同底數(shù)冪的乘法教案_第1頁
同底數(shù)冪的乘法教案_第2頁
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1、14.1同底數(shù)幕的乘法教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索同底數(shù)幕乘法運(yùn)算性質(zhì)的過程，發(fā)展符號感和推理意識。2、 能用符號語言和文字語言表述同底數(shù)幕乘法的運(yùn)算性質(zhì)，會根據(jù)性質(zhì)計(jì)算同底數(shù)幕的乘法。教學(xué)重點(diǎn)：同底數(shù)幕的乘法運(yùn)算法則。教學(xué)難點(diǎn)：同底數(shù)幕的乘法運(yùn)算法則的靈活運(yùn)用。教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境一主體探究一應(yīng)用提高。教學(xué)過程設(shè)計(jì)二、探究新知4、知識應(yīng)用例1、計(jì)算32X35(2)(-5)3X(-5)5請兩個學(xué)生上黑板板演：師生共同分析：公式中的底數(shù)和指數(shù)可以代表一個數(shù)、字母、式子等練習(xí)一計(jì)算：(搶答)(1)105X106(2)a7a35553(3)x5x5(4)b5b當(dāng)三個或三個以上同底數(shù)幕相乘時，是否

2、也具有這一性質(zhì)呢?示？832例2:計(jì)算(1) aaa (2)(a+b)(a+b) 師生共同分析底數(shù)也可以是一個多項(xiàng)式 例3:世界海洋面積約為3.6億平方千米，約等于多少平方米?練習(xí)二F面的計(jì)算對不對？如果不對，怎樣改正?闖關(guān)游戲第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)第四關(guān)師生共同分析存在問題 四、歸納小結(jié)、布置作業(yè)小結(jié)：同底數(shù)幕的乘法法則。(1)b5b5= 2b5(2)b5+ b5= b10(3)x5x5= x25(4)y5y5= 2y10(5)c c3=c3(6)m + m3= m4怎樣用公式表1.(1)x5x2008(2)x4x3= 27求X的值2計(jì)算2a ?a4+ a ?an-23.如果an+1?a211 ?a =a,則n=4.已知:ma =2,na

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