2015年國(guó)考申論答題超級(jí)模板值得下載

1、2015年國(guó)家公務(wù)員考試申論答題超級(jí)模板超級(jí)版一、吃透材料，閱讀之前要有問(wèn)題意識(shí)，要把亂七八糟的東西看 成是一個(gè)整體。不論考試題目有什么要求，總是離不開(kāi)三個(gè)問(wèn)題，原 因，現(xiàn)狀，對(duì)策。分析材料的時(shí)候要問(wèn)自己五個(gè)問(wèn)題：1.材料反映的主要問(wèn)題是什么，2.材料與材料之間的邏輯關(guān)系 如何3.問(wèn)題的表現(xiàn)是什么，4.問(wèn)題的根源是什么，5.對(duì)策是什么。二、閱讀的基本套路：一勾二概三分類。三遍四步法，用30-40分鐘。第一步：對(duì)段落標(biāo)號(hào)，勾畫(huà)關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵句。1.首尾句原則 2 .關(guān)聯(lián)詞原則3。常見(jiàn)詞原則：根源，危害，教育，體制，領(lǐng)導(dǎo)，法律，法規(guī)， 監(jiān)督，落實(shí)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，經(jīng)調(diào)查，資料顯示，反映，看出，告訴，據(jù)

2、某某講，據(jù)報(bào)道，初步推測(cè)，分析，強(qiáng)調(diào)，指出，認(rèn)為。第二步：概括段落大意。一般標(biāo)注關(guān)鍵詞即可，但最終要的是把握材料的整體性，材料之間的關(guān)聯(lián)性，材料在整個(gè)申論材料重的地 位，以及從哪個(gè)角度分析對(duì)自己最有利。特別要注意的是典型現(xiàn)象， 事例和圖表。第三步：分門(mén)別類，梳理材料之間的關(guān)系。橫向原則：并列關(guān)系如政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化原因，甲乙丙丁四種現(xiàn) 象等等。對(duì)立關(guān)系如積極消極方面，成績(jī)和問(wèn)題等等。縱向原則：提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)。多層次原則突破單純的橫向，縱向關(guān)系來(lái)分類，從材料的復(fù)雜性 出發(fā)多角度分析，這也是以后命題的趨勢(shì)。第四步：概括主要內(nèi)容。注意給自己設(shè)定的身份，主旨突出，應(yīng) 用萬(wàn)能模式。三、提出對(duì)策的基本套路第一步：利用矛盾的特殊性。找出問(wèn)題根源-先找到特定社會(huì)現(xiàn) 象表現(xiàn)出來(lái)的消極負(fù)面影響，根據(jù)分析，找到其產(chǎn)生的原因。最常用的方法，在尋找原因的過(guò)程中要善于運(yùn)用辨證思維分析。 從客觀實(shí)際出發(fā)，用發(fā)展的、聯(lián)系的眼光看問(wèn)題，堅(jiān)持重點(diǎn)論和兩點(diǎn) 論。1 .內(nèi)外因分析，要注意內(nèi)外因互相依存在一定的條件下相互作 用和轉(zhuǎn)化。2 .利益分析，即主體分析，前提是主體分析，只有找到利益主 體，才能明確各方的利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需 求的途徑，最終解決社會(huì)矛盾。3 .多角度分析：政治，經(jīng)濟(jì)，文化，社會(huì)，歷史，現(xiàn)實(shí)，內(nèi)在， 外在，盡可能全面到位