大同-第二學期學校工作計劃

1、精致管理 提升內(nèi)涵 創(chuàng)建品質(zhì)大同 20102011第二學期學校工作計劃西崗區(qū)大同小學二一一年三月精致管理 提升內(nèi)涵 創(chuàng)建品質(zhì)大同 20102011第二學期學校工作計劃一、現(xiàn)狀分析：上學期，學校組成了新的領導班子，在不斷提升書香校園、籃球特色等學校已有發(fā)展項目的基礎上，加強了常規(guī)管理，創(chuàng)新小班化教育教學實踐研究，使學校的社會影響力不斷地擴大,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，優(yōu)質(zhì)的教師隊伍團隊、小班化教育的實踐，使大同的發(fā)展呈現(xiàn)良好的態(tài)勢，“精致教育·優(yōu)質(zhì)大同”的辦學理念成為每位師生、家長追求的極致目標。優(yōu)勢：學校的管理逐步走向規(guī)范、精致，教師隊伍整體的工作熱情高，形成了一定的團隊凝聚力。良好的教

2、師個人素質(zhì)，較強的教育教學能力，一定程度上得到發(fā)揮，為帶動全體教師開展教學研究，促進學校全方位工作的順利開展，提供一定保障。劣勢：學校在小班化教育內(nèi)涵發(fā)展的實踐中真正的實踐研究還不夠清晰深入，對學校整體工作的建構，研究脈絡有待梳理。學校的特色建設的載體，尤其是在課程建設的寬度和深度上有待加強二、指導思想本學期我校將圍繞“十二五”規(guī)劃統(tǒng)領工作全局，精致管理，提升內(nèi)涵，高質(zhì)量落實區(qū)教育局下達的各項工作任務，強化質(zhì)量主題，發(fā)展學校特色項目，務實、創(chuàng)新地抓好學校各項工作，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。三、工作目標圍繞“質(zhì)量要提升，特色要發(fā)展，校本是關鍵，和諧是保障”這個工作目標，堅持質(zhì)量第一，努力提高教育質(zhì)量；

3、堅持以人為本，加強隊伍建設；堅持德育為先，能力為重，建立“大德育”工作格局；堅持創(chuàng)建和諧校園，形成一個班子團結、務實；教師為人師表，敬業(yè)愛生；學生身心全面發(fā)展的良好格局。（一）一個中心：以“精致管理”為工作中心，全面提升學校辦學水平。（二）兩個加強：1、加強小班化教育研究，少教多學提高學生自主學習能力，實現(xiàn)高效課堂。2、加強教師專業(yè)化建設和學生良好習慣的培養(yǎng)，注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、有效。四、主要工作措施（一）讓學習、反思、創(chuàng)新的好習慣成就優(yōu)化管理。1、善于學習成為習慣：用讀書講學去支撐管理者的教育管理實踐。本學期，開展“讀好書，益心智，促提高”活動，通過學?！白x書時間”的讀書學習，開展好“大

4、同論壇”活動，增強學校的凝聚力，豐富校園文化，深化教師的教育智慧，讓書香溢滿校園。2、善于反思成為習慣：爭取把每一件事情做好。反思是形成科學管理手段的必經(jīng)途徑，學校的每一位管理者都要努力做到：工作前反思、工作中反思、工作后反思。真正把學校的每一項工作做成精品。3、善于創(chuàng)新成為習慣：把事情做到位做出彩。在不斷重復的學校教育教學工作中，我們要善于開拓思維，另辟蹊徑，以創(chuàng)新制勝，激發(fā)學生的內(nèi)在動力，依靠教師發(fā)展學校，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。（二）豐富校本培訓內(nèi)容，提升教師隊伍的綜合專業(yè)素養(yǎng)。1、加強名師工程建設，發(fā)揮學科專家組的作用。本學期，學校將繼續(xù)做好三類（市學科帶頭人、區(qū)骨干教師、校專家組）骨干教

5、師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮他們的作用，通過對骨干教師實行任務管理，做到人人有講座，人人有資源。并為他們提供更多的時間和空間，搭建展示、交流、示范、引領的平臺，使其“骨干、示范、引領作用得到充分的發(fā)揮。加強對薄弱學科、薄弱教師的指導，通過“3+1評課”以及“我與專家結對子”等活動，讓我們的名師們用自己的智慧與老師們進行深度對話，引導教學觀念與行為的改變，提升教育教學的實踐智慧。在學校努力營造一個和諧向上的氛圍，調(diào)動和保護教師工作積極性、激發(fā)學習熱情、爭先意識；不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)，形成獨特的教育風格，打造學校自己的教師隊伍。2、深化校本培訓，建設一支高素養(yǎng)的教師隊伍。師德培訓：（1）開展“珍愛生命

6、·真心微笑”活動認真貫徹落實西崗區(qū)教育局關于深化“三心工程”，實施“珍愛生命·真心微笑”行動的通知的文件精神，以課堂教學為有效載體，在教師中廣泛開展“微笑每一分，愛心滿校園”，“微笑進課堂，傳遞好心情”等活動話題，倡導教師面對每一個學生，付出真心微笑，營造人人微笑的良好氛圍，表達真心關懷，形成友愛溫馨、親切融洽的校園及班級人際關系，創(chuàng)造快樂文明健康的學習生活環(huán)境。樹立以學生發(fā)展為中心的教育服務理念，注意自己的一言一行，給學生更多的微笑、關愛、理解、尊重，本學期教師要依據(jù)學校的師德宣言，結合工作實際撰寫以“真心微笑，感受教育幸?！睘橹黝}的教育隨筆，并不斷將自己的實踐經(jīng)驗進行總

7、結提煉，對學生中的現(xiàn)象進行理性分析，嘗試總結出規(guī)律性的教育途徑與方法。通過開展學?！皫煹麦鹧越涣鳌钡然顒樱嵘處煹膸煹滤?，讓教師之愛灑滿校園。努力做一名樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，享受教育幸福的教師。（2）班主任培訓采取集中學習與自主學習相結合的形式，以自主學習為主，集中培訓為輔，利用每月一次的班主任例會（沙龍），對教師進行班主任工作的指導，樹立班主任工作的典型榜樣，交流經(jīng)驗，共同提高。教師專業(yè)化（教學實踐能力）培訓：將“過三關”“案例分析型教學研究”與教師培訓有機結合，有針對性地開展校本研修，提升教師的素養(yǎng)。（1）圍繞專題，突出培訓的針對性，提升教師的“過關”能力加強教師自身業(yè)

8、務素養(yǎng)的培訓，任課教師要對所教學科教材習題進行提前研做，做到對所教知識心中有數(shù)，使自身能夠駕馭課堂、駕馭學生。學校將通過學科知識答辯、教材習題測試，了解任課教師對學科知識的掌握程度，以便有針對性地進行過關培訓。（2）加強對薄弱學科、薄弱教師的課前調(diào)講，通過有針對性地各種形式的課前調(diào)講，發(fā)現(xiàn)教師教學設計中的低效或無效行為，提出修改意見，以提高課堂教學的高效率。（3）加強青年教師的培養(yǎng)工作。要堅持師德、業(yè)務培訓兩手抓，要把師德教育放在首位，提高青年教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學能力。加強業(yè)務指導，充分發(fā)揮學校優(yōu)秀教師、骨干教師、專家組的作用，安排經(jīng)驗豐富的教師為指導教師，有計劃地指導新教師進行業(yè)務

9、學習、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、輔導學生、編制試卷、撰寫教學反思等，指導要中肯、具體，不擺花架子，切切實實提高青年教師的業(yè)務水平。（4）以小班化高效課堂教學研究為重點，以教學節(jié)為平臺，深入開展“案例分析型教學研究活動”，以提高小班化高效課堂教學。組織全體教師繼續(xù)進行“常態(tài)課”錄課活動，并在錄課后自主觀摩，寫出實錄式教學反思。（5）圍繞少教多學這一學校研究課題，以“自主學習提綱”設計運用為抓手，在教研組內(nèi)廣泛開展行動研究，探索學習提綱對學生自主能力培養(yǎng)的有效性。開展“聚焦課堂，行動研究”的高效課堂教學研討-暨教學節(jié)，通過學習指導案、上課、評課、板書、演講、辯論等“磨課”的形式進行高效課堂教學研

10、究活動，努力提高教學效益，切實減輕師生負擔，全面提高學校教學質(zhì)量。（6）繼續(xù)以區(qū)研訓課題小學低年級說話寫話課堂教學策略的研究為牽動加強低年級語文教學的研究。在上學期初步經(jīng)驗的基礎上，充分利用教研活動，提高說話寫話課堂質(zhì)量，進一步提煉課堂教學模式和操作策略的研究成果。通過加大校級聯(lián)動，促進教師交流，推進教師專業(yè)化成長。心理健康培訓：加強對教師良好情緒心理的指導，利用本校資源，嘗試在校內(nèi)開展心理拓展訓練，通過開展豐富多彩的活動，調(diào)動教師積極的情緒，提高教師的心理健康水平，增強團隊合作意識，營造健康、快樂的心理場，形成一個寬松和諧、張弛有序的幸福溫馨團隊。（三）抓住德育重點工作，發(fā)揮德育教育的實效性

11、。落實大連市中小學德育工作實施意見，規(guī)范德育工作，通過倡導“快樂成長、天天進步”推動中小學日常行為規(guī)范的落實；拓寬德育渠道，打造全面育人局面，追求大愛無痕，德育無聲，處處充滿愛，無處不德育的境界；進一步加強“八八二”教育的研究；統(tǒng)一思想，凝聚合力，落實學校、家長、社區(qū)、合作聯(lián)動教育的工作模式，全面落實國學進校園工作，開創(chuàng)德育工作新局面。1、開展“養(yǎng)成好習慣”教育活動。本學期結合“八八二”與國學進校園的相關內(nèi)容，圍繞各年段的德育教育點開展活動，營造良好的班集體。借助“快樂成長 天天進步”學生成長足跡的實踐活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓每個學生都進步。2、加強班主任隊伍建設。建立健全學校德育管理

12、體系，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。本學期學校將通過班主任月培訓、邀請心理專家指導班主任的教育工作，讓班主任的工作科學有效。通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取、讓家長放心的班主任隊伍。3、堅持校園文化建設。結合重大節(jié)慶和紀念日，充分利用班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動，精心設計和策劃具有針對性和實效性的德育活動。本學期，成立學校義工站，師生積極參與義工組織，定期開展活動，增強社會責任感。深入推進?？?、班刊、社團建設，密切師生溝通，通過展示交流，營造濃郁的校園文化氛圍；邀請專家走進校園，走進學生的生活，提升學生的文化

13、品位。充分利用有效時間，盤活學校已有的文化資源，為學生搭建活動、交流、學習展示的平臺。讓多彩的?？嗫?、社團活動，豐富學生的課余生活，成為學生的驕傲。4、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，進一步完善家長委員會制度，充分發(fā)揮家委會的作用，定期進行座談，及時溝通。開展家長進課堂活動。使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。5、充分發(fā)揮德育主渠道作用。探索“八八二”教育與新課程目標的結合點，扎實、富有成效開展工作。各學科教師深挖本學科德育

14、點，與“八八二”教育目標相結合，語文、品社等學科要充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢，結合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、集體主義和社會責任感教育；數(shù)學、科學等學科，要通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例，對學生進行辯證唯物主義世界觀、科學精神、科學方法、科學態(tài)度教育，愛國主義和思想品德教育。音、體、美等學科也要結合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結協(xié)作和堅忍不拔的精神。 在備課及上課、反思中要有顯著體現(xiàn)（因材施教、因地制宜）。（四）抓實抓細教學過程管理，全面提高教學質(zhì)量1、以“減負”為抓手，深化“高效課堂”建設。加強課堂主渠道管理，認真深入地貫徹落實我區(qū)相關管理

15、文件的要求，規(guī)范學校各方面的管理，以高效管理打造高效課堂，推動學校的內(nèi)涵發(fā)展。堅決嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，開齊、上足、教好各門課程，嚴格執(zhí)行市區(qū)為學生“減負”的有關規(guī)定，全面落實“三公開、四統(tǒng)一、五要求”，嚴格控制學生在校時間、作業(yè)量、考試、教輔用書等，確保學生健康成長。2、抓住重點工作，開展課堂高效教學行動研究。 關注課堂教學，圍繞“小班化高效課堂”建設，加強課堂教學的過程管理。本學期強化教學設計管理，尤其是深入進行“自主學習提綱、分層教學、周周檢測”的研究，教導處還要加強對作業(yè)、批改、輔導、檢測等教學環(huán)節(jié)的平日檢查，切實提高各科教學質(zhì)量。3、推進書香校園建設。利用每天早讀和午讀時間，開設經(jīng)

16、典誦讀課和閱讀指導課，實施國學進課堂，分年級制定課外閱讀書目，教師做好學生詩文誦讀賞析和閱讀方法的指導。通過開展朗讀比賽，讀書筆記評比，讀書征文賽，古詩文誦讀比賽，中高年級舉行讀書演講賽等各類競賽與交流，保證讀書活動的實效性，讓學生在活動中體驗閱讀的快樂。充分利用墻報、?？蠹埖刃麄麝嚨貫閷W生創(chuàng)設展示平臺，讓學生體會到成功的喜悅，構建獨特的校園閱讀文化。3、加快教育信息建設。本學期學校將全力推進學校信息化工作，大力加強學校網(wǎng)站建設，開發(fā)網(wǎng)絡資源，嘗試進行學校教育資源庫的建設。學校將加強培訓指導，提高教師利用現(xiàn)代信息技術從事管理、教學和教研能力。充分借助教育局的為學校安置的遠程視頻系統(tǒng)，從事教

17、育教學活動，切實提高學校教研活動的實效性。技術技巧培訓4、豐富校本教研形式本學期的校本教研我們繼續(xù)采取兩種教研形式。第一種是課題研究式的教研活動，課題研究式教研活動是將教研與科研有機融合的教研活動形式。它是結合學校教學工作重點，以教師教學中遇到的問題或內(nèi)容為研究對象，制定研究計劃，在一段較長時間內(nèi)，同學年的老師們圍繞同一專題多次反復研究，探尋教學對策，逐步解決問題。第二種是論壇沙龍式的大組教研，我們把教師組成幾個團隊，針對“案例分析型教學研究活動”，通過教師錄課視頻切片工作，利用“大同論壇”進行微格教學評析，以自由發(fā)言的形式，根據(jù)自己的教學經(jīng)驗，對具有共性的具體問題進行聚焦研討，不強求統(tǒng)一的結

18、論，對教師不易理解或存在爭議的問題的澄清，或是對教學策略最優(yōu)化的討論。旨在開闊思路，引導思考，加深教師對某一問題的認識，尋求更多的教學策略。5、對“學困生”實施愛心工程建立健全學困生跟蹤檔案，對學困生進行個體輔導，全程跟蹤，準確了解學困生的學情，激發(fā)學困生學習的樂意感，為他們在設計作業(yè)，優(yōu)先批改，每日檢測，建立制度，全員管理，以“師愛”創(chuàng)設良好的學習氣氛，激發(fā)學生樂學的情感，切實提高學困生的成績。（五）抓落實，切實加強學校體育、衛(wèi)生、藝術、科技工作。1、用陽光60分打造學生陽光人生。按照區(qū)教育局文件精神，切實提高常態(tài)課教學質(zhì)量，全面增強學生健康素質(zhì)。全面落實大課間活動制度，確保學生每天鍛煉1小時，開展好群體性活動，發(fā)展籃球特色，充實學生的校園生活。加強運動隊的訓練，力爭在各級各類體育比賽中獲得出色成績。堅持不同季節(jié)適時組織豐富多彩的體育比賽活動，培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的積極性和自覺性，提高全體師生的健康水平。舉辦首屆籃球節(jié)，打造籃球文化，促進特色項目發(fā)展。2、建立人人講衛(wèi)生的長效機制。利用講座、廣播、板報等多種形式宣傳衛(wèi)生知識，積極開展健康教育，防貧、防近、防齲、防沙等工作常抓不懈，把我校衛(wèi)生初級保健工作做細做實。本學期重點工作是切實搞好各個班級的日