蕭王廟中心小學2022學年第一學期二(1)班班主任工作計劃--總體目標_第1頁
蕭王廟中心小學2022學年第一學期二(1)班班主任工作計劃--總體目標_第2頁
蕭王廟中心小學2022學年第一學期二(1)班班主任工作計劃--總體目標_第3頁
蕭王廟中心小學2022學年第一學期二(1)班班主任工作計劃--總體目標_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔蕭王廟中心小學2022學年第一學期二(1)班班主任工作計劃總體目標蕭王廟中心學校2021學年第一學期二(1)班班主任工作方案班主任:徐治英一總體目標連續(xù)以學校的重要思想為指導,仔細學習貫徹新課程精神,從學校工作和學生思想實際動身,加強學生的素養(yǎng)培訓,抓好班級管理工作,提高學生道德素養(yǎng),同時要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規(guī)范,要求有嚴密的學習方案和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。二工作要點1營造向上氛圍在上學期的基礎(chǔ)上,本學期將不斷完善學校生日常行為規(guī)范,并連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,切實抓好班風班貌建設。制定班級公約、班風,給自己班級營造公平、和諧、進取的班級氛圍。布置教室環(huán)境。如設立“星星擂

2、臺”、“爭當好少年”、“背誦能手”等評比欄。這些欄目不僅能調(diào)起學生對學習的愛好,而且在競爭中學生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時,使自己養(yǎng)成良好的行為習慣。讓學生參加班級管理,培育學生的組織力量和責任心,使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識,供應顯示學生才華的機會,在潛移默化中漸漸形成自理自治力量,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。2培育班干部的力量本學期要把班干部充分調(diào)動起來,特殊是晨讀時間,讓班長全面負責,晨讀表現(xiàn)好的學生由班長發(fā)送小紅花,從中樹立班干部在同學們中的威信,讓學生們知道老師不在時班干部就是他們的小老師。準時召開班干部會議,共同爭論一學期的班隊主題,由班干部自己設

3、計班隊活動,充分呈現(xiàn)自己,讓他們團結(jié)幫助,各負具責,學會自己管理自己,培育班干部的組織力量、協(xié)調(diào)力量。3樹立榜樣,感染學生。很多歷史上的宏大人物和科學家在電視上、書本上都成層出不窮,在教學中以這些人物為榜樣去影響學生的思想品德。榜樣的力氣是無窮的,對這些仿照力及強的學生,這些人物對他們來說具有巨大的感染力和說服力。4做好補差工作無論何人,有所進步,就盼望得到大家的認同。對于后進生,我絕不吝嗇確定的語言,做到準時了解準時鼓舞,并主動協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補差人員和時間,朝毀滅不合格率的目標奮進。5良好班風的形成連續(xù)落實開展五項競賽活動。連續(xù)利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展平安學問訓練。以“平安伴我行”活動為載體,開展預防意外損害,愛護少年兒童生命平安和身體健康活動。深化宣揚,講明道理,學習自護學問、交通學問,培育自護力量,增加平安意識。連續(xù)做好家校共育工作,與家長建立合作、親熱、友好的關(guān)系。三.月工作重點九月份1.做好開學的各項工作,如:上報中午就餐學生、乘車學生名單等。2.“五項”競賽開頭。3.愛心捐款活動。4.慶?!袄蠋煿?jié)”。5.初期家訪。十月份1.“慶十、一”主題班會。2.師生座談會(了解學生)。3為班級出謀劃策“金點子”賽。十一月份1.做好運動會的各項工作。2.做好家長會工作。3.參與校故事選拔賽。4.朗讀競賽。十二月份1.口算過關(guān)。2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論