xué)生大部分還考不到30分。就這一點而言，我們就處于劣勢了。而這兩項考試，經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生的艱苦訓(xùn)練，成績會非常明顯。而我們的老師恰恰忽視了這一點，有臨時抱佛腳的思想。特別是學(xué)生的體育成績，與學(xué)生的體能有很大關(guān)系，不是一兩天就能提高的。為此建議九年級的體育老師和理化老師從眼下就要開始有計劃地組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行有關(guān)模塊訓(xùn)練，切實提

8、高他們中考體育和理化實驗成績。力爭使大部分學(xué)生的體育成績達(dá)到25分以上，理化實驗考試成績達(dá)到12分以上。我想做到這一點，難度不是太大。九、積極參加教研室組織的各種研討會，認(rèn)真研究近五年的中考試題每位老師最好能把近五年來的安徽省中考試卷做一下，并做好分析對比，從中找出規(guī)律性的東西。積極探索2012年中考方向，制定切合實際的復(fù)習(xí)迎考方案計劃。十、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年級班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實施者。把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。我們既要學(xué)生考好，更要學(xué)生成為一個身心都健康的合格公民。以上只是本人一點不太成熟的建議，歡迎