五英Unit3六課時教案

1、實驗三小自學合作教學預(yù)案 教研組審核簽字： 教務(wù)處審核簽字： 日期：課 題Unit 3              第六課時 學習目標 1能夠聽、說、讀、寫四會句子Whats the date? June 9th. Is her birthday in June? Yes.  2能夠聽、說、認讀Read and write 部分的對話，能回答對話后的問題，并書寫答句。 學習重點能夠聽說讀寫四會句子Is her birthday in June? Yes. Whats the d

2、ate? June 9th.學習方法自學 合作教學過程 一自學 發(fā)現(xiàn)二合作 釋疑 Step 1 Warm-up / Review1 Greeting with the Ss. 2Lets sing: “When Is Your Birthday?” Step 2 Presentation1 教師在黑板上畫一張卡片，并畫花朵、蠟筆等圖案，寫上Happy birthday。教師請學生一起拼讀birthday，教師提問：What am I drawing? 教師接著說：Yes, youre right. I am making a birthday card. 學生跟讀這個句子。2 教學句

3、子Everyone likes to get birthday cards. 教師應(yīng)用身體語言，并放慢語速，使學生感知句意，并清晰模仿語音語調(diào)。 Step 3 Practise出示課文插圖，教師說：Look, Zoom is sending an e-card to Grandma. Then I have two questions for you: Q1: Is Grandmas birthday in June?Q2: Whats the date?Read the dialogue freely and try to answer the questions.備注：三、達標

4、提升Step 4 Consolidation1Can you remember? 教師出示Task time 中12個月份的圖片，每張圖片上有一些信息，請學生看35分鐘，然后試著回答問題。 2.引導學生完成評價練習Read and number和Read and write。Step 5 Homework 1抄寫課文中的粗體句子四遍。 2完成作業(yè)本上相應(yīng)的練習。 3跟磁帶模仿朗讀20分鐘。 教學反饋板書設(shè)計 Unit 3 My Birthday Lesson 6   Is her birthday in June? Word Bank      Yes. send an e-card       Whats the date? wont