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1、個人收集整理僅供參考學習4 / 4特困家庭幫扶記錄幫扶人劉文勉幫扶時間2013年1月23日幫扶地占八、政教辦公室?guī)头鰞豪锏匝披悆和妗皢栴}考試成績不好，幫助兒童改正錯題的同時把知識點再幫助兒童鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明由錯原因，師講解相應(yīng)的知識點先讓兒童自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)兒童改題時由錯的原幫教內(nèi)因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。再由示對應(yīng)的練習題讓兒童練習鞏固教效完成預(yù)期要求。特困家庭幫扶記錄幫扶人員劉文勉幫扶時間2013年2月幫扶地點政教辦公25日室?guī)头鰞和_文武兒童存在問題考試成績不好，幫助兒童改正錯題的同時把知識點再幫助兒童鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯題每題必

2、改，改完說明由錯原因，師講解相應(yīng)的知識點幫教內(nèi)容先讓兒童自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)兒童改題時由錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。再由示對應(yīng)的練習題讓兒童練習鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。特困家庭幫扶記錄幫扶人員王軍幫扶時間2013年3月16日幫扶地點年級辦公室?guī)头鰞和w昕宇兒童存考試成績不好，幫助兒童改正錯題的同時把知識點再幫助兒童鞏固一下。在問題“教措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明由錯原因，師講解相應(yīng)的知識點,教內(nèi)容先讓兒童自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)兒童改題時由錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。再由示對應(yīng)的練習題讓兒童練習鞏固，教效果完成預(yù)期要求。特困家庭幫扶記錄"扶人員幫扶時間2013年4月6日幫扶地點年級辦公室"扶兒童魯俊杰“童存“問題閱讀題由錯率高，幫助兒童改正錯題的同時，加強課外閱讀練習說明由錯原因，師講解相應(yīng)的知識點。把本單元的知幫教措施識點現(xiàn)幫助兒童鞏固一下幫教內(nèi)容1、先讓兒童自己獨立改題，發(fā)現(xiàn)兒童改題時由錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。2、閱讀

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