物理自由落體運動公式以《自由落體運動》為例談?wù)勎锢?ldquo;互動式”教學(xué)

1、Hozii.Doc物理自由落體運動公式【以自由落體運動為例談?wù)勎锢砘邮浇虒W(xué)】摘要：所謂互動式教學(xué)，是在教學(xué)中教與學(xué)雙方交流、溝通、協(xié)商、探討，在彼此平等、彼此領(lǐng)聽、彼此接納、彼此坦誠的基礎(chǔ)上，通過理性說服甚至賺論,達到不同觀點碰撞交融,激發(fā)教學(xué)雙方的主動性,拓展創(chuàng)造性思維,以達到提高教學(xué)效果的一種教學(xué)方式，傳統(tǒng)教學(xué)是教就主動,腦動、流動、手動，結(jié)果學(xué)員被動*沛靜、靖靜、行靜，從而演化為灌輸式，一吉里，我打你通,不通也通,下面就談?wù)劵邮蕉刈衷谧杂陕潴w運動一課中的應(yīng)用所謂互動式教學(xué)，是在教學(xué)中教與學(xué)雙方交流、溝通、協(xié)商、探討，在彼此平等、彼此傾聽、彼此接納、彼此坦誠的基礎(chǔ)上，通過理性說服甚至辯

2、論，達到不同觀點碰撞交融，激發(fā)教學(xué)雙方的主動性，拓展創(chuàng)造性思維，以達到提高教學(xué)效果的一種教學(xué)方式?；邮浇虒W(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相比，最大差異在一個字：動。傳統(tǒng)教學(xué)是教師主動，腦動、嘴動、手動，結(jié)果學(xué)員被動，神靜、嘴靜、行靜，從而演化為灌輸式，一言堂，我打你通，不通也通。而互動式教學(xué)根本上改變了這種狀況，真正做到互動，教師主動和學(xué)員主動，彼此交替，雙向輸入，多言堂，我打你通，你打我通，奏出和諧樂章。互動式教學(xué)主要采用的教學(xué)方法是以學(xué)生為中心，采用開放式探究創(chuàng)造性活動為主?；訉ο鬄閷W(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師、小組與小組。自由落體運動是自然界廣泛存在的物體自由下落運動的理想化模型，是一種典型的勻變速直線運動，

3、有其廣泛性和特殊性。在教學(xué)過程中要重視學(xué)生對概念的形成，依據(jù)認知結(jié)構(gòu)理論，結(jié)合因材施教的原則通過實驗探索、課件展示、分析討論強化物理知識的形成過程，使學(xué)生獲得基本的科研能力，創(chuàng)造性地解決問題，也能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。下面就談?wù)劵邮浇虒W(xué)在自由落體運動一課中的應(yīng)用。【思考提問】重力大壞同的物體，下落快慢是否相同？【觀察演示1】先在同一高度同時釋放金屬片和紙片，金屬片先落地，再把上述紙片揉成一小團，仍在同一高度同時釋放，發(fā)現(xiàn)兩者幾乎同時落地。【觀察演示2】牛頓管中的物體下落：將事先抽氣的牛頓管內(nèi)的金屬片與輕羽毛從靜止開始下落，觀察結(jié)果。兩者幾乎同時落到牛頓管的下端;將牛頓管內(nèi)通入空氣再做該實驗，情

4、況截然不同，金屬片比羽毛下落得快?！緦W(xué)生看書】亞里斯多德的觀點重的物體下落快，輕的物體下落慢是錯誤的，及伽利略的分析和研究。【教師引導(dǎo)學(xué)生討論小結(jié)】在沒有空氣阻力的情況下，物體下落的快慢與重力的大小無關(guān)。物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動。在重力比空氣阻力尢導(dǎo)多的情況下，物體從靜止開始下落的運動可近似看成為自由落體運動?！舅伎继釂枴孔杂陕潴w運動的特點、性質(zhì)是什么？【教師點撥】伽利略為了研究落體運動，利用當(dāng)時的實驗條件做了在斜面上從靜止開始下滑的直線運動（目的是為了沖淡重力），證明了在阻力很小的情況下小球在斜面上的運動是勻變速直線運動，用邏輯推理外推到斜面傾角增大到90情況

5、，小球?qū)⒆杂上侣?，成為自由落體，他認為這時小球仍然會保持勻變速直線運動的性質(zhì),這種推理多么巧妙啊!這個結(jié)論的正確與否需用實驗來驗證，現(xiàn)在我們利用課本上頻閃照片提供的數(shù)據(jù)來進行具體的研究?！径嗝襟w展示】學(xué)生觀看頻閃照片?！緦W(xué)生運算】學(xué)生進行數(shù)據(jù)運算，探究自由落體運動的規(guī)律?！就杆紝?dǎo)學(xué)】將質(zhì)量不同、形狀不同的物體放在被抽掉空氣的玻璃筒中，從同一高度自由下落的快慢相同，說明各個物體自由落下時速度變化的快慢都是相同，從而可知各個物體自由下落時的加速度是否相同？【教師總結(jié)】物體自由下落時的加速度叫自由落體加速度，也叫重力加速度（用字母g表示）?！竞献餮杏懪c交流】通過對自由落體運動小球的頻閃照片的研究，利用公式卜=gt2/2或者勻變速直線運動的特殊規(guī)律：相鄰相等時間內(nèi)的位移關(guān)系=aT2,可求出小球自由落體的加速度約為多少？【學(xué)生看書】學(xué)生通過觀看課本上的,探討重力加速度隨地理位置的改變規(guī)律。【小組討論小結(jié)】在同一地點，一切物體自由落體運動的加速度大小都相同，都等于該地的重力加速度g。重力加速度g的大小與地理位置有關(guān)。通過精確的實驗發(fā)現(xiàn)，在赤道兩級重力加速度越來越大,在兩級最大，但最小值與最大值相差不大，故在一般計算中，g取9.8m/s2或者10m/s2。重力加速度與離地面的高度有關(guān)，隨著高度的增加而減小，但在離地面不太高的范圍內(nèi)，重力加速度的變化也可忽略不計。但它的方向始終豎直向下?！緦W(xué)生