校本研修年度計(jì)劃2016-2017學(xué)年

1、2016年 9 月研修簡(jiǎn)報(bào)第1期主編：?？谑腥?zhèn)中心小學(xué)校本研訓(xùn)年度計(jì)劃（2016-2017 學(xué)年度）一、教學(xué)工作1、召開全鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)議，對(duì)上一學(xué)年的期末測(cè)試成績(jī)和小考成績(jī)作分析，肯 定成績(jī)，找出存在問(wèn)題，為本學(xué)年的教學(xué)工作提供借鑒和參考。2、繼續(xù)加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)工作的管理，從教師的備課、上課、作業(yè)的批改、輔 導(dǎo)、試卷的使用、反思與讀書筆記的撰寫、聽(tīng)課的節(jié)數(shù)等入手，落實(shí)常規(guī)管理細(xì)則。 教導(dǎo)處每月檢查教師教學(xué)常規(guī)工作，做好記錄，并要在教師例會(huì)上反饋檢查情況。3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，確保開齊課程，開足課時(shí)。教導(dǎo)處要及時(shí)制訂好學(xué) 期課程總表，使教學(xué)工作盡快進(jìn)入常規(guī)狀態(tài)。4、真正落實(shí)各學(xué)科特別是

2、電腦、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、實(shí)踐等這一類課程的教學(xué)， 不允許出現(xiàn)隨意拿思品、音樂(lè)、科學(xué)、美術(shù)等這一類課程來(lái)上語(yǔ)、數(shù)、英課程或在這 些課堂上讓學(xué)生寫其它學(xué)科作業(yè)的現(xiàn)象出現(xiàn)。 教導(dǎo)處要隨時(shí)對(duì)各教師落實(shí)課程教學(xué)的 情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查和反饋。5、要規(guī)范體育學(xué)科的教學(xué)，要堅(jiān)決杜絕體育課上的“放羊”現(xiàn)象。教導(dǎo)處、體育組 長(zhǎng)要督促、檢查一年級(jí)體育教師教學(xué)“兩操”的情況，使每一位新生學(xué)會(huì)做廣播操和眼 保健操。體育教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)。 體育教師要按照國(guó)家學(xué)生體質(zhì)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試， 親自做好相關(guān)數(shù)據(jù)的錄入工 作。本學(xué)期體育組要組織開展豐富多彩的趣味體育運(yùn)動(dòng)，并在元旦前舉

3、辦一次全校性 的小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 （擬在第 16 周，負(fù)責(zé)人：王瓊椿）6、重視國(guó)學(xué)教學(xué)。三至六年級(jí)都要開設(shè)國(guó)學(xué)課程，安排每周一課時(shí)的教學(xué)時(shí)間?？迫我贫ê媒虒W(xué)計(jì)劃，按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，在班級(jí)學(xué)生中開展多形式的誦讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?？迫卧趯W(xué)期末要檢查本班學(xué)生背誦積累的情況。7、重視學(xué)生的課外閱讀。各語(yǔ)文教師要注意激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，安排學(xué)生多 讀一些課外書， 在班里設(shè)讀書角， 開讀書交流會(huì)， 以各種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性， 落實(shí)課標(biāo)對(duì)不同年段課外閱讀量的要求，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 （課標(biāo)對(duì)各學(xué)段學(xué)生 的課外閱讀總量要求如下：第一學(xué)段不少于 5 萬(wàn)字，第二學(xué)段不少于 40 萬(wàn)字，第三

4、 學(xué)段不少于 100 萬(wàn)字。）8、努力提高學(xué)生的書寫質(zhì)量和計(jì)算水平。我校學(xué)生書寫的整體質(zhì)量并不高， 這要引起所有語(yǔ)文教師的重視。語(yǔ)文教師一定 要在每天的語(yǔ)文課中安排 10 分鐘書寫，在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí)，做到天天練。要在 日常書寫中增強(qiáng)練字意識(shí)，講究練字效果，對(duì)學(xué)生的練習(xí)和作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求。學(xué) 校通過(guò)開展書寫比賽提高學(xué)生寫好字的積極性。數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)計(jì)算教學(xué)的研究， 堅(jiān)持利用每節(jié)數(shù)學(xué)課的前 5 分鐘做計(jì)算 訓(xùn)練，每學(xué)期舉行一次數(shù)學(xué)計(jì)算比賽， 教師間相互交流計(jì)算教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、 意見(jiàn)和建議， 想法設(shè)法提高學(xué)生的計(jì)算能力。9、做好培優(yōu)輔差工作。教師要樹立“只有差異，沒(méi)有差生”的意識(shí)，堅(jiān)持“從最

5、后 一個(gè)學(xué)生抓起”的轉(zhuǎn)差思路，制定好培優(yōu)輔差計(jì)劃，根據(jù)學(xué)困生和優(yōu)生的特點(diǎn)，對(duì)癥 下藥，讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。教導(dǎo)處要布置做好培優(yōu)輔差記錄。10、積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng) 綜合實(shí)踐科組要結(jié)合學(xué)校、地域特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)與研究，每學(xué)期（或?qū)W年）圍繞一個(gè)大主題有目的、有計(jì)劃、有組織地開展實(shí)踐活動(dòng)，做到主題鮮明，過(guò)程豐富，效果顯著。要注意活動(dòng)資料的收集與整理。 （負(fù)責(zé)人：盧珊）11、嚴(yán)格“兩試一賽（”期中、期末測(cè)試和學(xué)科競(jìng)賽）的組織與管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考 紀(jì)，發(fā)揮測(cè)試的水平性檢測(cè)和發(fā)展性評(píng)價(jià)功能。并做好測(cè)試后的質(zhì)量分析評(píng)價(jià)。堅(jiān)持 推行年級(jí)科組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度的模式，單元測(cè)試統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一評(píng)卷。12 、加

6、強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的全面監(jiān)控, 經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況 , 及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問(wèn)題并加予解 決。13、各年級(jí)、各學(xué)科實(shí)行教學(xué)目標(biāo)管理制度，以期末成績(jī)和學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)作為評(píng) 價(jià)教師繼續(xù)工作成績(jī)的主要依據(jù)，按照績(jī)效工資發(fā)放方案對(duì)教學(xué)成績(jī)突出的教師 進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。14、在學(xué)生中開展競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。本學(xué)期擬開展：小學(xué)生寫字比賽及優(yōu)秀作品展示 （負(fù)責(zé)人：王曉慧、陳仁平，第 9 周 ）；英語(yǔ) 單詞王比賽 （負(fù)責(zé)人：林芬，第 14 周 ）；朗讀比賽（負(fù)責(zé)人：王曉慧、陳仁平，第 15 周）；計(jì)算比賽 （負(fù)責(zé)人：黃進(jìn)、張麗平。第 16 周）；小學(xué)

7、生趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì) （負(fù) 責(zé)人：王瓊椿，第 16 周）；元旦文藝匯演（負(fù)責(zé)人：陳芬英，第 18 周）；舉行全 鎮(zhèn)學(xué)科競(jìng)賽 （負(fù)責(zé)人：陳芬英，第 18 周）。二、教師培訓(xùn)1 、師德培訓(xùn)。根據(jù)義務(wù)教育法 、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等 對(duì)教師進(jìn)行教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，提高師德水平。深入開展教師 隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。2、課標(biāo)與教材培訓(xùn)。新學(xué)年開始，各科組長(zhǎng)要組織教師重溫課標(biāo)，把握課標(biāo)對(duì) 不同年段的教學(xué)要求。同時(shí)要組織同年級(jí)教師研讀新教材，提高駕馭教材的能力。3、專題學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。圍繞有效教學(xué)研究，結(jié)合教學(xué)問(wèn)題和教研主題，開展相關(guān) 專題的研討學(xué)習(xí)。科

8、組長(zhǎng)要指定本學(xué)科的優(yōu)秀教師擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)者，選取教學(xué)的熱點(diǎn)、重 點(diǎn)或難點(diǎn)問(wèn)題與同學(xué)科教師共同研究學(xué)習(xí)。 教研組每學(xué)期至少組織兩次次的專題學(xué)習(xí) 與培訓(xùn)。（科組長(zhǎng)在工作計(jì)劃中要對(duì)主講人、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容做出具體安排。 ）4、自我培訓(xùn)。堅(jiān)持閱讀教育專著、教學(xué)期刊雜志，寫讀書筆記。同時(shí)教師個(gè)人 要注意根據(jù)個(gè)人不足和需要加強(qiáng)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，通過(guò)有選擇性的閱讀、尋求同伴幫 助等學(xué)習(xí)途徑提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。5 、組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)，包括“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程項(xiàng)目培訓(xùn)、 “送訓(xùn)送教下鄉(xiāng)”活 動(dòng)、各類教材培訓(xùn)、課堂觀摩等。三、校本教研1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。組織學(xué)習(xí)課標(biāo)，研讀教材，圍繞教研主 題舉行微型講座和

9、研討等，確實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。 （詳見(jiàn)以上第二大點(diǎn)）2 、組織學(xué)習(xí)并落實(shí)?？谑姓n堂教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn) 。圍繞“限時(shí)講授、先學(xué)后教、 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、合作學(xué)習(xí)、積極展示、及時(shí)矯正”的課堂教學(xué)基本要求，開展學(xué)科課堂教 學(xué)研究課、展示課活動(dòng)，并使用好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表 。3、主題教研：各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題開展主題 教研活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科以“尋找課文中的修辭美 ”為主題開展活動(dòng)；數(shù)學(xué)組的教研主題是 “如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)”。英語(yǔ)組的教研主題是“小學(xué)英語(yǔ)自然拼讀法教學(xué)與小學(xué)生 的閱讀”。各學(xué)科組長(zhǎng)要以專題學(xué)習(xí)、成功課例、現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)研討、網(wǎng)絡(luò)研討等方式 強(qiáng)化教師對(duì)該主題的認(rèn)識(shí)與研究。4、開展“借鑒

10、優(yōu)秀.成就精彩”名師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提供名師的 課堂教學(xué)視頻，組織全體教師觀摩學(xué)習(xí)和交流，通過(guò)學(xué)習(xí)、模仿，促進(jìn)提高。流程： 觀看視頻，做好記錄全組交流。5、開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。 （1）科組開展一個(gè)年級(jí)的同課異構(gòu)活動(dòng)，通過(guò)共同 評(píng)議，互相對(duì)比，尋找最佳教學(xué)策略。 （2）每個(gè)年級(jí)推薦一節(jié)精品課。課堂教學(xué)研究 活動(dòng)做到備課、說(shuō)課、上課、案例反思、評(píng)議“五位一體化” ，盡量避免低效化。注： 上課老師的資料在一周內(nèi)發(fā)表在個(gè)人博客上，并發(fā)送到科組對(duì)應(yīng)欄目中，科組長(zhǎng)發(fā)送 到學(xué)校，同時(shí)還要像上學(xué)期一樣收集上課的各項(xiàng)資料，上交學(xué)校存檔。6、落實(shí)集體備課制度。每個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)要組織本年級(jí)教師一起研讀教

11、材，探討教 學(xué)方法與策略，切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性?？平M長(zhǎng)開學(xué)時(shí)制定出集體備課安排表， 定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員。注：一周內(nèi)上傳集體備課活動(dòng)資料：發(fā)表在個(gè)人 博客中教師發(fā)送到科組科組發(fā)送到學(xué)校， 同時(shí)科組長(zhǎng)還要像上學(xué)期一樣收集 每一次集體備課的資料，統(tǒng)一交到學(xué)校存檔。7、網(wǎng)絡(luò)教研：繼續(xù)加強(qiáng)教師個(gè)人博客建設(shè)，上傳各項(xiàng)校本研訓(xùn)資料，實(shí)現(xiàn)資 源共享；開展網(wǎng)絡(luò)交流研討活動(dòng)，語(yǔ)文組研討主題： “尋找課文中的修辭美 ”（第 10 周）；數(shù)學(xué)組研討主題：“如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)”（第 10 周）、“小學(xué)英語(yǔ)自然拼讀 法教學(xué)與小學(xué)生的閱讀”（第 10 周）。科組長(zhǎng)要組織本組教師圍繞以上主題開展校內(nèi) 網(wǎng)絡(luò)

12、研討并參加市、片區(qū)的網(wǎng)絡(luò)研討交流活動(dòng)。8、開展師帶徒活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。為使年輕教師和臨聘教師能盡快勝任 學(xué)校的教育教學(xué)工作，學(xué)校開展“師帶徒”活動(dòng)。安排校內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作責(zé)任心 強(qiáng)的教師擔(dān)任師傅，充分發(fā)揮這部分教師在教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的引領(lǐng)作用，對(duì) 年輕教師（臨聘教師）在班主任工作、教材解讀、課堂教學(xué)和常規(guī)工作等方面進(jìn)行幫 助和指導(dǎo)，使其盡快勝任教學(xué)工作。 （此項(xiàng)工作由陳芬英副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排實(shí)施，要求 有方案、有師徒協(xié)議、有過(guò)程性資料、有總結(jié)）9、舉行每學(xué)年一次的教學(xué)開放周活動(dòng)，以課例 +研討 +講座為活動(dòng)的主要形式。 （擬在第 13 周）10、推門聽(tīng)課或巡課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員及教

13、研組長(zhǎng)要進(jìn)行推門聽(tīng)課或巡課，診 斷課堂，課后和授課教師一起分析課堂教學(xué)。教師每學(xué)期聽(tīng)課 20 節(jié)以上，教導(dǎo)處、 教研組長(zhǎng)每學(xué)期 25 節(jié)以上。11、繼續(xù)落實(shí)常規(guī)教研和校本研訓(xùn)“七個(gè)一”的要求。各學(xué)科教研組每周必須在科 組活動(dòng)時(shí)間開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，活動(dòng)包括集體備課、公開課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)反思 及論文交流、網(wǎng)絡(luò)教研等。12、組織教師參加學(xué)校、區(qū)、市教研室組織的各類評(píng)比活動(dòng)。13、教研組長(zhǎng)在開學(xué)初寫好教研計(jì)劃，召開會(huì)議部署工作；堅(jiān)持按時(shí)間、不折不扣落實(shí)教研計(jì)劃，抓緊抓實(shí)本科組的教研教學(xué)工作；做好教研資料的收集整理，把活 動(dòng)過(guò)程體現(xiàn)出來(lái)；學(xué)期末要實(shí)事求是寫好工作總結(jié)。14 、繼續(xù)落實(shí)校本研訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)化管理， 各校教師校本分的獲取